略谈农村初中体育学科教学改革

<正>发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前,对发展农村学校体育工作必须作具体分析,要考虑主客观的诸多因素,这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量,地区差异和传统习惯等一系列问题。     

农村初中体育教学改革探索

农村学校体育是我国体育工作的战略重点。目前，对发展农村学校体育工作必须作具体分析，要考虑主客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识，物质基础、师资数量和质量，地区差异和传统习惯等一系列问题。     

农村初中体育教学改革路径分析

由于农村的社会环境和学校条件的限制和约束,我国的农村初中体育教学中还存在着很多的问题。在现有的体育教学基础上,进行优化和改革势在必行。     

对农村体育教学改革的思考

从农村学校的实际出发,对其教学要求,教材内容,教学方法,课堂组织诸方面进行分析探讨,并提出了相应的改革思路,农村学校体育改革,首先应创造条件正常开设体育课,进而要注意因地制宜、有的放矢地进行区域化体育教学。编写传统竞技体育教材是实现农村体育教学目的,、完成教学任务的重要内容,教学方式要灵活多样,重其实用性,熔竞技,健身、娱乐于一体。     

农村初中体育教学改革的探索与研究

农村学校体育是我国体育工作的战略重点,当前对发展农村学校体育工作必须作具体分析与研究,主要是考虑一些主客观的因素,涉及到领导和个人的基础体育意识,教师自身的素质以及各地区文化差异和传统习惯等问题。     

农村初中体育教学模式的若干思考

培养德、智、体、美全面发展的,具有创新精神、实践能力和独立个性的社会主义现代化需要的各级各类人才是21世纪我国学校教育的人才培养目标。从该人才培养目标可以看出一个优秀人才的培养需要诸多因素的鼎力协作,体育也是诸因素中的一部分。但是现下的农村体育教学模式却出现诸多问题,使得该人才培养目标难以实现。因此就目前农村初中体育教学模式中出现的问题及对策展开论述。     

初中体育教学改革初探

在应试教育向素质教育转变的过程中,初中体育工作者要总结过去、放眼未来、转变观念、剖析自己,在实践中找到突破口,在教学中不断改革,完成素质教育赋予我们的重任。     

初中体育教学改革初探

随着时代发展的步伐,体育教学被列为全面发展教育的一个重要组成部分,是教学计划中规定的必修课。初中的体育教学尤为重要,不仅关系到孩子的成长,对其身心健康的塑造也起到至关重要的作用。通过体育课堂教学,学生能较系统地掌握《义务教育体育课程标准》中所规定的体育知识、体育技能以及通过体育训练来培养学生的意志力和思想道德品质。因此,发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点,学校必须搞好体育教学,优化体育教学内容与过程,这样才能从根本上保证完成体育教学的任务。     

初中体育教学改革探析

目前体育教学越来越趋向于“健康第一”的指导思想,因此我们应该以:促进学生健康成长;激发学生运动兴趣,培养学生终身体育锻炼的意识为出发点进行教学;要做到这一点就必须以学生为主;根据学生个体差异和不同需求进行教学,确保每个学生受益.教师教的过程是促进学生学习的关键,因此教师必须运用多种教学方法进行教学,既能激发学生的练习兴趣和练习热情,也能让学生从被动接受变为主动获取,特别是中学生,他们主要以兴趣为主,如何提高中学生的学习兴趣以及如何提高初中体育教学效果,我将我的几点做法陈述如下,与大家共同探析.     

浅谈初中体育教学改革

如今初中的各科教材都在进行大幅度的改革,体育教材也在不断的进行,本人通过多年的体育教学经验,在此来谈一谈对初中体育教学改革的几点看法,供大家借鉴。首先,我们应该明白体育教学的目标。学校体育主要由体育教学和课外体育活动构成的。     

初中体育教学改革初探

在新时期,体育教学是初中体育教育发展中不可或缺的一部分。通过对初中体育教学进行改革,不仅可以在很大程度上让学生学到更多的体育知识,而且还能增强他们的体质,锻炼他们的身体素质。结合实际的教学工作经验,对初中体育教学改革进行了深入的研究和分析,并谈谈观点和看法,以供大家参考。     

初中体育教学改革探讨

如今初中的各科教材都在进行大幅度的改革,体育教材也在不断地进行改革,本文在此谈一谈对初中体育教学改革的几点看法,供大家借鉴. 首先,我们应该明确体育教学的目标.学校体育主要由体育教学和课外体育活动构成.体育教学的主要任务和目标是进行健体知识和运动技能知识的传授,课外体育活动的目标是巩固课堂体育教学的内容并通过丰富多彩的活动来练习及活跃学生的生活.     

初中体育教学改革之我见

学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求．而现行体育教学则很少考虑学生的年龄性别特点．体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生的身心素质。也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行、本文就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。     

学生体质健康测试的初中体育教学改革思考

体育教学课堂是培养学生运动技能、提高学生健康水平的"主阵地",对学生身体素质及体质健康水平的提升有极为重要的作用。经调查发现,初中生的身体素质并不乐观,无论是耐力素质还是各项机能均处于明显下滑的状态,已经引起社会各界的关注。当前,体质健康测试是评价学生身体素质及体质健康水平的重要指标,改革体质健康测试的目的在于使其更好地适应现代学生的需求,确保其与学生的体质健康测试要求相符,发挥自身的价值为初中体育教学改革提供有益的借鉴,这也是当前初中体育教学面对的主要问题。学校必须认识到体质健康测试的重要性,积极配合相关部门完成体质健康测试,以测试结果为基础,制定切实可行的体育教学策略,为学生体质健康水平的提升打好基础,逐步提高学生的身体素质,使学生的德智体美得到全面发展。     

初中体育教学改革的尝试

课程改革为我们带来了新的教学理念,也将改变教师的教学生活和教学方式。树立健康第一的指导思想,改变传统的教育教学模式,构建新的教学结构,小场地组织体育活动方法的尝试,要适应新课改的要求,做一名合格的人民教师。     

浅谈初中道德与法治学科教学改革的思考与对策

道德与法治的教育在初中阶段对学生有着重要的影响,通过道德与法治课程的开设,学生的人生观、价值观才能够更好地确立,而通过道德与法治课程的开设,才能够使处于初中阶段的学生对法律与道德产生更深刻的认识。因此从教学改革的思路对初中道德与法治课程的教学策略进行探讨,希望能够在教学改革的背景下给予教师更多的启迪。     

初中体育教学改革策略初探

初中体育面对的是一群富有创造力和活力的孩子,是正在认识和改变这个世界的新生力量。而为了赋予他们更多的能力,挖掘其潜力,初中体育教学给学生带来了不一样的视野。从教学意义上讲,初中体育教学是为了满足学生认识生活、认识自己的需求,是为了提高他们的身体素质,能够让他们更好地学习和成长。因此,社会对体育教学的要求越来越高,不仅满足于教给学生游戏和锻炼的技能,而且可以陶冶情操。所以,初中体育改革是必须贯彻执行的。     

如何加强初中体育的教学改革

教师要把握好学生学习体育知识的质量,考虑到所设计的场地、器材因素,做到运用适时、合理、科学。教师在教授主教材的基础上,还要正确引导把学生调动起来,参与到体育锻炼中来。这样既活跃了课堂气氛,调动了学生的参与能力,又完成了教学任务。     

关于初中体育教学改革的探讨

初中体育作为学生重要的体育学习生涯,事关学生的体育基本知识与基本技能的掌握以及身体素质的提高,初中体育教学的意义是非常重大的。本文从初中体育教学现状入手,探讨其存在的问题和弊端,从而提出有效的改革策略。