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周俊根 《中学生(作文版)》2009,(7):69-70
1.某班级在本学期的“金钱,共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中,小王同学说:“比尔·盖茨是世人公认的成功人士,人们提到他,总以‘世界首富’就是他成功的衡量一个人成你是否赞同小王的说法?为什么? 相似文献
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岑学伦 《中国科教创新导刊》2008,(22):118-118
充分重视学生的语言积累,这是《语文课程标准》提出的新要求,也是当前语文教学亟待落实的目标。引导潜心读书,激励自主参与,重视实践运用是促进学生语言积累的有效方式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
例一请你补出下列各句中的空缺。1.春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)2.,,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)。3.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:。(普希金《假如生活欺骗了你》).4.陆游的《游山西村》一诗景物描写中寓含哲理、千百年来被人们广为传诵的两句是:。5.如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子在《论语》中认为:,。6《出师表》中写西汉兴盛的原因是:,。7.请你写出表现惜时或劝学内容的两句古诗词:,。(2005年青海省中考试题)答案:1.蜡炬成灰泪始干2.会挽雕弓如满月西北望3相信吧,快乐的日子将会来临4.… 相似文献
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孙娟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(1):89
请看一位同学的作文开头: 有人喜爱"草色遥看近却无"的春天,有人喜爱"映日荷花别样红"的夏日,有人喜爱"霜叶红于二月花"的秋季,而我,却对"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"的寒冬情有独钟. 相似文献
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1.字词练习 (1)根据拼音写汉字. 这时候,我的脑里忽然闪出一fú( )神异的图画来:深蓝的天空中挂着一lún( )金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一b(i)ng( )钢叉,向一p(i)( )猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了. 相似文献
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柴南南 《教学月刊(小学版)》2002,(2)
小学生学习语言文字的过程 ,就是在教师的指导下 ,对课文语言的感受积累、运用的过程。然而 ,当前阅读教学中 ,学生的学习往往只停留在“理解”这一层面上 ,即停留在感悟阶段。教师很少引导学生读课文中的语言 ,说课文中的语言 ,记课文中的语言 ,用课文中的语言 ,把课文中的语言内化成自己的语言 ,而是在内容上大做文章 ,消耗大量宝贵的时间 ,以致教完一篇课文 ,学生只理解一些内容和浅显的语文知识 ,课文没有读熟 ,对课文中的词语、句子印象不深 ,更谈不上正确地运用语言了 ,因而影响着学生学习能力的提高。如何加强语言的积累和运用呢 ?本… 相似文献
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庄志达 《福建基础教育研究》2014,(12):64-64
语言积累是语文教学中一个非常重要的部分。教师在教学中要注重指导学生正确地利用文本资源,借助活动创新,拓宽课外阅读,挖掘积累渠道,让语言运用源头有活水。 相似文献
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蔡克永 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
一、材料有一天,狼发现山脚下有个洞,各种动物由此通过。于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。第一天,来了一只羊,狼追上前去。突然,羊找到一个可以逃生的小偏洞,仓皇逃窜。无奈中狼堵上了这个小洞。第二天,来了一只兔子,狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面的更小一点的洞口逃生。于是,狼把类似大小的洞全堵上。第三天,来了一只松鼠,狼飞奔过去,松鼠上蹿下跳,最终,松鼠从洞顶上的一个通道跑掉。于是,狼堵塞了山洞里的所有窟窿。第四天,来了一只老虎,狼吓坏了,拔脚就跑。由于没有出口,无法逃脱,最终,这只狼被老虎吃掉了。对这一案例,各界人士… 相似文献
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一、汉语拼音 复习指要 一、目的要求 1、了解《汉语拼音方案》,掌握拼写规则。2、能给常用汉字注音,能根据拼音写出汉字。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、与人交谈,能做到口齿清楚,发音准确。 相似文献
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李广 《开封教育学院学报》2010,30(3):111-112
言为心声,文如其人。语言是一个人表达自己情感、思想的媒介。学生拥有了丰富的语言,就能够准确生动地表情达意。在教学中,教师只有指导学生积极地丰富、积累语言,才能在为学生今后工作打下坚实的基础。 相似文献
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为了提高学生的语文写作能力,促进其语言的积累与运用,文章从博闻强记,在量中积累,在质中提升;在赏析中理解,在语境中摹写,通过写话练笔提升词汇的运用能力两方面论述了语言积累运用的技巧与方法。 相似文献
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