贵州省汽车维修业的现状及发展目标

我省汽车难修业目前已经初步形成了一个分布广泛、门类齐全、服务方便的汽车维修网络，基本上满足了汽车运输维修服务的需要．根据我省的实际情况，我省汽车维修行业的发展目标应是：加快汽车维修产业结构调整，依靠技术进步努力提高我省汽车维修行业整体素质，健全汽车维修市场监督、管理系统；以市场为导向，法制建设为基础，以维修质量为中心，使汽车维修秆业成为一个与国民经济及现代汽车技术发展相适应的技术先进、结构优化、专业（车型、作业）分工明确、优质方便、秩序良好的汽车维修服务体系．     

互联网在汽修与检测中的应用

随着经济的发展，当今社会已进入知识经济的时代，信息高速公路的开通，计算机技术的广泛应用，已深入到我们社会生活的各个领域。高新技术在现代汽车上广泛应用，汽车维修、检测业已逐步引入互联网技术。1、汽车维修与检测业应用互联网技术的必要性、紧迫性。2、国外汽车维修、检测应用互联网技术的现状。3、我国汽车维修、检测业面临的问题。4、建立优秀的维修检测网站，促进互联网在汽车维修行业的应用。     

张家口职业技术学院汽车工程系概况

汽车工程系设有洫检测与维修技术，汽车技术服务与营销两个大专专业和汽车运用技术中专专业，其中汽车检测与维修技术为我院特色骨干专业。该系主要培养从事汽车检测，维修，技术服务和营销等方面的高技能人才。     

培养汽车维修高技能人才教学模式的探讨

随着我国汽车工业的进步，汽车新技术的发展，电喷发动机、电控自动变速器等电控装备的维修已成为汽车维修行业的重点和难点。2003年，国家开始实施制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程，汽车运用与维修专业被教育部等六部门列为优先确定的四个紧缺专业之一。需要指出的是，我国汽车行业紧缺的不是一般的技术工人，而是能够正确而快速地诊断排除日趋电子化、智能化的电控汽车故障的高技能技术人才。电喷发动机、电控自动变速器涉及较复杂的机械技术、电子技术、计算机控制技术和液压技术，相关的知识多、技术要求高、实用性强，各职业院校汽车运用与维修专业（或相近专业）应将汽车电控技术的学习内容集中在电喷发动机、电控自动变速器这两项核心技术上，作为培养学生维修专业技能的核心。     

摩托车维修技术现场教学初探

《摩托车维修技术》是机修专业的一门重要专业课，这门课具有理论结合实际，实践教学突出的特点。现场教学能够实现理论结合实际，突出实践教学，强化技能训练，培养学生维修技能，使学生快速掌握摩托车维修技术。根据十多年的教学实践，现将摩托车维修技术现场教学法介绍如下。     

创建高校大型仪器设备专业维修模式的探讨

通过分析大型仪器设备的维修现状及其存在的问题，提出了创建专业维修模式的理念，并对专业维修模式的功能与作用、技术经济性以及基本条件展开了详细论述，开辟了一条从根本上解决大型仪器设备技术保障问题的新途径。这种经济的、快捷的、系统的专业维修模式，能更好地服务于高等院校或科研院所，大大提高仪器设备的利用率和管理水平，因而具有推广价值和现实意义。     

点检维修的工作流程

点检维修是一项新型科学的设备管理工程，设备各项点检、维修工作的有机衔接，就是靠点检维修的管理系统来实现的；探讨了煤矿机械点检维修的组织体系，分析了点检维修的工作流程及其信息的管理与处理技术。     

仪器设备维修工作存在的问题及对策

从高等学校仪器设备维修工作中存在的主要问题出发，结合本单位维修管理工作的实际，从转变观念、健全机构、创新管理机制、落实维修经费、建设技术队伍等方面，提出了解决问题的对策。     

微机维修经验谈

计算机是技术密集型产品，一旦出故障，一般用户似乎很难予以排除。但是，只要掌握了最基本的计算机结构原理，掌握了基本的维修技术，遵循维修原则，正确使用维修方法，即使在业余条件下，绝大多数的故障都会得到排除的。     

