集宁师范学院文化品牌培育研究

文化品牌的培育对大学的文化、发展、招生等方面都具有一定的价值,好的文化品牌也有助于提升大学的形象,和核心竞争力。本文首先分析了文化品牌培育的现状,讨论了集宁师范学院文化品牌培育过程中可能出现的问题,主要就注重硬件忽略文化软件、文化品牌缺乏内涵、缺乏特色等方面的问题进行了说明。对文化品牌的培育提出了一些建议,制定完善的文化品牌培育策略,加大对文化品牌的投入和付出才能培育出对社会有价值的文化品牌。本文对大学文化品牌的培育研究具有贡献性意义。     

集宁师范学院文学院

<正>文学院始建于1958年,是集宁师范学院成立最早的系部之一。它现有汉语言文学、新闻学、语文教育3个专业。文学院设置汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、新闻学6个教研室,共有教职工47人,其中,教授6人,副教授11人;博士研究生2人,硕士研究生26人;双师型教师15人;校学术委员会委员3人,学科带头人2人,骨干教师9人。汉语言文学专业任课教师有着从事师范类专业教育的丰富经验,已形成了一支老中青相结合的优秀教学团队。文学院十分重视教学工作。目前,语文教育专业已建成了8门校级优秀课程,2门校级精品课程,1门自治区级精品课程。2005年,中文系被评为校级教学优秀部门。2011年,基础语文教学团队被评为校级教学团队。2012年,古代文学课程教学团队被评为校级教学团队。汉语言文学专业已建成2门校级精品课程,1个校级教学团队,并建有校级国学研究与传播基地和语言文学研究所。     

集宁师范学院经济与管理学院

<正>经济与管理学院的前身是2001年开始招生的会计电算化专业,2012年正式成立经管系,开设会计电算化、旅游管理和酒店管理三个专业。2017年11月更名为经济与管理学院。学院现有旅游管理、财务管理和保险学三个本科专业,会计、酒店管理、老年服务与管理和保险等四个专科专业;设公共管理、旅游管理、会计学、经济学和实践教学等五个教研室,教学科、团总支、学     

集宁师范学院物理系实验室

<正>集宁师范学院物理系现有实验室28个,建筑面积达3000多平方米,教学仪器设备总价值2628万元。分为基础物理实验室7个分室、电子电工实验室9个分室、近代物理实验室2个分室、应用物理学专业实验室3个分室、电子信息科学与技术专业实验室7个分室,其中基础物理实验室和电工电子实验室两个实验室共5个分室于2005年1月通过了自治区"双基"实验室的评估。     

集宁师范学院生物系园艺实训基地

<正>园艺实训基地是生物系园艺、园艺技术、园林专业实习实训的重要场所,同时也是教师教研科研及生物科学、生物技术、园艺专业毕业生毕业论文实施的重要平台。园艺实训基地占地共25亩,其中有:4个塑料大棚,每个160平米;普通日光温室1座,480平米;现代化智能日光温室1座,630平米;小型旋耕机1台;粉碎机1台;果园9亩;还有兔舍、工具房、库房。开设的实习实训项目有:农业气象、园艺实验与统计、花卉生产、蔬菜生产、果树生产、园艺基础技能、园艺园林植物保护、园艺育种与种子生产、园林基础、园林树木学等实习实训及相关专业见习内容。     

集宁师范学院诗词学会正式成立

<正>为传承和发扬中华诗词的优良传统,繁荣诗词创作,提升学校的文化品位,并为广大诗词爱好者提供一个学习、交流、展示的平台,2015年12月26日上午,集宁师范学院诗词学会成立大会在泉山校区隆重举行。大会审议通过了《集宁师范学院诗词学会第一届理事会建议名单》、《集宁师范学院诗词学会章     

集宁师范学院的SWOT分析

战略管理虽然兴起于企业管理,但是在我国其理念已广泛应用到新建本科院校的发展问题上.本文结合搜集到的文献资料的研究成果,选择教育行业中具有代表性的一所新建本科院校集宁师范学院作为战略管理的研究对象,运用其理论与方法对集宁师范学院进行战略性分析和研究.通过对外在环境的分析找出学院发展过程中存在的机遇和威胁,对内在环境的剖析找出学院自身具备的优势和存在的劣势,从而为学院决策者能制定出更适合集宁师范学院发展的战略提供借鉴.     

察哈尔火山群文化研究

乌兰察布市察哈尔右翼境内有乌兰哈达和黄花沟两处火山群,统称察哈尔火山。两地相距80多公里,它们是内蒙古高原南端所发现的全新世有过喷发的唯一火山群,这意味着"这些火山很年轻,火山形态遭受风化、剥蚀的时间不长,‘体型’保持较好,是一片尚未被大肆炒作、得以保持清净的火山群。"加大对火山的开发利用,必然会推进乌兰察布市的旅游发展。     

高校地方史课程教学现状的思考与应对——以集宁师范学院“察哈尔史”为例

开设地方史课程是近年来高校历史学专业教学改革的重要内容。集宁师范学院于2009年在历史学专业开设了察哈尔史课程,但在教学实践中存在着诸多问题,如缺乏适宜的教材,缺乏专业的教师团队,课程体系设置不合理,学生的史料意识淡薄,新方法的掌握较为滞后等等。为解决这些问题,学校采取了相应的措施,为扬名集宁师范学院与再创乌兰察布市辉煌做出了应有的贡献。     

