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创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。在高等学校中大力推进创新创业教育,对于促进高等教育科学发展,深化教育教学改革,提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。相较普通教育,创新创业教育注重培养创新创业能力,讲究实践操作性,可分为知识性能力和社会性能力,创业人际协调能力是社会性能力里一个重要的能力,是创业必不可缺的一个能力,良好的创业人际协调能力有助于创业者事业的成功。 相似文献
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为进一步适应新时代下创新驱动发展战略和创新人才培养的新要求,引导高校根据办学定位与特色,将创新创业教育融入人才培养体系,创新方法,优化课程,强化师资,全面增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。文章通过了解高校开展创新创业教育中对创新精神、创业意识的看法,分析存在的疑问,为新时代背景下高校创新创业教育的改革方向提供思路。 相似文献
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21世纪的青年除了接受传统意义上的学术教育和职业教育外,还应当拥有第三本教育护照一创业教育.创业教育作为一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和学生实际能力的培养.在我国高校开展创新创业教育具有重大的现实意义和长远的战略意义.但我国创新创业教育起步较晚,尚存在诸多问题,有待我们积极研究和深入实践,本文结合2011年全国高校毕业生就业典型经验高校(即就业50强)之一,安徽工贸职业技术学院的实践经验,对我国高职院校如何开展创新创业教育加以探讨,以期与同仁切磋. 相似文献
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在“大众创业、万众创新”的新时代,创新创业教育对大学生的成长发展有着重要的作用。为了更好地了解创新创业教育对大学生创新精神和创业能力的发展效用,文章对创新创业教育在大学生创业过程中的影响,以及对学生创新能力的培养展开研究,通过查阅各种文献和实地研究,发现大学创新创业教育对学生创业能力的培养有重要作用。 相似文献
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在高等职业教育中大力倡导创新创业教育,是21世纪对高职教育的要求,也是全面推进素质教育的需要.高职院校对创新创业素质的要求是:积极进取的创新精神;良好的创造性思维能力;良好的全面素质和较强的职业能力;自觉自主的创新学习态度;健全的创新人格品质.同时还要加强教育自身的创新和破除陈旧的择业观念. 相似文献
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创新创业教育已成为我国高等教育的重要内容,是素质教育体系的重要组成部分,对于培养大学生的实践能力和创新精神,促进大学生就业与创业具有重要的现实意义。文章根据高校开展创业教育的内容和特点,构建了地方高校创新创业教育体系的框架结构,这一体系包括创新创业教育的目标体系、过程体系、保障体系和评价体系。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(12):1-4
文章介绍了天津商业大学不断深化创新创业型人才培养教育改革,探索大学生创业实践模式,培养创新创业精神,完善创新创业知识结构,增强创新创业能力,发挥实习实训、创业实践在创业体系中的重要作用,积极建设"四位一体"的大学生众创空间,培养以企业家或企业经营管理者为主体、服务于现代商业的高素质复合型创业型应用人才。 相似文献
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20世纪90年代以来,中国教育界关于创新教育和创业教育的呼声日趋高涨,国内关于创新教育和创业教育的研究越来越多。该文从创新教育和创业教育的含义谈起,重点论述了创新教育与创业教育的区别、联系和融合。 相似文献
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21世纪是一个创新世纪,各大强国竞走创新型国家的路线。创新型国家的建设需要创新创业素质的人才,创新创业素质人才的培养更需创业教育的奠基。为缓解严峻的就业压力,大学生作为国家人才的主体,必须加强创新创业素质培养。文章着眼于创新创业素质培养,阐述了创业教育在人才培养重中发挥的重要作用。 相似文献
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高校创新创业教育的组织管理往往受到部门分割的制约而不能形成合力,对于创新创业教育内涵的片面认识又常常导致将其看成解决学生就业问题的短期行为。高校必须明确创新创业教育的目标,从人才培养的高度对学校创新创业教育进行整体设计,选择适合自身的教育模式,并从创新创业教育的组织管理、创新创业教育的课程体系、创新创业教育的实践体系等方面构建高校创新创业教育体系。 相似文献
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创新创业教育已成为我国高等教育的重要内容,是比素质教育更高层次的教育,培养学生的创新创业能力是时代发展的必然要求。中原经济区的发展和中原崛起的需要给中原高校人才培养提出了更高的要求。要解决中原地方高校的在创新创业教育方面认识不足、投入不足、保障不足、结合不足等问题,需要建立一套符合中原地方高校特点的创新创业教育模式。 相似文献
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高校创新创业教育的内涵分析 总被引:2,自引:0,他引:2
创新创业教育包括创新教育和创业教育两个部分,是一种兼顾创新教育和创业教育的新型教育模式。在新的历史时期,高校开展创新创业教育对于提高大学生创新能力具有重要的现实意义。 相似文献
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论教育现代化与大学生创新创业能力培养 总被引:5,自引:1,他引:4
该文通过分析教育现代化的本质特征和时代特点,简要阐述了当代大学生创新创业教育的时代性、紧迫性和基本模式,大学生创新创业能力的构成要素、特点以及培养创新创业能力的方法、途径. 相似文献