浅析新时期高校大学生感恩励志教育——以海南大学为例

感恩励志教育作为一种德育教育,将感恩教育和励志教育相结合,在塑造大学生健康心理、健全人格,激发大学生胸怀感恩、乐善好施,增强大学生社会责任感等方面具有特殊的教育功能,更是弘扬社会主义核心价值体系、促进社会和谐的重要环节。本文以海南大学感恩励志教育为例,通过了解大学生感恩励志教育的总体开展情况、主要特点,同时借鉴国内外高校大学生感恩励志教育的先进经验,提出有效的教育对策。     

体验式感恩教育教学方案的设计与实践

高校开展感恩教育的目的不仅是培养大学生具有感恩意识,更重要的是激发他们的感恩情感,并将这种情感转化为行动一即报恩。体验式教学法应用于感恩教育课堂教学中,使大学生在体验中感悟、收获并成长。     

高校感恩教育的探索与实践

高校感恩教育是高校教育者运用一定的教育方法和手段,根据一定的感恩教育内容,从认知、情感、实践三个层面以培养大学生感恩品质的道德教育活动。感恩教育在大学生思想政治教育中发挥重要作用,它提高了大学生的思想道德修养,促进了大学生精神世界的健康发展,增强了大学生的社会责任感。高校可以从丰富感恩教育内容、拓宽感恩教育形式、创新感恩教育方法和营造感恩教育环境等途径对大学生进行感恩教育。     

新时代大学生感恩教育途径探索

感恩教育是高校思想政治工作的重要组成部分,在培养新时代大学生健康心理、塑造健全人格、营造良好社会氛围方面发挥着重要作用。目前在校大学生中还存在着感恩意识缺失、感恩情感淡漠、感恩行为缺位等问题。新时代对大学生进行感恩教育,要树立感恩教育新理念,拓展感恩教育内容,创新感恩教育方式,营造大学生感恩意识自省、感恩实践自觉、感恩文化传播的良好氛围,形成感恩教育的合力效应,培养大学生的社会责任意识和使命担当精神。     

文化视野下大学生感恩教育实践与思考

将感恩教育置于文化视野及背景下进行研究,指出感恩是中国几千年优良传统的伦理基础,感恩文化则是传统文化的重要组成部分,加强感恩教育就是弘扬感恩文化的需要;结合高校思想政治教育工作实际,反思了当代大学生感恩意识缺乏的表现与根源,以学院大学生感恩教育的实践为例,总结了感恩教育实践的宝贵经验和成效,并就加强大学生感恩教育提出了可行的思路和方法,对加强大学生思想政治工作有一定的指导意义和参考价值。     

大学生感恩教育的实施策略

首先论述了大学生感恩教育的内涵及开展感恩教育的重要意义,分析了当前大学生感恩教育实践中存在的主要问题,并以深圳职业技术学院为例,重点阐述了在高校中开展大学生感恩教育的实施策略。     

论孔子德育思想在大学生感恩教育中的应用

"滴水之恩,当以涌泉相报"是中华民族传统美德中"学会感恩"的最高体现,中华民族传统感恩思想主要以孔子的德育思想为主导,其所强调忠、孝、信被誉为"感恩"的精髓,不仅对传统"修身、齐家、治国、平天下"的人的行为产生了重大影响,而且对当代大学生的感恩教育也存在着重要价值。本文将从当前大学生感恩教育的问题出发,分析孔子德育思想中的感恩元素,探讨孔子德育思想在当代大学生感恩教育中的应用,为增强大学生感恩教育的实效性提供一点参考。     

新形势下对大学生进行感恩意识教育的几点思考

大学生感恩教育就是高校教育者在大学生思想政治工作中运用一定的教育方法与手段,通过一定的教育素材和心理引导,帮助大学生树立正确的感恩意识的人文教育。感恩教育对大学生继承中华民族传统美德,构建和谐校园人文环境有着重要的作用。新形势下,对大学生开展感恩意识教育,营造感恩意识教育环境,强化感恩心理引导,是加强和改进大学思想政治教育工作行之有效的手段和方法。     

浅析新时期大学生感恩教育

感恩教育是一个人成长过程中必不可少的情感教育,良好的教育方式对于培养学生的良好的生活习惯起着重要作用.由于种种原因.新时期的大学生普遍缺乏感恩意识,不懂得知恩图报,我们应该加强新时期大学生感恩教育.本文将从感恩教育内涵、现实意义、缺失原因、实施途径等几个方面加以分析和探讨.     

