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龚婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):350+354
传统的教学方式已经不能满足学生多元化发展的要求,特别是外语学科这类对交流互动有着迫切需要的学科,更表现出对传统教学方式改革的强烈要求。本文主要阐述了在英语教学应用现代教育技术的必要性,英语学科应用现代教育技术的特性,并阐述了在英语教学中应用现代教育技术对英语教师的素质要求。 相似文献
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现代教育技术在不断的发展和进步,如何借助现代教育技术提升英语教学的质量和效果、增强高职学生学习英语的积极性和主动性是每个高职英语教师都关心的问题,本文作者就对基于现代教育技术的英语教学策略进行了一些简单的研究。 相似文献
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随着现代教育技术在小学英语教学中应用频率的逐渐增加,利用现代教育技术辅助小学英语教学,可以使枯燥的英语课堂教学动起来,使学生能够开口讲英语,养成用英语交流的习惯。我们知道,这些能力和习惯的养成不是短时间内就能获得的。我们英语教师应根据小学生的特点,科学整合信息技术资源,激活学生思维的火花,优化教学资源,实现小组合作学习,大大提高英语语言教学效率,全面提高学生的英语素养。 相似文献
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随着现代教育技术在小学英语教学中应用频率的逐渐增加,利用现代教育技术辅助小学英语教学,可以使枯燥的英语课堂教学动起来,使学生能够开口讲英语,养成用英语交流的习惯。我们知道,这些能力和习惯的养成不是短时间内就能获得的。我们英语教师应根据小学生的特点,科学整合信息技术资源,激活学生思维的火花,优化教学资源,实现小组合作学习,大大提高英语语言教学效率,全面提高学生的英语素养。 相似文献
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近年来.随着社会经济和现代科技的迅速发展.现代信息教育技术在英语教学中的应用越来越广泛。现代信息教育技术使学生置身真实的语言环境中.全方位地感受语言的刺激,使英语教学情景化,语言学习交际化.学生在轻松活泼愉快的氛围中掌握语言知识和培养语言能力,所以应合理的开发和利用现代信息教育技术,促进现代信息教育技术与英语学科的整合.为实施英语素质教育创造优越条件。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(10):129-131
英语是世界上被应用最广泛的语言,成为当今社会中人们十分重要的语言交流工具。但在英语教学过程中出现学生学习多年英语知识,却不能与人有效沟通及表达的尴尬局面。鉴于此,阐述现代教育技术的内涵、特征、教学特点及利用现代教育技术优化大学英语教学的重要性。英语教育工作者在实际教学工作中,发现传统英语教学模式的局限性。因此,在现代教育技术环境下,大学英语教师应明确教师角色定位、优化大学英语教学方法,提高学生的英语表达能力。 相似文献
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颜如钻 《实验室研究与探索》2011,(10)
随着现代教育技术和信息技术的快速发展和普遍应用,网络教学形式已经在高校中应运而生,并贯穿于许多专业的实验教学当中,同时,多媒体技术和网络技术的发展促进了现代教育技术的应用和发展,使之对大学英语教学的影响与日俱增。本文以大学英语实验教学为例,结合高校近五年大学英语教改的实践经验,简要介绍了目前高校现代教育技术环境下大学英语网络与多媒体教学的发展与现状,研究和探索IP组播技术、视听技术、数据挖掘技术等各种现代教育技术的应用,总结经验与不足,以期提高大学英语网络实验教学与测试的质量,使现代教育技术的应用和传统教学手段更好的结合,从而使现代教育技术真正起到对外语教学的促进作用,更好地服务于大学英语网络实验教学。 相似文献
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方晓玲 《中国科教创新导刊》2009,(25):135-135
随着科学技术的日新月异以及普遍应用,现代教育技术在英语教学中的运用已经有了初步发展,在英语教学过程中渗入审美化教育,利用科教技术贯穿美的精神、引入美的标准和内容,使学生在良好的教学氛围中获取英语知识,提高实际应用技能,以及感受美、鉴赏美、构建美的能力。 相似文献
