浅谈在小学数学教学中如何实施创新教育

当今教育的主流是创新教育，培养具有创新意识的人才是经济时代赋予教育的责任。前苏联科学家卡皮查认为，数学课是培养学生创造性思维的最合适的学科之一。在大力推广创新教育的今天，我们数学教师应更新观念，改革教法，以适应数学教学改革的大潮。那么，在数学教学中如何实施创新教育呢?下面，我就谈谈我的几点看法。     

浅谈数学教学中的创新教育

数学是基础教育的基础学科，又是思维体操的学科，所以它是培养学生创新意识和创新能力的重要学科。小学数学教学中落实、加强创新教育，是我们每一个小学数学教育工作者义不容辞的职责。本文就数学教学中如何实施创新教育谈几点做法和体会。     

浅谈数学教学中的创新教育

创新教育是素质教育的一项重要内容,同时也是实现素质教育的主要内容。本文主要从三个方面来论述:一、创设情景,激发兴趣。二、发挥主体作用,培养独创能力。三、运用现代化手段,提高教学效率。     

浅谈初中数学课堂教学中的创新教育

在课堂教学中鼓励学生大胆地发表自己观点,勇于发现问题、提出问题,激励学生的创新意识。重视解题教学,使学生在创造中学习数学,发展学生的创新思维。     

浅谈地理教学中的创新教育

创新教育就是遵循人的创造活动规律和人的创造素质的培养规律，以培养人的创新精神和创新能力为重点，以培养创新性人才为宗旨的教育。中学阶段主要是培养学生的创新意识和创新能力。地理教学很适于实施创新教育。     

英语课堂教学中的创新教育

随着社会的发展，全球一体化进程的加快，英语对于中国人而言成了必修课。在学习语言的探索中，教育家开始重新审视中国人学习外语的方法，并已认识到以往的那种只注重英文翻译的聋子哑巴式英语根本无法适应中国现代社会发展的需要。因此，英语课堂教学重点在于探索课堂教学的新思路、新方法，训练学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识，逐步培养其求异、创造能力，为今后学生的发展打下良好的基础。     

浅谈体育教学中的创新教育

体育是实施创新教育的重要渠道,体育教学必须重视对学生创新素质的培养.这是搞好体育教学的关键,只有改革和创新才能提高体育教学的质量.     

浅谈生物教学中的创新教育

创新是民族的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。提高民族创新素质已成为当务之急。创新教育对我们生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师,应如何适应创新教育的要求是值得我们共同思考的问题。我们首先必须更新教育观念,创新教学方法,更新教育手段,转变评价观念。同时给予学生活动、思维、表现的空间,培养出创新人才。     

浅谈体育教学中的创新教育

体育是实施创新教育的渠道之一，体育教学必须重视对学生创新素质的培养，这是搞好体育教学的关键。     

浅谈地理教学中的创新教育

教师在地理教学过程中,需要对学生进行素质教育．培养学生的创新思维。教师必须更新教育观念。在教学过程中,以发展学生的创新思维为目标设计课堂情境,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维。     

浅谈数学教学中的创新学习

创新教育是以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，培养具有创新能力的人才是实施素质教育的主要目的。在数学教学中，努力为学生提供发展创造性学习的机会和条件，唤起学生创新意识，诱发学生的创新思维，培养学生的创新能力，是当前进行数学教学改革、提高教学质量的一条可行之路。     

论数学教学中的创新教育

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育具有重要意义。本文将从数学教学的角度,浅谈这个问题。     

小学数学创新教育浅谈

创新教育的主渠道是课堂教学,确定创新教育的课堂教育模式,是实施创新教育的关键.     

数学教学中培养学生创新三步曲

创新就是要善于引导学生用敏锐的观察、独立的思考和大胆的想像，敢于打破惯有的常规思维模式，突破已有知识和传统的局限，以积极的探索精神观察和分析事物，让思维在宽度、广度、深度三维空间中驰聘。在教学中，教师应丰富学生想像，拓宽解题空间，训练求异思维。     

浅谈数学教学中的创新教育

培养具有创新意识的人才是当前教育的首要任务，本文结合数学教学的实际谈谈在数学教学过程中对学生实施创新教育的一些尝试和体会。     

浅谈数学教学中的创新学习

创新教育是以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育 .培养具有创新能力的人才是实施素质教育的主要目的 .在数学教学中 ,努力为学生提供发展创造性学习的机会和条件 ,唤起学生创新意识 ,诱发学生的创新思维 ,培养学生的创新能力 ,是当前进行数学教学改革、提高教学质量的一条可行之路 .     

小学数学教学中的创新教育浅探

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新是新世纪的主旋律,创新教育成了时代的最强音。新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任。所以在新时期的小学数学课堂教学中,教师必须要端正教学理念,调整教学方法,满足现代教育的发展要求。     

地理教学中的创新教育

创新是时代的客观要求,创新是社会发展的动力,在一个人的学生时代所接受的创新教育将对人的一生产生深远影响.批判性思维培养、逆向思维培养、想象能力培养等都是地理教学中可操作的、切实可行的创新教育手段.