新时代背景下钢结构的课程教学模式探究

随着我国可持续发展战略的实施,低耗能、效率高的新型环保材料将逐步取代耗能高、效率低、危害环境的建筑材料。由于国家城市化进程的加快,城市化建设和基础设施建设对于钢结构的需求量不断增加。钢结构的轻量化、高强度和灵活性使其成为大型建筑、桥梁、地铁站等城市基础设施的首选材料^[1]。钢结构作为土木工程领域中常用的结构形式之一,它的设计与分析是土木工程中的重要任务。在土木工程项目中,土木工程师需要了解钢材的性能、受力特点以及钢结构的设计原理和规范要求,以便进行结构的合理设计和优化。因此,教师在教学过程中需要让学生掌握钢结构的相关知识和技术,并运用这些知识和技术来保证钢结构的安全、可靠和经济。本文分析了钢结构的传统教学模式,并对新时代背景下的教学模式进行了探究。     

关于高校土木工程专业高层建筑结构设计课程教学改革的思考

为了在土木工程专业中培养综合性强的复合型人才,文章首先分析了高层建筑结构发展的需求,然后从调整教学内容、采用多样化的授课方式、加强教师队伍建设三个方面阐述了高校土木工程专业高层建筑结构设计课程教学改革策略.     

高层钢结构施工工艺及焊接技术的应用

随着高层建筑的不断涌现,对高层建筑框架结构施工技术的要求也越来越高。高层钢框架结构以其工艺绿色环保、简便、施工速度快,在当前高层建筑工程中得到广泛的应用。为了达到技术先进、安全适用、经济合理,需要不断提高高层钢结构施工水平,尤其是钢框架结构施工工艺与焊接变形分析技术水平。该文结合实际工程对高层钢结构施工工艺以及焊接技术作了介绍,可供相关人士参考。     

浅谈高层建筑

本世纪五十年代以后,轻质高强材料研制成功,抗风抗震结构体系的发展,新的设计计算理论的创立,电子计算机在设计中的应用,以及新的施工技术和先进的建筑机械不断涌现,给大规模的较经济的建造高层建筑提供充分条件,使高层建筑得到迅速发展。在满足强度、刚度的基础上高层建筑要求具有良好延性。因此,抗侧力结构的设计成为高层建设结构设计中的关键。目前我国高层建设仍以钢筋混凝土结构为主,钢结构以及钢和混凝土的混合结构在高层建设中的应用也将逐步增加。     

科研成果转化为“钢结构设计原理”教学资源的研究

“钢结构设计原理”是土木工程专业的一门必修专业核心课程,随着我国钢结构设计技术的发展,掌握钢结构设计原理的相关知识是学生达到毕业要求的前提,是完善土木工程知识体系的必然要求。而目前土木工程高校毕业生普遍存在实践能力不足的问题,为了适应时代发展趋势,培养适应钢结构产业需要,具有实践能力的高素质技术人才,在分析“钢结构设计原理”课程传统教学存在的问题的基础上,将科研活动融入课程教学实践,将科研成果转化为教学资源,使学生能够将理论和实践更好地融合,提高学生对课程的学习兴趣,使学生更好地适应当前时代发展趋势,达到培养学生实践能力和科研能力的教学目标。     

科研成果转化为“钢结构设计原理”教学资源的研究

“钢结构设计原理”是土木工程专业的一门必修专业核心课程,随着我国钢结构设计技术的发展,掌握钢结构设计原理的相关知识是学生达到毕业要求的前提,是完善土木工程知识体系的必然要求。而目前土木工程高校毕业生普遍存在实践能力不足的问题,为了适应时代发展趋势,培养适应钢结构产业需要,具有实践能力的高素质技术人才,在分析“钢结构设计原理”课程传统教学存在的问题的基础上,将科研活动融入课程教学实践,将科研成果转化为教学资源,使学生能够将理论和实践更好地融合,提高学生对课程的学习兴趣,使学生更好地适应当前时代发展趋势,达到培养学生实践能力和科研能力的教学目标。     

浅谈高层建筑钢结构吊装施工技术要点

本文通过分析高层钢结构建筑吊装施工的技术要求,以某工程为例,针对施工过程中应掌握的技术要点进行探讨.以期通过本文的阐述进一步优化钢结构吊装施工技术,对有效提升高层建筑施工质量提供技术支持.     

土木工程建筑中混凝土结构的施工技术探究

在土木工程施工阶段,混凝土材料得到了广泛应用。随着人们生活质量的不断提升,对建筑材料的要求也不断提升,混凝土结构使用性能也亟需提高。如何来解决混凝土结构在施工中存在的问题,是现阶段整个建筑行业需要研究的一个难题。本文将从土木工程建筑概述及混凝土概述、土木工程建筑中混凝土结构存在的问题、土木工程建筑中混凝土结构施工技术分析三个方面来对土木工程建筑中混凝土结构的施工技术进行探究。     

浅析《钢结构设计原理》课程教学现状与创新改革方法

《钢结构设计原理》课程是土木工程道桥类专业的主干专业课之一,具有内容多、理论性强、创新设计能力要求高的课程特点。通过对学院在钢结构课程上的教学现状分析,提出所存在的教学问题,探讨了推进钢结构课程创新改革的具体方法,这对于提升课程教学效果和提高教育质量具有重要的现实意义。     

土木工程高层建筑桩基施工要点分析

高层建筑数量正在快速增长,现代化建设下,建筑行业需要不断提升技术水平以及建筑理念,保持自身与时代发展的匹配,土木工程方面地研究则是变得更加热门,高层建筑在建设中,普遍使用桩基施工,这种方法可以有效缩短工期,同时也是提升施工质量的手段。而在施工中有一些要点是需要明确的,本文研究的就是土木工程领域建设高层建筑时,桩基施工的一些要点。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.