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幽暗的树林里,男孩遇到了一个女巫.女巫指着他大声喊:“不要动我要把你变成笨蛋!”男孩不相信女巫的能力,用劲“呸”了一声,扭身就飞快跑掉了.男孩气喘吁吁地跑回家,一进门便跌了个趔趄.妈妈正埋头做饭,她看了儿子一眼,脱口斥责道:“看你那样子,跟你爸爸一样,天生是一个笨蛋!”
此语像一颗子弹,刹那间击中了男孩的心.面对女巫时的聪敏灵巧不见了,男孩瞬间呆傻了下来.从此,一个笨蛋开始在昏暗的心灵世界里成长.因为,这是慈爱的妈妈发出的咒语,比女巫的咒语灵验十倍,男孩不能抵挡,也无法逃脱. 相似文献
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误区一:没有仔细观察,就给予指导。情景描述1.大班益智区,一个男孩和一个女孩正在玩跳棋。女孩先下了一个黑棋,男孩紧挨着黑棋下了个白棋,女孩很快将自己的黑棋连成了两个,男孩没有目的地乱下,女孩胸有成竹地排成了三个,男孩着急了,就连着下了两个白棋。女孩:"我还没下呢?你怎么就下了两个,收回去!"男孩:"你快点呀!"女孩不 相似文献
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WhereIsGod小非编写柴立青绘图Boy'sViewpointAboywaslookingataphotographinanewspaper.Itshowedagroupofhappyandcheeringchildrencarryingschoolbagswiththecaptionatthebottom:“OnTheirWaytoSchool.”“Itmustbemistaken,Ibet.Theymustbeontheirwayhomeafterschool.I'msureofthis.”Theboyconcluded.男孩的眼光一个男孩正看报纸上的一张照片。照片上有一群背着书包的兴高采烈的孩子,照片下面的说明是:“上学路上。”“一定搞错了,我打赌。他们一定是在放学后回家的路上。我敢肯定。”男孩得出结论。SpecialWishPupil:WishIhad… 相似文献
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《今日小学生B版》2005,(Z1)
Boy:Teacher,willyouscoldsomeoneifhedoesntdosome-thing.Teacher:Ofcoursenot.Boy:Great!Ididntdomyhomework.ACleverboy译文:聪明的男孩男孩:老师,如果某个学生没做某件事,你会责骂他吗?老师:当然不会。男孩:太好了!我没做作业。王嵩谚语点滴:1.Actionsspeaklouderthanwords.行动胜过语言。2.Romewasnotbuiltinaday.欲速则不达。1.thecityofice冰城2.thecityofwater水城3.thecityofstones石头城4.thecityofrivers河城5.thecityofflowers花城6.thecityofsea海城7.thecityofspring春城8.thecityofChangjiangRiver江城9.thecityoffog… 相似文献
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斑布 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(4)
Scene:in the C ountry ofK ites(Blue M ouse and Superboy are out of the darkforest.They are very happy.The sky is blue.W hen they look up,they find…)人物:蓝鼠、超级男孩、鸭小姐和猫先生。场景:风筝国(蓝鼠和超级男孩走出了黑森林。他们非常高兴。天空蓝蓝的。当他们抬头看的时候,他们发现了……)蓝鼠:看!超级男孩,天上是什么?:超级男孩:让我看看。噢,那是风筝。蓝鼠:风筝?我非常喜欢放风筝。你呢?注释:kite-flying:['kait謣flaii耷]n.放风筝character:['k覸rikt藜]n.人物m ouse:[m aus]n.老鼠Superboy:[謣sju蘼p藜'b蘅i]n… 相似文献
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谢革 《青少年科技博览(中学版)》2004,(23)
Ⅰ老师:为什么夏天天长,冬天白天短呢?学生:夏天热胀,冬冷缩。所以夏天白天,冬天白天短。Duringsummer熏heatexpands熏andinwinter熏ColdcontractsTherefore熏thedaysarelongerinsummerandshorterinwinter.AboyandagirlcametotheCentralStadiumtowatchafootballmatchwhenthesecondhalfalreadybegun.男孩和女孩来到中心体育场看球赛,这时球赛的下半场都已经开始了。男孩:比分是多少?一位观众:0比0。女孩:太好了,我们什么也没有错过。男孩:啊?What’sthescore芽NothingtonothingWondeWehamissedanythinⅡ老师:汤姆,你为什么用棉花塞住耳朵… 相似文献
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韩香枝 《中国校外教育(理论)》2008,(10)
1位于常染色体上的遗传病 如果控制遗传病的基因位于常染色体上,再计算"患病男孩"与"男孩患病"概率时遵循:(1)男孩患病率=患病孩子的概率;(2)患病男孩概率=患病孩子概率×1/2. 相似文献
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叶华文 《中小学心理健康教育》2017,(22)
一个周末,我和家人到餐厅吃晚餐,刚上第一道点心,一个穿着体面的奶奶带着一个小男孩在旁边入座.不一会儿,孩子的爷爷也走了过来.我观察到,从入座开始,小男孩的奶奶就一直没有笑过,紧绷着脸,一直斜着眼睛看着小男孩.小男孩背着书包,约四五岁的样子.在等上菜的时间里,那位奶奶一直盯着小男孩,生怕他做什么坏事.男孩嘻嘻哈哈地用筷子戳开餐具的包装膜,奶奶很厌烦地打男孩的手;男孩想翻书包,刚刚拉开书包拉链,就被奶奶呵止.菜慢慢上齐,男孩在几分钟里用筷子扒拉了一小碗面条,又吃了两块点心,然后坐在位子上发呆.奶奶又给他添了一碗米饭和一些蔬菜,但她的脸一直绷着,像生闷气似的.男孩一点一点地拨拉着碗里的米饭,好像吃不下去,我想他应该是吃饱了.奶奶又开始训斥了:"快点,给我好好吃饭!"当饭菜的油渍不小心溅到孩子衣服上时,奶奶又是一顿大声训斥:"你怎么那么不小心!"然后用力地去给男孩擦拭.男孩的爸爸随后也入座,一个人闷头吃着饭没有言语. 相似文献
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本研究采用《幼儿偏差行为问卷》测量了258名幼儿的偏差行为,并分析了幼儿偏差行为的发展特点.结果发现:(1)幼儿偏差行为可分为四类:不遵守规则、多动、冲动和注意力分散.(2)幼儿偏差行为存在性别差异,男孩比女孩更容易表现出偏差行为,并且男孩在不遵守规则、多动、冲动上的得分显著高于女孩.(3)幼儿偏差行为不存在显著的年龄差异.研究者据此提出相应的教育建议,例如教师在引导幼儿改正偏差行为时要意识到幼儿偏差行为存在性别差异,在组织教学活动时宜充分考虑男孩偏差行为的特点,利用男孩的兴趣特点改善他们的偏差行为. 相似文献
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男孩喜欢上了女孩.男孩出自寒门,可女孩却家庭富裕.男孩和女孩的好朋友是老乡,通过老乡,男孩得知女孩非常喜欢吃"黄瓜炒鸡蛋",男孩也偷偷地在食堂里观察过她几次,只见她每次都买那个菜,但都只吃一口就再也不吃了. 相似文献