新泰市实验幼儿园

新泰市实验幼儿园是首批省级实验园、山东省十佳幼儿园、国家级语言文字规范化示范学校、山东省首届学前教育科研十大示范园。始建于1956年,占地面积10005平方米,共有教学班19个,教职工117人,其中高级教师10人,山东省特级教师1人,各级名师、教学能手、师德标兵、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、学科带头人等近17...     

福建省福安市实验幼儿园

福建省福安市实验幼儿园创办于1951年春,是福建省示范性幼儿园。全园建筑面积12000平方米.现有960名幼儿;拥有一支业务精、素质高、肯奉献、有创新精神的教师队伍,共128名教职工,其中54%取得本专科学历;中学高级教     

安徽省天长市城南小学

正体育健身艺术润心安徽省天长市城南小学创建于清光绪三十三年(1907年),由时任知县董玉书创办。百年风雨创伟业,百年风流写华章。如今的城南小学依然青春焕发,矫健前行,以一流的办学资源、科学的管理方法、鲜明的办学特色、优异的教学质量而远近闻名。学校现有72个教学班,4200     

论高等职业教育的内涵建设

随着社会经济的发展,高等职业教育越来越受到社会的重视,越来越多的人认识到职业教育发展的必要,它是社会发展的要求,也是高等教育的完善。但是,目前高等职业教育还不能很好地完成社会赋予的使命,职业教育的质量还需要进一步提高．需要从过去的求大求全转变为提高内涵建设。     

以创建语言文字规范化示范校为推手,丰富校园文化的内涵

弘扬我国优秀的传统文化,构建中华民族共有精神家园,学校语言文字规范化工作显得尤为重要。我校以创建语言文字规范化示范校为推手,深化学校语言文字工作,提升学校文化。     

上海市西林中学

正上海市西林中学成立于2005年8月,是上海市新优质项目学校、上海市花园单位,目前拥有教学班42个,学生1 560多名,在编教职工144名。学校先后获得全国特色学校、全国美术教育先进集体、上海市教卫系统文明单位、上海市校园环境文化建设示范学校、上海市语言文字规范化示范学校、上海市农村教育信息实验学校等荣誉称号。近年来,学校用"赏识育人"的思想引领内涵发展,提出了     

浅析加强学校语言文字规范化工作的现实路径——以湖南大众传媒职业技术学院为例

学校是语言文字工作的四大重点领域之一。新形势下加强学校语言文字规范化工作，需要注重语言文字规范化工作的传统工作举措，着力打造语言文字规范化工作的吸引力，使语言文字规范化工作与校园文化建设融为一体。     

幼儿园师资队伍建设的实践与思考

随着社会不断发展,教育改革的不断深入,家长对优质教育资源要求的不断增长,幼儿园应尽快提高办学质量。建设一支政治素质优良、业务水平精湛、结构相对合理教师队伍,是幼儿园工作的关键,因此师资队伍建设为幼儿园工作的重中之重。一、加强思想教育。提高师德修养     

加强教师队伍建设进一步提升办学质量和办学水平

办好一所学校要有一支优秀的教师队伍,优秀师资队伍是学校发展的根基,也是学校发展的根本内涵。胡总书记指出：“教育事业发展的关键在教师,必须紧紧依靠广大教师和教育工作者,遵循教育规律办学教学,不断提高教师政治和业务素质,弘扬尊师重教的社会风气”。温总理讲：“如果说教育是国家发展的基石,教师就是基石的奠基者”。加强教师队伍建设,事关教育发展的全局,事关科教兴国大业。     

夯实语言文字基础 提高教育教学质量

黑河小学创建于2007年9月,在校生783人,24个教学班。全校教职工95人（在岗教师91人,后勤4人）,普通话水平全部合格,其中一级乙等教师有29人,占教师总数的31．87％。建校以来,我校坚持把语言文字工作作为学校各项1i作的基础,给予了高度重视。在创建语言文字规范化示范校过程中,我们将语言文字规范化落实到管理、教学、考核、宣传等各个环节,不断打造过硬的语言文字工作队伍,努力提升学校的办学品位和教育教学质量。     

太湖天水阔菰城白鹭飞--湖州职业技术学院采访手记

古城新曲 倘若把环太湖而立的城市比作美人颈上一条项链上的珍珠,那么湖州就是那串珍珠中一枚璀璨的宝石.作为整个太湖地区惟一一座因湖而得名的城市,湖州不但山清水秀、景色如画,而且物产丰饶,素有"丝绸之府、鱼米之乡"的美誉,同时还是江、浙、皖、沪地区最为重要的商品集散地和水陆运输枢纽.     