集宁师范学院排课系统的设计与实现

以集宁师范学院为例,分析排课中会涉及到的各个要素,同时考虑到排课中的基本约束问题和模糊约束问题,通过计算机模拟手工排课过程,实现自动排课功能,以期为大幅度提高教务人员的工作效率提供借鉴。     

集宁师范学院召开学报编委会会议

<正>为全面审视《集宁师范学院学报》发展现状,努力提高学报办刊质量和水平,2018年6月13日,学校举行了学报编委会会议。学报编辑部主任孙振涛就学报2018年度意识形态阵地建设、全年学术论文刊发情况、当前发展面临的困难及应对举措等内容,向与会的委员进行了工作汇报。学报编委会委员结合各自的学科背景和工作实际,对学报的未来发展提出了许多富有建设性的意见和建议。     

集宁师范学院校企合作学生绩效管理系统的研究

基于集宁师范学院校企合作模式的学生绩效管理的特点,综合利用了WCF技术、移动应用技术和大型数据库技术,进行了相关功能模块的划分与开发。本系统从学生基础成绩管理到融入企业绩效管理模块等多方面进行了学生绩效评测,及时准确地反映了学生每个阶段的真实表现,为培养全面的应用型人才提供了重要保障。     

蒙古族及北疆少数民族文化传承与发展协同创新中心挂牌仪式在集宁师范学院举行

<正>10月17日,蒙古族及北疆少数民族文化传承与发展协同创新中心挂牌仪式在集宁师范学院泉山校区举行。集宁师范学院能够作为核心单位参与到"协同创新中心",是对我校察哈尔文化协同创新中心多年来工作的充分肯定,是我校提升创新能力的重要抓手,也是我校察哈尔文化学科建设的一次重大突破。察哈尔文化研究是我校的科研特色,也是我校学科建设的重点。     

转型高校创新创业教育体制建设的研究——以集宁师范学院为例

中国经济发展进入新常态,高等教育的角色地位逐步转向服务和引领同步。发展创新创业教育能使高校找到适合自身的发展道路,实现高等教育由学校本位向社会本位的转型。转型高校创新创业教育体系建设要明确创新创业教育目标要求;要完善创新创业教育课程体系;要建设创新创业教育实践体系。还要积极适应未来发展趋势,要探索高校人才培养模式的改革,不断深化创新创业教育改革。     

集宁师范学院派员参加“蒙古族及北疆少数民族文化传承与发展协同创新中心”揭牌仪式

<正>2015年12月25日下午,"蒙古族及北疆少数民族文化传承与发展协同创新中心"揭牌仪式在内蒙古大学蒙古学学院举行。蒙古族及北疆少数民族文化传承与发展协同创新中心是由内蒙古大学牵头,按照"国家和自治区急需,世界一流"要求,以"国家和自治区在蒙古学与民族学研究领域的高精尖人才培养、高水平科学研究、高质量成果转化、高层次决策咨询的重要阵地"为根本宗旨,协同中国社会科学院、中国     

企业文化与创新团队建设

创新团队是由若干个成员在心理、行为等方面相互联系、相互影响的基础上建立起来的人群集合体.创新团队建设是企业文化建设的一部分,创新团队的建设需要克服团队建设过程中出现的问题,优化团队结构以及强化团队意识.     

中国社会科学院当代中国研究所调研组一行到集宁师范学院调研

<正>3月22日,中国社会科学院当代中国研究所调研组一行到集宁师范学院调研。双方就教学、学术科研等方面的合作进行了深入的座谈交流。当代中国研究所理论研究室主任兼所机关党委副书记宋月红介绍了中国社科院当代中国研究所的成立、发展以及研究内容和主要从事的工作,着重讲述了当代中国研究所三方面的发展,即宣传国史教育、智库建设与研究编撰中华人民共和国国史,并将两部相关丛书赠予我校。我校教师代表依次介绍了学校在教学、科研方面的情况与存在的问题,希望     

集宁师范学院诗词学会举办“诗词文化进校园”师生座谈交流会

<正>6月4日,集宁师范学院诗词学会在泉山校区主教楼举办"诗词文化进校园"师生座谈交流会。会议特邀乌兰察布诗词学会会长赵文亮等参加。座谈会主要围绕"古典诗词的鉴赏与写作"展开。与会人员从不同角度谈了对于中华诗词的     

察哈尔文化资源产业化发展路径研究

察哈尔文化资源产业化发展是对地区特色文化传承、创新和发展的必然趋势。本文以察哈尔文化资源概述为基础,以文化资源产业化发展的新机遇为切入点,从建立察哈尔文化资源保护和开发机构、推动察哈尔文化产业现代化进程、开发察哈尔文化产业市场化发展机制、打造察哈尔文化品牌以及产业化队伍建设等方面,探索了察哈尔文化资源产业化发展的有效路径。     

集宁师范学院召开第二届学科建设暨科研工作会议

<正>为深入贯彻党的十九届五中全会战略部署,深化落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,12月24日,集宁师范学院召开以"凝心聚力改革创新以高水平科研助推集宁师范学院高质量发展"为主题的第二届学科建设暨科研工作会议。会议的主要任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面总结我校近五年学科建设与科研工作取得的主要成绩和经验,客观分析工作中存在的问题,全面谋划新形势下学科与科研工作发展的战略思想和重要举措,努力推动我校学科与科研工作再上新台阶。