共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
本文拟在研究青年教师的自身特点,把握青年教师成长轨迹的基础上,针对高校青年教师培养中存在系列的问题,探讨具体的解决对策。 相似文献
2.
高校青年教师是承担高校教育工作的主力军,他们的教育教学水平直接影响高等院校的教学质量。本文从青年外语教师的自我反思和群体反思的角度探讨反思的有效途径。教师自我反思的内容主要包括课前反思、课中反思和课后反思,反思方式包括撰写教学日志、听课、观看课堂录像和开展行动研究。群体反思主要包括专题论坛和深度会谈。 相似文献
3.
高校青年教师的信息化教学能力是推动高校教育信息化、提高高等教育教学质量的核心。文章基于西安地区高校青年教师信息化教学现状调研基础上,分析高校教师信息化教学能力发展中的问题所在,结合实际提出高校青年教师信息化教学能力发展的相关对策。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
江世勇 《乐山师范学院学报》2013,(9):114-117
青年教师是高校师资的生力军,也是高校可持续发展的重要因素.后现代语境下,教师发展走向了多元化、去中心化的趋势,不再局限于传统的外化培训.在这样的形势下,高校青年教师需要多维、自主、内生的专业发展范式.本文以青年外语教师为例,对后现代语境下青年教师和高校应当如何有效作为,构建教师专业发展的文化生态,以及如何推动高校青年教师发展的策略进行了探讨. 相似文献
9.
本文在总结近年来农林院校青年教师的发展动态情况的基础上,结合问卷调查的方法,梳理目前农林院校青年教师在教学中存在的突出问题,并提出了进一步提升青年教师教学能力发展路径的几点思考. 相似文献
10.
以导师制为平台的教师专业发展 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以叙事方式介绍了“青年教师导师制”,新老教师在一个民主、和谐和探究的实践群体中通过交流合作互助共同成长,促进各自的专业发展和提高,使教师专业发展的形式活泼化,双方的生活质量也得到了提高。 相似文献
11.
12.
该项研究采用问卷调查和访谈的方法,考察了地方普通高校外语教师专业发展的状况。研究发现:(1)地方普通高校外语教师具有良好的敬业精神和教学技能;(2)他们具有迫切的专业发展需求并呈现不同层次;(3)地方普通高校外语教师专业发展存在着教学任务繁重、知识结构不合理、科研意识不强和脱产再学习的机会少等突出问题。这一结果对于促进我国外语教师专业发展具有一定参考价值。 相似文献
13.
本文采用问卷调查的方式,以西部欠发达地区高校青年外语教师为研究对象,深入了解他们在学历职称、教学理念、课堂行为、科研进修等方面的职业发展现状,并针对调查中所反映的问题,提出一些建议。 相似文献
14.
15.
16.
17.
外语教育的根本目的是培养和发展学生的外语素质 ,素质教育要由良好素质的教师去具体实施。外语教师素质的培养要围绕五个方面进行 :(1)外语理论与实践 ;(2 )语言学理论与外语学习理论 ;(3)学科心理与教育理论及教学实践 ;(4 )双语语言学对比理论 ;(5 )创新意识。 相似文献
18.
19.
20.
彭青华 《成都教育学院学报》2006,20(6):28-31
语言焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。通过对师源性心理因素引起的语言焦虑的判断与分析,我们不难发现语言学习中的情感因素不可忽视,教师对语言焦虑的觉察和调控在组织教学中不可或缺。事实上教师的行为既可以造就“焦虑诱导情境”,也可以以良性的情感信息刺激学生,对已经存在的语言焦虑进行有效的调控。 相似文献