学校语言文字规范化工作初探

我国是一个多民族的国家,语言文字的规范化和标准化不仅是交流沟通的需要,更是民族团结的重要标志。学校作为推进语言文字规范化建设的主阵地,在推进素质教育,提高全民族文化素质过程中起着重要的基石作用。学校加强语言文字规范化建设是提高师生语言文字能力,提升校园文化建设水平,推动素质教育的重要途径。因此,学校在语言文字规范化方面应该做好以下工作。     

谱师资队伍建设新曲 促教育优质均衡发展

促教育均衡发展,办人民满意教育,关键在教师。多年来,扬中市实验幼儿园始终将师资队伍的优质均衡发展放在首位,多措并举,推动教师资源的科学合理配置和有序交流,以师资的优质均衡带动幼儿园的发展均衡。     

幼儿园思想政治工作的实践探索

思想政治工作是幼儿园教师队伍建设的首要任务，它对幼儿园贯彻落实科学发展观，全面促进幼儿健康和谐发展具有极其重要的作用。在具体工作中，我们紧紧抓住思想政治工作不放松，通过转变观念，注重实效，通过对全体教职工的科学引导，有效地推动了全园工作的科学发展、和谐发展。     

多种策略扶持培养，促进青年教师成长

教师是幼儿园最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,是幼儿园的宝贵财富,而青年教师则是幼儿园发展的生力军,是幼儿教育的未来和希望。汉沽实验幼儿园是一所新建园,拥有一支充满生机、乐于进取、奋发向上的教师队伍。在这支队伍中,青年教师占70％,她们对幼儿教育有憧憬、有追求,有工作激情,有较好的师德修养,但是在经验、能力和个性心理等方面都有不适应要求的地方,谈不上职业的成熟,更谈不上将自己的教育行为内化为促进幼儿的全面发展的高度上。因此,对青年教师给予重点扶持和培养,帮助他们加快专业成长的步伐,就成为我园教师队伍建设工作的重中之重。     

加强师资队伍建设 提升教师专业素质——泉州市洛江区加强幼儿教师队伍建设的几点体会

师资队伍是幼儿园办学的主要力量,师资队伍水平标志幼儿园的办学水平。加强师资队伍建设,要以提高师资队伍整体素质为根本出发点,以深化师资队伍改革为动力,坚持优化结构、强化激励、提高质量、发展内涵的方针。一支素质良好、富有活力、具有创新能力高水平的师资队伍,是幼儿园持续向前发展的     

山东省济阳县实验小学学掠影

山东省济阳县实验小学学校始建于1954年,是全县首批省级规范化学校,省级教学示范学校。学校现有31个教学班,学生近2000人,教职工120人。近几年在张传友校长的引领带动下,学校秉承"给孩子最美好童年,给人生最坚实起步"的办学理念,以培养有尊严的教师队伍,建设三声(书声、歌声、笑声)洋溢的学校,培育有根有魂的学生为发展愿景,牢记育人宗旨,拓宽育人渠道,教师素质和学生素质明显增强,办学条件大为改善,得到了家长社会的一致好评。     

深化教育管理改革 加强师资队伍建设

霍邱县位于安徽省西部,沿淮行蓄洪区和国家扶贫开发重点县,属革命老区。全县辖32个乡镇,人口160万,总面积3493平方公里。     

优化课程建设途径 提高人才培养质量

专业建设、课程建设和师资队伍建设是高等学校内涵建设的主要内容,其建设水平是学校的办学水平和人才培养质量的主要标志。而课程建设是实现人才培养目标的中心环节,是形成人才能力、素质、知识结构的主要依据。从专业建设来看,课程建设是其基本的落脚点。任何一个专业都必须通过一定的教学过程来达到其培养目标,而教学过程则体现为一系列课程     

求实 创新扎实做好语言文字工作

多年来,我校深入贯彻《国家通用语言文字法》,把语言文字工作与学校的培养目标、教育教学活动、校园文化结合起来,与全面实施素质教育结合起来,自上而下地加强语言文字规范化管理,并由此推进了校园精神文明建设。我们认为,充分发挥学校教育的