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1.
张凤 《中国科教创新导刊》2011,(31):50-51
随着全球经济一体化进程的不断加快《,外贸英语函电》作为一门将外贸实务与英语相结合的综合课程,变得越来越重要。在外贸函电的教学过程中,以往的教学方法已不能满足培养外贸专业人才的需求。因此,寻求新的更加适合的教学法就势在必行。本文通过分析外贸函电的课程特点和目前的教学现状,讨论了如何在外贸函电的教学中运用翻译教学法和案例教学法,已达到培养学生的实际外贸的操作能力。 相似文献
2.
《外贸函电》课程是国际贸易专业学生的专业必修课,旨在提高学生在外贸业务活动中使用信函沟通的能力.本文通过分析《外贸函电》课程教学中实际存在的问题,结合作者的教学经验,联系外贸业务实践,提出相应的对策,目的是为了提高《外贸函电》课程的教学效果,使学生真正掌握外贸书信的写作能力. 相似文献
3.
《外贸函电》课程作为国际经济与贸易专业的核心课程之一,对学生顺利从事外贸业务直接发挥不可替代的作用。本文以十多年的课堂教学经验为基础,试图在教学法的层面上探讨如何提高该课程的教学效率,以期对国贸专业的教学改革有所裨益。 相似文献
4.
《外贸函电》课程改革是指通过教师教学方式、学生学习方式的改革,增强学生英语和外贸综合应用能力,特别是阅读和写作能力,以适应我国经济发展和国际交流的需要。文章就形成性评价在《外贸函电》课程改革中的运用展开论述。 相似文献
5.
外贸函电教学应该把英语和外贸知识相结合,让学生在掌握商务信函写作技能的同时了解业务步骤.本文探讨了行为导向教学法在外贸函电课程中运用的丛要性和操作性,并结合课程教案实例进行阐述分析. 相似文献
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7.
《外贸函电》是一门集英语交流和职业技能为一体的实践型、应用型课程,属于高职商务英语专业的核心课程。随着外贸企业对外贸从业人员职业素质的要求越来越高,《外贸函电》课程传统的教学方法和教学手段已不适合当前形势,《外贸函电》课程的改革势在必行。 相似文献
8.
《外贸英语函电》课程是商务英语专业、国际贸易等相关专业都必须开设的一门专业必修课。课程要求学生熟练掌握国际商务外贸交易过程中往来函电的基本写作技巧,熟悉外贸业务惯用语汇的正确表达,并能在写作中恰当运用。本文从《外贸英语函电》课程的教学内容、教学方法、实践教学方面,对该课程的教学进行了探讨。课程在强调理论与实践教学并重的原则下,有利于培养将来能从事外贸工作,运用函电有效地进行业务联络、沟通、磋商、交易的高素质应用型人才。 相似文献
9.
《湖北广播电视大学学报》1996,(11)
"外贸英语函电"是文科英语类英语专业(外贸英语)的专业英语必修课。本课程教材为《外贸英语函电》(马宗贤编著,北京科学技术出版社出版)。该教材共有课文45课,附件6个(含信用证和销货确认书样例、教学大纲、辅导材料、练习参考答案及自测题)。本课程学习一个学期,课内总学时72课时。根据《外贸英语函电课教学大纲》,本课程的教学内容和要求是:学生通过本课程的学习和训练、掌握外贸英语函电的基本词汇、基本句型和基本格式。对外贸成交过程及其中各环节特点有所了解,能草拟和阅读一般外贸业务文、电。上述所谓基本词汇和基本句型应与外贸英语课和 相似文献
10.
案例教学法在外贸英语函电教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
外贸英语函电是一门集外贸业务知识和英语书面表达为一体的实用性英语课程。然而．传统的语法翻译教学方法已不能满足培养外贸专业人才的要求。案例教学法突出学生在教学中的主体地位,能够让学生直接参与实践．是提高函电教学效果的有效途径。本文通过分析我国外贸函电课程的现状,从理论基础、案例设计环节及实证分析应用三方面探讨了如何在外贸函电教学中运用案例教学法．以达到较好的教学效果。 相似文献