技校德育一体化运行中存在的问题及解决途径研究

在技校的教育工作当中,德育是一项非常重要的工作,也是一项比较复杂的系统工作.在技校的教育工作当中,提高德育的有效性,就必须要对技校德育的工作机制进行不断的创新和改革,本文主要就是对技校德育在运行一体化过程当中存在的一些问题进行了研究,然后针对这些存在的问题提出了一些解决的途径,希望对于推进技校德育的一体化运行能有一定的帮助.     

德育与智育的关系及其一体化实现途径

德育与智育有区别也有联系,两者都是全面发展的教育的有机组成部分。目前德育成效不佳的主要原因是德育与智育不能有效融合。因此,实现德育与智育的一体化是提高德育成效的根本途径和必然选择。     

农村初中德育存在的问题及解决途径

文章首先阐述了农村初中德育存在的问题,然后从学生管理体制存在弊端、心理教育和价值观引导严重缺失、家庭教育缺失三个方面分析了农村初中德育存在问题的主要原因,最后提出了农村初中德育策略。     

关于技校教育存在的问题及策略研究

目前,我国的教育体系主要由基础教育、高等教育、成人教育和职业教育这几部分构成。其中中等职业学校也就是我们常说的技校是我国职业教育中非常重要的组成部分,随着我国社会的发展,给技校教育带来了机遇,但在其不断发展中也遇到了一些问题,针对问题,学校方面需立足自身特点办学,健全管理制度;教师在教学中也要采用多种教学方法和手段共同改进技校教学,促进技校的可持续发展。     

家庭德育教育中存在的问题及解决途径

家长重智轻德、忽视对子女进行良好习惯养成教育、排斥美德教育、过分依赖学校教育是目前家庭德育教育中存在的严重问题。就当今社会而言,家庭德育教育应包括养成教育、感恩教育、劳动教育、挫折教育、品德教育、合作精神等内容。"以身作则,榜样引领;细处着眼,因势利导;严爱结合,奖罚并用;家庭和谐,民主平等;家校配合,相互促进"是实施家庭德育教育的有效途径。     

网络时代对技校学生德育的挑战

当前我们正处于网络时代,绝大多数技校学生呈现出多元化价值观。互联网作为一种便捷的信息传播工具,在中国得到十分广泛的应用。但是,我们不难发现,极个别技校学生存在上网成瘾,造成情感上存在盲区。这也就意味着,网络时代对技校学生德育有较大挑战性。为了更好地顺应网络时代的变化发展,不断强化网络德育意识,扩宽学校与家庭教育的沟通渠道势在必行。只有最大限度地净化网络环境,才能促使技校学生在良好的网络环境中健康成长。     

我国高校德育中存在的问题及其解决对策

目前我国高校德育中存在着一些问题,诸如德育目标的理想化、德育内容的空泛化、德育方法的机械化等,解决这些问题应该优化德育过程,提高“两课”德育的实效,加强心理健康教育,建立立体教育网及科学的道德评价体系．     

基础英语素质教育中存在的问题及解决途径

实施素质教育,培养全面发展的具有创造性的高素质学生,是时代的要求,在大中城市的部分学校在实施基础英语素质教育中做了许多工作,也收到了一定的效果,但是绝大多数学校英语教学还存在着不少问题,阻碍素质教育的开展.通过分析考试过多、教师素质偏低、教师继续教育效果不佳三个较为普遍的问题,提出了相应的解决途径.     

基础英语素质教育中存在的问题及解决途径

实施素质教育,培养全面发展的具有创造性的高素质学生,是时代的要求,在大中城市的部分学校在实施基础英语素质教育中做了许多工作,也收到了一定的效果,但是绝大多数学校英语教学还存在着不少问题,阻碍素质教育的开展。通过分析考试过多、教师素质偏低、教师继续教育效果不佳三个较为普遍的问题,提出了相应的解决途径。     

浅谈图书馆对技校学生的德育影响

技校学生对非学科类书籍的偏好大于学科类书籍。图书馆为技校生提供一个安静的学习非学科知识的固定场所,通过在图书馆阅读非学科类书籍,潜移默化地改变着他们的道德行为,甚而影响着他们的人生观、价值观和世界观。     

浅谈小学德育中存在的问题及其解决措施

现在社会的发展已经多元化,在此背景之下,如何提高学生的德育水平成了大家都非常重视的一件事情。但是在德育过程中我们发现,由于教育方法并不完善,导致小学的德育还存在一些问题,德育成效也并不显著。那么小学应该如何解决德育存在的问题,如何有效开展德育工作,促进德育工作质量全面提升呢?这是文章要探究的主要话题。     

当前学校德育中存在的问题及改进途径

当前我国学校道德教育中存在着德育理念政治化、德育内容教条化、德育方法单一化、德育评价形式化等问题,改进的途径是转变德育理念、创新德育内容、变革德育方法、重建德育评价标准。     

优化中小学德育途径的策略

德育途径是德育取得良好实效的重要保障,面对当前我国中小学德育途径存在着教学途径主渠道不畅通,活动途径走过场,班主任工作重智育轻德育等问题,必须恢复德育课在学校教学中应有的地位,明确各项活动的育人目的,让班主任成为学生成长为"人"的引导者,方能确保德育途径畅通,顺利实现德育目标。     

浅谈如何让技校德育课堂充满吸引力

改善德育课的枯燥无味,势在必行。通过改进教学方法,营造良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,从而提高德育课堂质量,树立学生的理想、信念和追求,改变德育课的"副科"形象,让德育课堂充满吸引力。     

德育一体化运行机制研究

坚持以“两课”教育为主渠道 ,同时与日常思想教育相结合 ,即德育一体化 ,是建立和完善面向新世纪高校德育工作体系的新思路。只有把二者有机地结合起来 ,才能避免“两课”教学与日常思想教育“两张皮”的现象 ,使日常思想教育成为“两课”教学的延伸和第二课堂 ,使“两课”教学为日常思想教育活动提供必要的理论支撑     

技校数学课程存在问题分析与思考

数学课是技工学校的一门重要基础课程之一,怎样让数学课在技工学校发挥自己的作用,课程改革势在必行。本文作者就这个问题谈谈自己的几点建议。     

应用型高校青年教师队伍建设中存在的问题及解决途径

应用型高校青年教师队伍建设中目前存在着教师的专业知识欠缺、教育教学实践技能不强、教育创新能力不足和师德意识不强等方面的问题.解决这些问题,应扩展应用型高校青年教师的专业知识,提升青年教师教育教学的实践技能;青年教师也应践行终身学习的理念,加强师德的建设.