大学生感恩教育的理性思考和初探

针对大学生中出现的与感恩思想相悖的现象,分别从家庭教育、学校教育、自我教育和责任教育四个方面分析当今大学生感恩思想淡化的原因,从而指出了对大学生进行感恩教育具有重要的现实意义,并且提出了在大学生中开展感恩教育的措施和建议。     

试论大学生感恩教育体系构建

感恩教育是提高大学生综合素质的关键基础教育,不但影响到大学生政治素养,也极大的影响到大学生的人格健全和专业发展方向,并能营造大学生和谐的发展环境,对大学生团队建设和创新思维形成也产生不可估量的效果。文章针对这一主题,以社会学、心理学和教育学的视角下具体分析相关理论与感恩教育的关联性,然后在此基础上剖析当代大学生感恩教育的现状和问题,最后从理念教育、专业教育、文化教育和实践教育等几个方面提出系统构建大学生感恩教育的思路,以期将专业教育、文化教育融入到健全的、有利于培养真正的有专业、有文化的综合素质高的大学生人才的感恩体系中。     

新时期地方高校感恩教育的实践探索

在社会变迁中,大学生的感恩意识薄弱甚至逐渐缺失,导致高校愈发重视对大学生感恩教育的加强和改进,但效果却不明显。文章通过对感恩教育的形式和效果进行调查研究分析,找准大学生感恩教育存在的普遍性问题,并提出加强和改进大学生感恩教育的实践探索。     

加强大学生感恩教育的思考

感恩是中华民族的传统美德,也是大学生必备的基本品德。在当前,大学生感恩意识缺失非常普遍。感恩教育在大学生思想道德建设中具有重要的意义和作用,加强大学生思想道德建设中的感恩教育刻不容缓。     

高校帮困资助体系中的感恩教育研究

感恩是中华民族的传统美德,但在现实生活中,一些高校贫困大学生感恩意识淡薄,不懂得回馈社会。为做好大学生感恩教育,探求感恩教育缺失的原因和对策,文章通过调查和访谈,从家庭、学校、社会三个方面对当前大学生感恩意识缺失的原因进行了分析,指出了感恩教育是强化大学生感恩意识的重要途径,并就如何开展感恩教育等问题进行了探讨。     

大学生感恩意识现状及培养途径研究——以西部某高校为例

感恩意识教育是高校德育工作中的重要元素。笔者通过对西部某高校150名大学生的调查研究发现,大学生对父母、他人及社会的感恩意识良好,但大学生感恩意识中还存在一些如大学生欠缺向父母表达感恩的行为、大学生对他人的感恩意识相对薄弱等问题。高校可通过在日常教学中渗透感恩教育、利用节假日开展各种实践活动、在心理咨询过程中渗透感恩内容等途径,增强大学生的感恩意识。     

加强大学生感恩教育的几点思考

感恩意识缺失是当代大学生中存在的一个比较严重的问题。本文列举了大学生感恩意识缺失的表现,阐述了加强大学生感恩教育的必要性,并对大学生感恩教育的措施进行了初步的探讨。     

专业课程教学中的感恩教育路径探析

我国高等院校中全体教职员工都应该承担对大学生进行感恩教育的责任.在大学专业课程教学中实行发掘感恩意识,培育感恩观念,锻造感恩能力,创新感恩行为的“四层次递进”感恩教育路径,是创新大学生感恩教育的有益尝试.     

专业课程教学中的感恩教育路径探析

我国高等院校中全体教职员工都应该承担对大学生进行感恩教育的责任。在大学专业课程教学中实行发掘感恩意识,培育感恩观念,锻造感恩能力,创新感恩行为的＂四层次递进＂感恩教育路径,是创新大学生感恩教育的有益尝试。     

大学生“感恩缺失”与“感恩教育”对策研究

在高校大学生群体中实行感恩教育势在必行，文章针对访谈中了解到的大学生存在的“感恩缺失”现象，提出了相应的感恩教育对策。主张充分利用高校资源，开辟多渠道的感恩教育途径，实施以感恩的认知能力与行动力为内容的大学生感恩教育。     

由大学生感恩意识缺乏引起的思考

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。如果每个人都能学会感恩,人与人,人与自然,人与社会将会变得和谐、亲切、健康,生命之树也将得到滋润。感恩教育是一种情感教育、道德教育和人性教育,对于提升人的品德和精神境界有重要价值。本文从“襄樊5名贫困大学生因缺乏感恩心而被取消受助资格”入手,对感恩教育概念、大学生感恩意识缺乏的原因及加强大学生感恩教育的方式等问题进行探讨,以期能找到提高大学生感恩意识的有效途径。