基于语料库对2012年美国总统大选辩论语篇的人际意义解读

美国总统竞选辩论,作为一种特殊的政治语篇,在美国大选中具有举足轻重的作用。本文将2012年美国总统大选三场辩论为研究对象建立语料库,使用wordsmith5．0对语料进行了研究,揭示总统候选人如何通过口头辩论的方式处理复杂的人际关系,这种言语行为如何体现人际意义、展现人格魅力、再现意识形态。     

政治演讲语篇人际意义分析

人际功能是三个元语言功能之一。本文基于韩礼德系统功能语法中的人际功能理论,以英国首相戴维·卡梅伦2014年的新年致辞为语料,借助语料处理软件HyConc V3.9.4和通用型语料库检索软件BFSU_PowerConc1.0beta20,从语气系统、情态系统和人称系统三方面对其进行人际意义分析,透视政治演讲语篇的特点及演讲者的态度和立场,进而揭示其背后所代表的政党的意识形态。     

英语语篇的人际意义研究

系统功能语言学的人际功能理论和评价理论在对科技语篇、广告语篇和演讲语篇等各种不同语篇进行人际意义分析中,具有很强的可操作性和实用性,同时揭示了不同语篇在人际意义实现方式和评价资源分布方面具有不同特点.     

英语词汇的概念意义、人际意义以及语篇意义

利奇、克鲁斯等学者从不同的角度对意义作了进一步的划分。根据韩礼德提出的语言具有三大元语言功能,词汇意义包含三个部分:概念意义、人际意义和语篇意义。概念意义体现符号的外在含义,从义素的角度进行分析;人际意义体现词汇的语体意义和情态意义,具有表达讲话者的身份、地位、态度、动机和他对事物的推断、判断和评价等意义;语篇意义体现词汇在语篇中形成的前后连贯意义。     

CNN网络新闻语篇的人际意义连贯

遵从韩礼德和哈桑关于语篇人际意义连贯体现在语篇人际意义衔接和语域一致两方面这一理论,试图建立一个相对合理的新闻语篇人际意义连贯分析框架,并通过分析CNN网络新闻语篇重点探讨人际意义衔接中时间推进衔接如何在语篇中展开。     

探讨被动语态的语篇功能与人际意义

主动语态和被动语态具有不同的句式结构,在语篇中选择主动语态还是选择被动语态必然会带来不同的结果。本文以Halliday的三大纯理功能理论之一（语篇功能）为理论基础从语篇层面上分析英语被动语态的语篇功能与人际意义。     

导游讲解语篇的人际意义研究

本文以系统功能语言学的新发展评价系统为理论框架,从态度、级差、介入三大系统入手,分析语料中各个系统子集的出现和缺席,通过标注的手段,经过统计,探询导游讲解语篇评价基调。在得到导游讲解语篇的人际意义的同时也展示评价系统用于语篇分析的可操作。     

电视新闻评论节目语篇直接引语人际意义探析

电视新闻评论节目中的直接引语对于传递者的观点具有重要意义,它传递了传者与受众及原话语发出者之间的关系.电视新闻评论语篇中的直接引语通过蕴涵传者的价值判断实现语篇的人际功能.本文以央视电视新闻评论节目<焦点访谈>为语料,对电视新闻评论节目语篇直接引语的人际意义做了初步探讨.     

基于语料库的政治语篇动物隐喻英译研究

文章以自建政治语篇语料库为基础,对中文政治语篇中的动物隐喻英译策略进行研究,重点探讨了中文政治语篇中15种高频动物之隐喻英译的策略,并进行了认知分析和解释。研究发现,这些动物隐喻英译时主要采用直译和意译两种策略：虎、蝇、狐、狼、骆驼、羊、象、黑天鹅、灰犀牛的隐喻英译时多使用直译;龙、鱼、马、牛、雁的隐喻英译时则更倾向于意译。     

人际语法隐喻与语篇的建构

人际语法隐喻是功能语言学中语法隐喻的三个组成部分之一，它包括语气隐喻和情态隐喻。在语篇的建构中，人际语法隐喻可以合理配置语法资源，有助于语篇准确地反映语言交流的意图。     

基于学习者语料库的话语标志语研究

话语标志语是指在语篇中用来表示句际或语篇片断之间逻辑语义关系的词、短语或小句，它在书面语篇中常被用来搭建语篇结构，明示逻辑语义关系，并具有帮助读者构建连贯语篇的功能。话语标志语使用频率与英语写作质量之间并无明显关联，但这些标志语的正确使用会使语篇更加流畅。     

