城镇化进程中社区教育的发展使命与策略

<正>李佳萍、李天鹰在《现代教育管理》2014年第8期中撰文,分析了社区教育对城镇化发展的重要影响,阐述了新型城镇化建设进程中社区教育的新使命,提出了促进我国社区教育发展的有效策略。现阶段新型城镇化的内涵,就是在农村人口向城市迁移的过程中,农村生产生活方式以及价值观念逐步向城镇进化转型的过程。满足他们的教育需求是现代社区和社区教育必须担当的责任。     

新型城镇化进程中农村社区建设的内涵与功能

新型城镇化是引领中国农村社区建设的重要引擎,农村社区建设是统筹城乡发展的重要抓手。农村社区建设与新型城镇化建设之间是相辅相成、相互促进,新型城镇化进程中农村社区建设具有如下功能:农村社区建设有助于推进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,农村社区建设有助于加速新农村建设的进程,农村社区建设有助于实现和维护农民的切身权益,农村社区建设有助于拓宽就业渠道促进社会和谐。     

新型城镇化背景下我国农村社区教育发展对策研究

新型城镇化作为我国新时期的发展战略,其地位和重要意义不言而喻.农村社区教育因其本身的特点,在促进新型城镇化进程中起着核心作用.相较于传统城镇化,新型城镇化的发展理念、发展核心、发展目标、发展原则方面都有所不同,进而对农村社区教育的发展提出了新挑战,为应对这些挑战,农村社区教育在发展对策上必然要做出相应的改变,以提高我国新型城镇化质量.     

城镇化进程中农村社区教育工作者角色定位转变的思考

城镇化是社会发展的普遍规律。城镇化进程中农村经济和社会的发展、农民的现代化都对农村社区教育提出新的诉求。面对新的任务与挑战,农村社区教育工作者只有成为了一名真正的"管理者"才能胜任各类农村社区教育活动项目的组织与实施。农村社区教育中心与农村社区教育工作者自身应该从队伍建设、加强培训和考评激励几方面去构筑"管理者"这一角色。     

新型城镇化与社区教育发展研究

本研究通过文献分析法归纳了新型城镇化的内涵、核心和基本特征,揭示了新型城镇化与社区教育发展之间的内在依存关系;运用调查法和比较法总结出新型城镇化战略实施对社区教育发展带来的潜在机遇和隐性挑战;最后提出了社区教育适应并促进新型城镇化的思路与对策以供参考。     

发展社区教育,促进农村劳动力转移培训问题的研究

社区教育对农村社区居民成长发展、农村终身教育体制构建和学习型社会的建立具有重要意义。在农村劳动力转移培训的过程中,迫切要求大力发展农村社区教育,将社区教育与农村劳动力转移培训有效结合,促进农村劳动力转移就业并迅速融入城镇化建设。     

新型城镇化背景下江西农村职业教育发展研究

从新型城镇化与农村职业教育的关系分析入手,探讨江西城镇化建设中存在的问题及其发展路径抉择,分析江西新型城镇化建设对农村职业教育的现实诉求,揭示农村职业教育滞后于新型城镇化的表现,提出为应对新型城镇化建设,农村职业教育的专业结构调整应针对城镇产业发展的需要;应实施教育内容多样化、投资主体、投资渠道多元化战略;应整合城乡职业教育资源,搭建城乡互动平台。     

通过农村社区教育转型加快我国新型城镇化发展

李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议政府工作报告中提出要高度重视农村留守儿童、妇女、老人和"空心村"问题。要培育新型职业农民,要推进以人为核心的新型城镇化。以上提到的几点问题也是新时期我国农村社区教育转型过程中面临的重要问题。为贯彻落实《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》中"开展社区公益性培训,组织中高等职业院校、普通高校、技工院校开展面向农民工的公益性教育培训,与街道、社区合作,举办灵活多样的社区培训,提升农民工的职业技能和综合素质"的指示精神,农村社区教育转型发展将成为我国城乡一体化建设和新型城镇化发展的催化剂。     

新型城镇化背景下农村社区教育中心能力建设探究

新型城镇化需要加强农村社区教育中心能力建设。从项目主题式功能视角分析,农村社区教育中心紧紧围绕中心目标,来发挥调研、设计、协调、课程建设、实施、拓展、评估、总结等职能。职能的发挥需要以能力为基础,农村社区教育中心的能力可分为结构能力、运作能力和关系能力。在现实中,农村社区教育中心能力建设不力,需要在组织建设上明确职能与分工,建立长效机制;需要在队伍建设上加强专兼职和志愿者队伍的指导与培训;需要在文化建设上重视物质、制度、精神文化的共同发展,以实现传承与创新的和谐统一。     

新型城镇化视野下社区教育课程体系的建构

在促进公民教学公平方面和合理流动教育资源方面,社区教育发挥着关键的作用,将成为成人继续教育之后我国教育领域可持续发展的重要力量。社区教育质量和当前课程体系构建存在着本质的关系,完善社区教育课程体系是当前新型城镇化发展进程中对社会结构实施优化的重要举措,也是对社区教育功能发挥重要性决定因素。所以,作者将从新型城镇化的视角出发,对当前社区教育课程体系进行分析,研究如何健全社区教育课程体系,这样来在新型城镇化建设过程中一体推进社区教育课程体系建设,最终促进社会公民人文素质的全面提升。