听课的老师，请你笑一笑

当老师，最紧张的莫过于有人听课了。每遇如此，我都会或多或少地处在一种焦虑、担忧之中。我想一定有许多老师和我有同感吧。     

朱老师的魅力

每当教完一届学生，我都会以《我最喜欢的老师》为题目，让学生自由作文，以聆听学生的评价．寻找工作中的得与失。也许我是班主任，也许我是语文老师，也许工作还算出色，在以往，“赞扬”我的学生总是不在少数。而这一次，却令我大吃一惊，全班竟有百分之八十的学生选择了朱老师——一位“相貌平平”的自然老师。朱老师已年过花甲，     

简单的幸福

常常都会有毕业了很久的学生打长长的电话给我，向我问好，跟我聊天。记忆中并不活泼的孩子，仿佛一瞬间也变得健谈起来，跟我讲工作也讲生活，或者是一些俏皮的想念老师的话。未了，常常会说：谢谢老师，觉得做您的学生我好幸福。     

人有不死的吗

一天早上，彬彬刚进幼儿园就十分认真地问老师：“老师，人有不死的吗？”老师：“人怎么会不死，任何人到了一定年龄都会死。”彬彬：“不对，我奶奶就不会死。”老师：“这是谁说的？”彬彬：“我昨天晚上睡觉时听我妈妈说的。”老师：“你妈妈？”彬彬：“我听我妈妈对我爸说：‘你那老不死的老娘……’”老师：“……”人有不死的吗$长沙市建民幼稚园@漆海燕!老师     

那个补丁

很多年了，每当教师节到来时，我都会收到一张来自远方的贺卡，上面都会写着：“老师，您就是我的妈妈，祝您节日快乐!”     

教育艺术中的“小”和“大”

做一名幼儿园园老师，不仅需要良好的职业道德、专业素养，还要有教育的艺术。我想，只要我积极思考，真心为孩子和家长着想，即使一些小小的行为都会带来大大的回报。这样，每天的工作才会充满激情和期待，教育的才会在老师尽心尽力的工作中不经意地表现出来！     

让早来的老师有收获

每一次活动总是有老师迟到几分钟，每次迟到的老师们都会说出自己的理由，每一个理由都是那么充分，有情可原。起初，我想幼儿园事情比较多，可能老师们有必须要处理的事情吧，所以我总是耐心地等几分钟。久而久之，我发现提前来的少了，准点来的多了，迟到的脸上的歉意消失了。有时候，我也半开玩笑地说几句，可是效果不明显，迟到的现象还是没有得到解决，结果每一次活动都要往后延时。     

难忘的表扬和批评

“小学生写作文，贵在真实和自然。”每当这句话回响在我耳边，我就想起最令我难忘的、我小学三年级时的李文健老师。李老师的“家庭图书馆”李老师当时证是一个民办老师，工资收入少得可怜，可他却非常喜欢读书和藏书。记得那时候，每当周末，李老师都会把班里喜欢看书的孩子请到他家里做客。     

老师笑了

平时,老师看到我在学习上有了进步时,都会露出会心的微笑。但是这一次,老师的笑却不是因为我的成绩。     

给学生的人生添画一片树叶

每一个班级都会有这样的学生，上课不认真听讲，课后不完成作业，不管老师怎么苦口婆心，都是油盐不进。我一直找不到改变他们的切入点。     

漫谈班主任工作

一、终身学习是硬道理我从教以来一直认为我的最大的优势就是年轻，年轻就是学习的资本。作为老师以及班主任都是从一点一滴中学来的，都是不断积累的结果。书籍是自我学习的最好的途径，我校李校长每逢假期或者老师有困惑的时候都会推荐一本书籍。在当班主任期间有几本书给我留下了很深的印象，     

观察→体验→作文

提到作文，很多有经验的老师都会把指导学生观察放到首位。这是必要的。我今天所讲的，指导学生获得作文体验，其主要方式就包括观察。     

我们的“代理家长制”

幼儿园开展亲子游戏活动很普遍，然而美中不足的是，每次活动都会有家长不能参加。太一看妈妈没来，眼泪汪汪地拉着老师的衣服：“老师，我妈妈怎么还不来呀?您给她打电话吧。”聪聪大哭起来：“我爸爸说他能来的……”小明则干脆不说话，气哼哼地低着头。看着孩子不开心的样子。     

为选择特教喝彩

上小学的时候,老师在自己的心目中很高大,很神气,简直不可一世。因为,很难很难的题,老师都会做;很厚很厚的书,老师都会读;很动听的话,老师都会说;很漂亮的字,老师都会写。我也曾无数次地描摹老师批的“100”分,也曾无数次地模仿老师说话的腔调,     

忆我的小学老师——李婉蓉

每个人一生中大概都会有几个、甚至几十个老师吧。我是个幸运儿,我所遇到的老师都是很值得学生们去爱的,然而,我最尊敬的     

为什么我没有资格

平时，我是个很快乐的人。可是，今天悲剧却发生在我的身上。上物理课时，老师让我们自学。因为马上就要考试了。我想了解一下考试范围，就问老师：“这次考试，电学占的比例很大吗？”可老师却回答：“这些题你都会了？”     

当老师的孩子难

我的妈妈是一位小学语文老师。一提起妈妈的职业,很多人都会以异常羡慕的眼光望着我。可是,谁又知道,作为老师的孩子反而有更多烦恼,说起来,其实当老师的孩子也挺难的。     

我和“刺头”背后的故事

凡在我班任教过的老师都会认为，这是“刺头”爆多的一个班级。初一刚进来时，“刺头”宝宝们尚年幼，陌生的环境，新奇的事物，通常老师板起脸来，训斥一顿，还能被唬住一阵儿。但现在初二了，宝宝们个头儿长了，胆子也大了，就没那么好糊弄了。因此，经常有科任老师来向我抱怨、告状，而且戏言：“刺头”宝宝们只有在我的课上才会装成乖乖小绵羊...     

母校情怀

母校，一个无论何时何地都会让人怦然心动的字眼。离开母校已经三十多年了，随着年龄的增长，对母校这个词的意义，有了比以前更深刻的理解，对她的怀念感激之情也愈发强烈。当年在母校求学时的情景又清晰地浮现在我眼前。 １９６１年秋天，我考入了北京２５中，这是一所有百年历史的老校，我被编入了实验班，这使我有幸遇到了众多优秀老师和品学兼优的同学。此后，我共遇到了四位班主任，他们都给我留下了很深的印象，温和善良的张兰老师，激情似火的马熙强老师，懦雅博学的刘万煌老师和宽厚的、有些中规中矩的施巨成老师。其中初二时的班…     

第一次参加演讲比赛

真想不到，老师竟会让我去参加演讲比赛。要知道，我是个在全班同学面前唱歌都会脸红的人，让我去演讲，真令人惊讶！前几天，老师要我参加征文演讲比赛，我支支吾吾，一时不能确定是同意还是不同意，但在老师的鼓励下，我还是点了点头。日子过得真快，几天来写讲稿，练习演讲，一眨眼就到了比赛的日子。我怀着忐忑不安的心情随老师来到了少年宫。眼看比赛时间就要到了，我禁不住紧张起来，两条腿微微颤抖。少年宫的老师经过商量，决定让我第一个上台。我求援似的向老师看了一眼，老师笑着点点头示意我上场。我心里像揣着一只小鹿，“扑通扑…