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相似文献
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记忆力,是人的智力活动的重要标志。培根说:“一切知识,只不过是记忆。”特别是小学生,需要大量储存的是记忆性的知识。  相似文献   

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想拥有惊人的记忆力吗?那就多参加社交活动吧!据美国新闻网6月3日报道,社交活动多的人记忆力更好,平时与家人朋友联系密切的人年老后出现记忆力减退的几率更低。这一研究成果发表在最新一期的《美国公共卫生杂志》上。  相似文献   

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石梅 《陕西教育》2007,(7):115-115
英语是一门基础课,要学好需要有一个长期复杂的积累过程。所以记忆能力在英语这门基础课中显得尤为重要,是提高学生英语水平的关键一环。英语毕竟是一门外语,小学生学起来普遍感到枯燥困难,记忆起来就更加费事,但是如果我们善于在学习 中寻找窍门,并采取一些生动有趣、切实可行的记忆方法,将会获益匪浅。  相似文献   

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提高记忆力     
武宏钧 《小学生》2005,(4):44-47
唉!我的记性太差 我是班里的“小天鹅”:“天鹅舞”获得过六一演出一等奖,画画在全市得过二等奖。可是,一说到学习成绩,我就抬不起头来。我的记性特别差,上课时全部记牢的公式、生字,没两天就忘了好多。英语那些稀奇古怪的单词更是让我头疼。我费了好大的劲儿去记,可到考试才考了65分,我亏不亏啊。我常常在想,大家都在背,我怎么就这么笨呢。妈妈常常唠叨我是猪脑子。可我不是猪啊。猪贪吃懒动,我可是很勤奋的。  相似文献   

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顾晶晶 《考试周刊》2010,(11):84-85
要想学好数学,除了方法要牢记以外.还要进行灵活的变换与应用,这样才可以化解疑难问题,从而取得良好的成绩。学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质,就是提高学习效率。本文主要介绍高中数学学习的一些基本方法。  相似文献   

7.
一、采取多种措施,提高学生记忆力 1.提高教学水平,采用直观、形象的教学手段,运用恰如其分的教学方法,清晰、简练、生动的教学语言,准确、严谨地向学生传授知识,使学生形成鲜明的记忆痕迹。 2.讲授新课前提问,自然导入新课;授课后提问,检查学生对新知识的掌握情况,加深学生对知识记忆的痕迹。  相似文献   

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不少同学认为化学是一门难以学好甚至有些难以入手的学科 ,其实不然 ,只要掌握了适当的方法 ,养成良好的思维习惯 ,往往能做到事半功倍。要学好化学 ,记忆很关键。记忆最好建立在理论的基础上 ,比如元素周期律能帮助记忆主族元素的化学性质 ,原子结构理论则能帮助理解元素的性质 ,分子结构理论则能理解有机物的性质……在掌握和理解这些理论的基础上 ,我们还要注意记忆过程中的类比和对比。如同主族元素化学性质的相似 ,对角线相似性 ,含相同官能团的有机物的性质的相似性 ,以及不同周期、不同晶体结构、不同官能团造成的化学性质的不同。另…  相似文献   

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宋维 《高中数理化》2008,(11):47-48
在高中理科各科目中,物理是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.”这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究.学习物理重要,掌握学习物理的方法更重要.下面就高中物理的学习方法,浅谈一下自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助.  相似文献   

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有人说,谁的记忆力好,谁的成绩就好,这有一定道理。须知:现在,考试一考基础知识,二考灵活运用能力。基础知识要牢牢记住才能回答问题;灵活运用也需记住基本知识.创造性归类,才能举一反三,触类旁通。可见,记忆是何等重要啊!  相似文献   

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留住记忆     
每个人的记忆力都差不多,可生活中为何常有人说自己的记忆力好,而有人却叹息自己容易遗忘呢?其实,记忆力的好坏关键在于个人是否掌握了记忆的规律和方法。  相似文献   

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良好的记忆能力是提高教学质量,完成学习任务不可缺少的条件。如何培养小学生形成良好的记忆能力? 一、增强学生识记的目的性和积极性 明确的识记目的、任务.积极的识记态度,会提高记忆的效果。小学生的有意识记还有待发展,不太善于自觉地提出识记的目的、任务。  相似文献   

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良好的记忆力对学习英语起到举足轻重的作用。本文从词汇记忆、联想记忆、重复视觉冲击、韵律、综合分类记忆等五方面人手,阐述了它们对英语学习的影响。  相似文献   

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李守仁 《考试周刊》2013,(18):54-55
不少中学生常常发出感叹:老师讲的我都懂,就是遇见稍难一点的题不知从何下手。问题在哪里?如何才能学好数学呢?这是他们所困惑的问题,也是苦苦寻求答案的问题.其实主要的问题是学生解决数学问题的能力差,实际上是数学学习能力差。下面我就如何提高学生学习数学的能力谈谈看法。一、深入理解基础知识数学能力的高低首先取决于知识的多少,没有知识就谈不上数学能力.有的学生轻视对数学基础知识的学习,他们连一些基本概念的定义都说不出,面对一些基本的数学问题束手无策,却总认为是自己没有掌握这样或那样的技巧,殊不知这是他们没有掌握基础知识、基本方法所致.要提高学生  相似文献   

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记忆力指的是人脑的记忆能力,是人脑对于已知的经验、知识、心理体验和各种社会活动的识记。学习任何科学知识都离不开记忆,而学习的最大障碍莫过于记忆力差。好的记忆  相似文献   

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我们生活在一个五彩缤纷的世界中,经常看到这样一些现象:铁钉生锈、煤炭燃烧、钢铁冶炼等,看到一些物质变成了另一些物质。它们是怎样变化的呢?要想弄清楚这些问题,就必须揭开化学世界的面纱。学习化学,掌握好化学知识,就  相似文献   

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《少年科学》2009,(10):38-39
8-2岁,请做1、2、3、4、7题;13~15岁,请做2、3、5、6、8题。建议你和同学互做,这样可以控制时间哦!  相似文献   

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