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提高学生的综合能力是大学英语教学的主要目标,现代教育技术的运用给英语教学改革提供了良机,利用好现代教育技术能使英语教学取得事半功倍的效果。本文对应用于英语教学的几种现代教育技术进行了简要分析。教育工作者应充分发挥现代教育技术的优势,克服传统教学手段的不足,提高大学生的英语综合水平。 相似文献
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在信息技术高速发展的今天,如何运用现代教育技术促进英语学科教学,是每一位英语教师需要面对和研究的问题。在英语课程中普及现代教育技术,已经成为不可阻挡的趋势。现代教育技术在课程整合中发挥什么样的作用?与课程整合的关系怎样?如何有效地将现代教育技术融入英语新课程教学?教师和学生的角色该如何定位?这些都是摆在每位英语教师面前的非常有研究价值的课题。本文就以上问题展开探讨,力图探析现代教育技术与英语教学的整合应用问题。 相似文献
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邓大飞 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(2):84-86
现代教育技术在教育教学领域中的应用,必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革,并最终导致教育思想、教学观念、教学理论乃至整个教育体制的根本变革。探索如何运用现代教育技术提高英语教学水平,特别是提高学生的英语应用能力,是近年来研究的热点。计算机多媒体技术辅助英语教学模式、网络辅助英语教学模式和现代远程教育辅助英语教学模式是其重要的三种模式。 相似文献
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本文探讨了现代教育技术在英语阅读教学和学生阅读活动中的重要作用.笔者认为,现代教育技术在英语教学中的应用,可以缓解现行中学英语阅读教学中的某些问题:可以实践语言材料的时效性、增强语言材料的文化性、加大语言和信息的输入量、增加非语言知识的输入、提高交际性:是推动当前中学英语阅读教学改革的主要途径之一. 相似文献
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张会凤 《延边教育学院学报》2016,(4):29-32
在当前社会交往中,对于学生的英语综合能力要求越来越强,对于提升非英语专业学生的能力是重中之重。英语听说是培养学生的综合能力,尤其是听与说的能力。利用现代信息技术来提高学生对英语的听说能力是一种快捷高效的方法。但就当前而言,现代教育技术在英语教学中的应用效果发挥得不佳,没有充分发挥该技术在教学中的优势。因此,探讨现代教育技术在英语听说教学中的优化策略很有意义。 相似文献
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当今社会,科学技术发展迅猛,同时推动了现代教育技术的发展。怎样通过现代教育技术来提高英语学科教学质量,已经受到了英语教学工作者的广泛关注。本文就此问题展开讨论,从听说能力,课堂难点等几个方面分析现代教育技术在英语教学中的运用,探究提高英语教学质量的途径。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(22)
作为小学英语教师,要清楚地认识到教育改革在小学英语教学中的具体政策,同时学会利用现代教育技术手段,拓宽学生的知识面,对学生进行多方位训练,最终提高学生的英语阅读量。本文着重对运用现代教育技术的小学英语阅读教学案例进行研究。 相似文献
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正写作是英语教学的重要组成部分,中等职业学校以为社会培养技术技能人才为主要目的,其英语写作教学应该注重写作的应用性。因此,探讨英语写作应用教育的多维发展,在中等职业学校的英语教学活动中具有重要意义。英语课程的学习,主要在于对学生听、说、读、写能力的培养,写作是英语学习的一个重要组成部分,它直接反映了学生的综合运用能力。因此,促进中职英语写作应用教育的多维发展,首先应该转变观念,加强对英语写作应用教 相似文献
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现代教育技术的发展,使它在英语听力教学中的作用也越来越重要。现代教育技术与听力教学的结合,更能创设情境,激发学生学习兴趣,变被动学习为主动学习,从而提高认知水平,强化英语能力的培养。这种改变了传统英语教学的手段和方法,必将会把英语教学带进一个全新的境界。 相似文献