美国公立大学使命宣言的话语变迁——基于语料库的批判话语分析

基于批判话语分析的框架,主题词分析、搭配分析和索引分析呈现了美国公立大学使命宣言关于办学定位、组织活动、课程教学和资源策略四个话语变迁主题.研究发现,全球化3.0时代的学生中心理念由“教育机会供给”延展至“可迁移能力培养”;知识经济社会中的大学社会活动学术质性增强,以“拓展”为代表的组织活动正在逐渐融入传统大学功能之中;“知识发展”与“社会服务”的互动是公民教育的核心目标,“全球视野”开始融入传统服务-学习框架之中;后经济危机时代,由单纯依赖学费增长转向以多元筹资为基础的可持续性财政管理是公立大学资源策略的重要理念转向.语料库与批判话语分析相结合的研究方法是社会科学研究领域的前沿方法,为我们提供了超越传统文本分析的新视野.     

语篇标识语“OK”在英语课堂中的功能研究——一项基于语料库的研究

通过对十节英语优质课的记录语料的研究表明,在中国英语课堂上频繁出现的标识语＂OK＂（或＂okay＂）具有语义功能、交际功能和语篇功能,它在英语课堂中起到重要的作用。＂OK＂在英语课堂上的使用有利于教师组织教学,促使教学活动自然、流畅、连贯地进行,并有助于学生对教学内容的理解。＂OK＂在中国英语课堂上的频繁出现可能是受到汉语中最为经常使用的语篇标识语＂好＂的影响。     

1话语误解的语用学阐释

说话人的话语因素和听话人的推理因素在误解的形成中都占有重要地位,但有时其中的一个因素起着决定性的作用.对误解形成原因的探讨虽不能使我们完全消除误解,但至少有助于我们在一定程度上减少误解,促进交际的成功.     

美国政治辩论语篇中的情态隐喻研究

情态隐喻也和情态一样,作为人际功能的语义载体,它反映了说话人对阐述内容的评价或态度,体现了说话人话语的主观性。该研究基于2008年美国总统电视辩论为语料库,以Halliday的情态系统为理论依据,研究政治辩论语篇中的情态隐喻。研究发现,总统候选人在辩论中运用情态隐喻表示显性主观和显性客观,体现了辨者的情态责任和讲究礼貌策略,能够与观众缩短距离,建立人际关系,最后赢得辩论和选举的胜利。     

美国总统竞选辩论中态度意义的构建

本文应用评价理论分析了1988年至2008年间美国总统的竞选辩论,通过定性分析和定量分析的方法,从词汇层面、短语层面、小句层面揭示美国总统辩论的评价性特征以及评价性语言在辩论过程服务于辩论目标的运作方式。作为评价理论的应用型研究,本文印证评价理论在分析辩论语篇的可行性的同时,也为辩论语篇提供了一个新的研究角度。     

口译话语标记语的元语用解读

Verschueren语言顺应性论认为人们使用语言的过程就是不断适应语境、适应语言结构的过程,话语标记语作为元语用指示语的一种,从不同的侧面反映了说话人的顺应意识,这种顺应意识就是说话人的元语用意识。口译活动中的不同的话语标记语体现不同的元语用意识,具备不同的语用功能,灵活掌握不同的话语标记语有助于提高口译活动的质量。     

基于真实语料的口头话语体裁对比研究——以非正式对话和访谈为例

该文以口头话语体裁研究为切入点,选取口头话语中两种常见的交互性语篇(非正式对话和访谈)为例,从口头话语基本特征以及话轮交替规则(turn-taking rules)和语对(adjacency pairs)等对话理论的角度,分析两种体裁在语言和组织结构上的异同。同时,从语篇功能的角度,阐释了话语语境中人际关系和交际目的的差异对语篇结构产生的影响。该文认为,口头话语体裁的对比研究对进一步了解口头话语体裁本身,以及突出各个话语体裁自身的特点有种重要的作用。     

从话语分析角度看辩论中的重叠现象

话语分析是近几十年来应用语言学研究的一个重要领域,因其研究对象是实际使用中的语言,在越来越注重实际应用的语言学中,得到了诸多语言学家的重视,并迅速发展。特别是话语分析中的重叠分析备受语言学家和教育学家的关注。从话语分析角度,结合萨克斯提出的重叠概念,对辩论中的重叠现象进行考察、分析。总结归纳了辩论中常见的几种重叠类型,并就重叠问题进行初步探讨。     

浅析辩论中的话语标记语well

通过对美国总统竞选辩论和第七届"外研社杯"全国英语辩论大赛中的话语标记语well进行对比研究,探讨了well在用法和用量上的不同,深入分析了well在辩论中所特有的功能,希望人们对话语标记语well的功能有进一步了解,并合理充分地运用,展现语言的魅力。