英语四、六级考试内容和形式有变

改革后新的英语四、六级考试今年6月将在国内部分院校进行试点。不少学生对即将改变的新题型还没有接触过，于是纷纷报考培训班，希望能搭上改革前的末班车。据了解，从今年开始，北京市共有28所高校将纳入四、六级考试的改革试点单位。改革后的四、六级成绩由原来的100分制变成710分制，和国际上的GRE、托福等考试模式接轨，考试的内容和形式也作了大幅度调整。     

如何有效进行逻辑推理和判断——谈大学英语听力测试逻辑推理类对话题解题技巧

大学英语四、六级考试实行710分制后听力部分的第一项仍是短对话,数量由原来的10个改为8个,再加两个长对话,虽然量少了,但从已公布的新样题和最近两年的试题来看,短对话的     

全国高校网络教育考试委员会关于调整全国大学英语四、六级考试作为“大学英语”统考免考条件规定的通知

网考委〔2005〕12号(2005年9月1日)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各现代远程教育试点高校,各考区办公室:教育部于2004年11月26日下发了《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高〔2004〕5号),规定获得大学英语等级考试(CET)4级或以上级别证书者可免考“大学英语”。目前,教育部对全国大学英语四、六级考试进行了改革。规定大学英语四、六级考试成绩的记分体制为标准分制,不设及格线,并决定2007年1月起,四、六级考试将不再接受非在校生报考。因此,网…     

如何培养大学生英语阅读能力

全国大学英语四级、六级考试自2005年以来各单项报道分的满分分别为：听力142分、阅读284分、综合178分、作文106分，其中阅读占到了40％。阅读试题的题量大、分值高已成共识，阅读分数电似乎成了四、六级考试成败的关键，这使得对学生阅读能力的培养成为了大学英语教学的重中之重。     

如何写好大学英语四、六级作文

大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标,也是大学英语四、六级考试的一个重要内容。在整个大学英语四、六级考试卷面中,作文占15分,而大学英语四、六级考试新题型同样将作文作为一个重要的考查项目,作文分数占总分数比例不变。因此,考生的作文得分对其四、六级考试最终成绩有很大影响。此外,大学英语四、六级考试委员会从1997年6月起,正式实施了“作文最低分”的规定:如果作文分大于0分,小于6分,在计算成绩时要在总分中减去6分;如果作文得0分,则最后成绩一律视为不及格。因此,写好作文对参加大学英语四、六级考试的学…     

大学英语四、六级新旧考试方法对比研究

大学英语四、六级考试（CET-4/6）是由国家教育部高教司主持的一种教学考试。为了适应社会和教学改革的发展,2005年2月,教育部公布了全国大学英语四、六级考试改革方案,2006年12月四级考试已开始全面采用新题型,2007年开始六级考试新题型也在全国范围全面实施。本文在对新旧四、六级英语考试方法对比研究的基础上从阅读、听力、完形填空、综合改错、写作五个方面分别阐述了适应新形式下的英语四、六级考试方法。     

浅谈2013新改革后大学英语六级考试的翻译技巧

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,大学英语六级翻译从原来5%比例上升到15%,对考生的翻译能力提出更高要求,该文从科技英语翻译文体特征的角度,探讨实用的大学英语六级翻译技巧。     

浅谈2013新改革后大学英语六级考试的翻译技巧

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,大学英语六级翻译从原来5%比例上升到15%,对考生的翻译能力提出更高要求,该文从科技英语翻译文体特征的角度,探讨实用的大学英语六级翻译技巧。     

小议大学英语六级考试短文翻译技巧

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,大学英语六级翻译从原来5%比例上升到15%,对考生的翻译能力提出更高要求,该文从科技英语翻译文体特征的角度,探讨实用的大学英语六级翻译技巧。     

大学英语四、六级考试成绩与证书

大学英语四、六级考试成绩采用以百分制为形式的正态分制,60分为及格,85分为优秀。凡达到四级或六级及格标准的分别发给大学英语四级或六级考试合格证书,凡达到85分的注明“优秀”字样。目前笔试部分只公布考试总成绩(考试委员会可以根据用人单位     