基于VR的计算机组装及维修网络虚拟实验室研究与设计

针对计算机组装及维修实验室不足，结合虚拟现实、Internet、Java及数据库技术，构建基于VR的计算机组装及维修网络虚拟实验室．     

电控汔车维修技能培养方式的研究与探索

随着我国汽车工业的进步和进口汽车的增多。电喷发动机、电控自动变速器等电控装备的维修已成为汽车维修行业的重点和难点。2003年．国家开始实施制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程，汽车运用与维修专业被教育部等六邮门列为优先确定的四个紧缺专业之一。需要指出的是。我国汽车维修行业紧缺的不是一般的技术工人。而是能够正确而快速地诊断排除日趋电子化、智能化的电控汽车故障的高技能技术人才。电喷发动机、电控自动变速器涉及较复杂的机械技术、电子技术、计算机控制技术和液压技术，相关的知识多、技术要求高、实用性强。各职业院校汽车运用与维修专业（或相近专业）应将汽车电控技术的学习内容集中在电喷发动机、     

浅谈太原双塔的保护与维修

本文简要论述了古塔加固维修的一般技术，回顾了太原双塔近年来加固维修的状况，对今后太原双塔的保护与维修提出了几点建议，为太原市文物古迹的保护与维修作了有益的探讨。     

汽车专业模块式课程体系构建思路

技校汽车维修专业长期采用学科课程体系组织教学，这种以课程为中心、各课程之间缺乏必要联系的教学体系，维修技术要等全部课程结束后才能掌握，学生掌握技术的周期长，无法体现汽车维修过程的完整性，不适应当前的职业教育。而模块式教学体系的特点恰好解决了学科课程体系在职业教育方面所表现的不足，以独立技术为单元的课程体系充分体现了职业工作的行为过程，更适合现代职业教育的需要。     

我国汽修行业现状分析与发展方向

从汽车诞生到现在已经历了一百多年，汽车技术在突飞猛进的发展，化油器式发动机已逐步被电子控制燃油喷射发动机所取代。高新技术的应用、多种类型的技术并存，给汽车维修行业提出了新的要求：如何提高人员素质；加大检测、维修设备投入；建立丰富的资料数据库；打造良好的企业形象，成为当前汽车维修行业要迫切解答的课题。     

汽车技术进步与维修专业教学改革

随着汽车工业的发展和汽车技术的进步，随着我国加入ＷＴＯ的临近和全球经济日益一体化，汽车维修行业将面临许多新的情况。据权威部门预测至２００５年我国汽车社会保有量将可望达到 ２５５０万辆。作为汽车工业的派生需求，每增加 １０００辆汽车就要新增一、二类修理厂４．２个。繁荣的维修市场对维修人才的需求为汽车维修专业提供了广阔的发展空间，而对维修人才的高素质要求又对现有的专业教学提出了严峻的挑战：①维修对象发生了变化。随着对汽车安全、环保、节能的要求日超严格，作为解决诸多技术问题最佳方案的电子技术已渗透到汽车…     

因地制宜，办好文技校

这几年来，我乡技校根据乡党委、政府制度的经济规划，认真制定了长、短期培训计划。遵循着“急用先学，实用多学”的原则，聘请了县、乡农技站干部以及有种养实践经验的农民来校讲课，传授技术。近三年来，我们开设了良种选育、茶叶种植、李果栽培、食用菌栽培、生姜高产技术、西红柿管理、农机维修、摩托车维修、家电维修、电工电脑培训等培训班16班，共培训人员达526人次，效益显。     

电子操作训练中的常见问题及解决办法

在技工学校家电维修专业的课程设置中，电子操作训练是一个重要的教学环节，通过黑白电视机、收录机等电子产品的组装、调试与维修，能使学生进一步巩固理论知识，掌握电子产品的维修技术，加强动手能力的培养。在操作训练过程中，虽然学生很感兴趣，而且也很认真，但是，由于     

企业支持技能人才培养

最近，作为国内生产研发汽车电脑诊断仪和汽车专用示渡器的知名企业。深圳威宁达实业有限公司与教育部合作实施的“支持职业院校培养电控汽车维修人才”的项目正式启动，第一批已经纳入42所职业院校。近年，随着社会电控汽车保有量的迅猛增长，电控汽车专业维修技术人才严重匿乏的矛盾日益凸显。为及时更新汽车维修诊断教学理论、增设课程、改进教举条件，使新一代维修技术人员掌撮国际前沿的电控汽车维修知识和技能，威宁达公司主动与教育部携手，共同打造电控汽车维修人才。     

基于校企合作的电视技术与维修课程教学模式探索

阐述了在校企合作模式下改革电视技术与维修课程教学模式的必要性，并提出了基于校企合作的教学模式改革建议，以期切实提高电视技术与维修课程的教学质量。     

汽车维修专业适应现代汽车技术的发展之路

随着当代高新技术的快速发展，特别是我国汽车现代化程度的不断提高，对汽车维修行业的科技含量、汽车维修手段的现代化、汽车维修方式的科学化等提出了更高要求。以电子装置为主的高新技术产品在汽车产业领域中的广泛应用，使得现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工