找到快乐的小雨点儿

有一滴(dī)小雨点儿,在从天上往下掉落的时候,他对自己说:"我要做一滴快乐的小雨点儿!"小雨点儿落在了一个什么地方呢?四周黑黑的,什么也看不见。"这里是什么地方呀?"小雨点儿非常伤心,"现在我做不成快乐的小雨点儿啦!""你好哇,小雨点儿!"有声音传来,"我是小蜗(wō)牛,你为什么这么伤心呢?"     

好孩子

小罗伯特向妈妈要两分钱。"昨天给你的钱干什么了?""我给了一个可怜的老太婆。"他回答说。"你真是个好孩子,"妈妈骄傲地说",再给两分钱。可你为什么对那位老太太那么感趣呢?""她是个卖糖果的。"     

喵一下

樱子跟小强说:"今天考试的时候我踢你一下,你就给我瞄一下。"到了考试的时候,樱子踢了小强一下,小强便回答:"喵!"     

萧伯纳的回答

萧伯纳是世界名作家，人们称他为幽默大师。 一天，萧伯纳去参加一个宴会，在场的不少人都向他问好，请他签名。     

回答一个简单的问题

几年前,一个重要人士预定给南卡罗来纳州一个院的全体学生发表演讲。整个礼堂都坐满了兴高采烈的学生,大家都对有机会聆听到这位大人物的演讲兴奋不已。     

句子中的悬案

同学们，请读读这两个句子： （1）咬死了猎人的狗。 （2）开刀的是他父亲。 再迅速地回答下面的问题： （1）句中，死的是谁？ （2）句中，谁会上手术台？ 只要深入思考，你就会发现：     

人与棋

没有难度的问题：你是谁？没有争议的回答：我是我自己!有点难度的问题：你自己又是谁？有点茫然的回答：我是——     

自考的三怕和三不怕

经常有同学问我，自考难不难，他能不能通过，我的回答永远是一句话：“这不好说。”，他们大多不明白其中的含义，我就会讲一个故事给他们，有一次阿凡提外出，碰到一个外乡人向他问路，问这里离县城有多远，他说大概5里路，外乡人又问，大概要走多久，他说我不知道，外乡人有点气恼，就说你知道有多远，怎么会不知道要走多久，阿凡提无奈的笑笑，那个人就走了，过了一会儿，阿凡提又追上来对他说，估计你用不了两个小时就能到了，那个人很奇怪问他刚才为什么不回答,阿凡提说，我不看你走路的速度，怎么知道你多久能走完哪？其实，自考也适用这个道理，自考能否通过，很大程度上并不取决于自考本身，而取决于你个人的情况，但人与人之间千差万别，在能否通过自考问题上能总结出的共同点，我看无外乎三怕三不怕。     

校长是什么？

校长角色研究是校长问题中的基本议题之一,自然也是十分重要的议题之一。校长是什么角色呢?这可以从多方面去回答,从正面有多方面回答,从反面也可作多方面的回答。     

狗年学点“狗”谚语

英语一般问句的否定回答，通常先用“No”，再用与问句同类型的助动词，进行简略回答。但有时可直接对一般问句进行灵活回答。例中：     

心中有光

德谟克利特是古希腊名的哲学家。据说他在晚年时，竟自己把眼睛弄瞎了。人们惊异地问他：为什么这样做？哲学家平静地回答：为了看得更清楚。这充满玄机的回答曾令笔匪夷所思，后来读了下面四则故事，才顿觉豁然。[第一段]     

强盗的难题

一伙强盗抢劫了一个商人，将他捆在树上准备杀掉．为了戏弄一下这个商人，强盗头子对他说：“你说我会不会杀掉你？如果回答对了，我就放了你，决不反悔!如果回答错了，我就杀掉你．”[第一段]     

我不能回答的问题

在初二物理课上，一个学生提出了一个让我始料不及、左右为难的问题。     

把母爱无私地撒向学生

如果有人问我：“天下最伟大的爱是什么？”我会自豪地回答：“当然是母爱!”如果有人问我：“天下最无私的爱是什么？”我会骄傲地回答：“是母爱!”如果有人问我：“天下最崇高的爱是什么？”我仍然回答：“是父母给予我的爱！”[第一段]     

『秃头论证』理论与养成教育

哲学上有个“秃头论证”理论，它包含有这样一个问题：一个人少一根头发是否会造成秃头？回答肯定是不能。再少一根会怎样？回答还是不能。这个问题如果一直重复问下去，到后来，回答就是已经成为秃头了。这个理论告诉人们，“少一根头发”对整头的头发来说是微不足道的，它对事物当前的性质起不到任何影响作用，几乎可以忽略不计。     

谈如何正确对待儿童的提问

提出问题是儿童求知欲的表现,认识、引导和解答儿童提出的问题,对儿童的发展具有重要而又深远的影响,是早期教育的一个重要组成部分.从儿童提问的特点出发,对如何认识儿童的提问,如何正确回答儿童的提问,如何提高儿童提问题的水平等几方面作了论述.