试论大学生辅导员工作的艺术性

大学生辅导员工作不仅是一门科学,也是一门艺术,本文试探讨了提高辅导员工作艺术性的理论基础、现实基础和方法基础,并认为,教育机智是辅导员工作艺术性的突出体现。     

浅谈军训在学生工作中的作用及其实施途径

一、军训在学生工作中的作用 (一)有利于辅导员提前了解学生情况 从事学生工作的基础在于了解学生,而军训正好为辅导员提供了一个提前了解自己学生的机会.两到三周的军训时间,不短也不长,然而在这个高频度接触的时期里,辅导员基本上能做到对学生的总体了解.比如说,今年是90后的第一批大学生,军训下来,所有辅导员基本上都形成了这样一个认识:聪明、自我、懒散.     

杏坛沁芳菲 润物细无声——辅导员深度辅导工作随想

辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。深度辅导是辅导员日常工作的重要内容和方法之一。深度辅导的工作目标是为确保每名学生每年都能得到至少一次有针对性的深度辅导。如何认识和了解学生,努力形成学生全面覆盖、重点精细处理的工作网络,本文将结合辅导员工作实际案例进行分类分析。     

基于“95后”大学生特点的辅导员工作新思路探究

2014年9月我国高校迎来了一大批“95后”的新生。作为高校学生思想政治教育的骨干力量,辅导员在面对个性越来越鲜明的新时期大学生时,必须对“95后”大学生的思想特性和行为模式进行了解和研究,通过不断创新管理方法,选择合理的教育模式,积极转变工作思路,树立“以学生为本”的理念,切实加强和改进“95后”大学生思想政治教育工作。     

高校辅导员与大学生沟通交流的原则与技巧

高校辅导员是大学生思想政治教育和日常教育管理的直接组织者和实施者,与大学生的沟通交流是高校辅导员工作的重要组成部分,笔者结合自己的工作经验,总结出高校辅导员与大学生的一些沟通交流的原则与技巧,使辅导员能赢得大学生的信任与尊重,使学生工作得以顺利开展。     

辅导员应用班级博客进行思想政治教育工作研究

为了拓展大学生思想政治教育的新渠道和新平台。高校辅导员利用班级博客这一新型的班瓴管理模式与学生及时互动,可以全面、切实地了解学生的现实思想和波动变化,有目的性地进行思想引导,以协助辅导员更好地开展大学生思想政治教育工作。     

深度辅导对辅导员工作精致化和科学化的启示

高校的深度辅导工作,主要是指高校辅导员针对学生进行的谈心式深入交流与沟通的工作。目的在于通过较为深刻、深入地谈话对学生有更全面的了解,体现对学生更加细致入微的关怀。由于深度辅导的特点要求其具备双方共同学习的特点,因此,在了解学生的同时也要求我们调动学生的积极性,来了解自己,建立相互之间的信任和依赖关系。可以说,深度辅导是大学生思想政治教育工作中必不可少的一个环节,是体现辅导员工作中教学相长方面的重要因素。     

辅导员工作三部曲

辅导员的角色定位是努力成为大学生的人生导师和成长的知心朋友。大学生经常性的思想政治教育工作的主体是辅导员。而要想成为一名合格甚至优秀的辅导员,必须了解辅导员为什么而来;辅导员是谁;辅导员该如何存在这三个基本问题,只有从根本上体悟和解答了,才能真正了解辅导员工作的核心,从而得出辅导员工作的三部曲,奏响和谐优美的旋律。     

高校辅导员应如何做好95后大学生管理工作的思考

辅导员是大学生的人生导师和知心朋友,辅导员在高校管理工作中的作用越来越大。从95后大学生的特点分析入手,探讨辅导员在学生管理工作中发挥的作用,从而引发如何做好95后大学生管理工作的思考。通过科学、合理、有效的管理方式,切实提高高校辅导员的管理水平,对辅导员自身的成长与发展大有裨益,为引导大学生健康快乐成长和成人、成才奠定基础,也对提高学校的管理水平具有重要意义。     

中国高校发展的基石——辅导员队伍的现实与未来

当代大学生在市场经济思潮冲击下,人生观和价值观在发生着变化,这种变化在今后十几年后会影响整个中国社会的价值发展方向,所以,加强在校大学生的思想政治建设是高校工作的重中之重。高校辅导员队伍建设是大学生思想政治工作的关键和基础,是大学生管理的主力军。当前高校辅导员队伍建设中存在的一些问题,导致辅导员工作开展不容乐观,严重影响思想道德教育这一核心工作的正常开展。通过对部分高校辅导员队伍进行调查和查阅相关文献进行全面了解,解析其问题所在,并提出了对策:扩大辅导员队伍,提升辅导员职业地位,满足合理需求,提高辅导员工作稳定性;加强校内管理体制运行设计,减负才能增效。     

大学权力与大学危机——评汤吉夫的长篇小说《大学纪事》

《大学纪事》在“院校合并”的背景上,暴露了高校大跃进式的发展所带来的系列危机,展现了知识分子的众生相,揭示了现行的大学体制所造成的知识分子阶层精神的萎缩和人格弱点。     

大学

上海海事大学 上海海事大学尝试“三明治式“办学，大二就确定学生工作单位、课程设置和企业合作、边学习边实习……上海海事大学和上海国际港务集团公司合作，从全校挑选出66名优秀大一学生，新增设两个“定向”班，这批学生从大二开始和上港共同培养，毕业后将全部被上港录用。     

大学

清华大学；北京大学；浙江大学；电子科技大学；中国民用航空飞行学院；香港大学。[编者按]     

大学

中国地质大学；同济大学；河南大学；天津理工大学；香港城市大学；中国矿业大学。     

大学

南京航空航天大学；宁波诺丁汉大学；东北大学；四川大学；……[编者按]     

从"大学语文"到"大学人文"

多年以来,高校一直把大学语文课程局限在语言文字学范畴,这与大学语文作为通识性课程的身份是不符的。大学语文作为通识性课程,其教学目标应该是培养大学生的人文素质和人文精神。这一目标在具体教学中,可以通过大学语文＂汉语言文字＂、＂文学审美＂和＂中华文化＂三个方面的内容递进完成。     

社团——引发大学生生命活力的平台

当代大学生面临着学业、就业、经济的压力和交际、情感的困扰,降低了大学生对生活的满意度,并在某种程度上使他们感到痛苦、焦虑,失去青春活力。大学生社团可以通过社团活动和社团文化来重构大学生对生命状态的眷恋,对美好未来的追求,使大学生更好地体验和感悟生命的价值及意义。     

大学

教育部：“百所示范性高等职业院校建设工程”启动,浙江：PETS听力口语成绩作录取参考,海南：2007年海南高考总分为790分,江苏：外语分值“缩水”学业水平测试计入高考,上海：2007年上海市部分普通高校将继续进行春季招生.[编者按]     

试论大学精神在建设一流大学中的作用

大学精神在建设一流大学中发挥着重要作用,中国建设自己的一流大学,必须培育具有大师、大楼和大气的大学精神,学习研究国外先进经验,加大政府投入,促进我国高教系统的健康发展和国家综合国力的提高。