我省隆重召开大学英语四、六级考试考务工作会议

按照《教育部办公厅关于大学英语四、六级考试管理工作分工调整的通知》和《教育部办公厅关于大学英语四、六级考试部分考务管理工作交接的通知》精神，2005年10月8日，省教育厅将我省大学英语四、六级考试部分考务工作移交到了省教育考试院。省教育考试院领导高度重视此项工作，为了保障考试工作的顺利举行，进行了统一规范部署。12月9日，在石家庄隆重召开大学英语四、六级考试考务工作会议。     

大学英语四、六级考试中存在的问题及应对策略——以云南某高校为例

大学英语四、六级考试自1987年开考以来,经历了多次改革,其中2005年的改革是最全面最彻底的一次,从考试题型、考试时间及题目顺序的设置上都发生了较大的变化。通过一份问卷调查,探究目前大学英语四、六级考试题型、考试时间及题目难易程度等方面存在的问题,并对大学英语四、六级考试中存在的问题给出了一些应对策略。     

大学英语四级考试大纲(2006修订版)(摘录)

大学英语四、六级考试随着大学英语教学改革进行了一定的改动,满分从100分制改为为710分,考试题型也有所变化。为了让大家了解改革后的四六级考试,《英语自学》特摘录了《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》的部分内容,供读者参考。     

大学英语四、六级考试发展及改革历程综述

本文以时间为轴,分1987~2005年第一阶段、2005~2013年第二阶段、2013.12到现在第三阶段,总结归纳了大学英语四、六级考试自开考以来,其试卷结构、测试内容以及测试题型等在不同发展阶段其具体发展演变历程。笔者认为大学英语四、六级考试还在不断改革与完善,终将成为考核大学生英语综合应用能力的理想测试。     

我省大学英语四、六级考试顺利进行

本刊讯(刘超)2005年12月24日,是大学英语四、六级考试的日子。这是自2005年10月,省教育考试院接管我省大学英语四、六级考试部分考务工作后组织的第一次考试。考生人数为287456人,其中四级220201人,六级67255人。为确保考试的顺利进行,省教育考试院明确了管理体系:一是加强领导,建立省级教育考试机构一市级教育考试机构一考点三级管理模式。二是加强协作,建立两级领导小组。以“河北省大学英语四、六级考试工作领导小组”全面领导全省的考试工作,以“高校大学英语四、六级考试工作领导小组”负责本校的考试组织工作。正是在三级管理模式和两…     

大学英语四六级考试将有新变化

全国大学英语四、六级考试今年将有新变化：注重开发“高端英语能力”，口语考试门槛将降低、客观题权重将降低。此外，今后可能会出现英语八级考试。大学英语四、六级考试是由教育部主办的全国大学统一考试，已成功举办了１５年。从１９９９年起，每年都有超过６００万考生参加考试。大学英语四、六级证书已成为检验大学毕业生英语水平的重要依据，受到学校和社会用人单位的普遍认同。随着入世新形势的到来，四、六级考试的不适应性也在显现，一方面是考生的英语水平在不断提高，通过六级的人越来越多，而最高级别６级，限定了这部分学生的…     

大学英语四、六级改革后的英语写作教学改革

在过去的20年里,大学英语四、六级考试从没有停止过改革。2013年8月,教育部推出了新的四、六级考试,题型有所删减,变动很大,但是写作部分仍然是四、六级考试考查的重点。该文将对2013年12月大学英语四、六级考试写作部分进行深度分析,针对高等院校大学英语写作教学提出建议,推动大学英语写作教学改革。     

大学英语四、六级考试改革对英语教学的影响探析

大学英语四、六级考试是检验全国大学生英语水平的综合等级测试,被众多企业、公司、社会机构所认可,四、六级考试的成绩也对学生未来就业产生重要的影响。始于2005年的四、六级考试改革,本着人文化、实用性等理念对大纲要求、计分方式等做了一系列的调整。本文针对四、六级考试改革的内容和特点讨论其对英语教学的影响。     

英语四、六级最新改革方案解读

一、本次四、六级改革方案的特点大学英语教学改革主要包括三个方面,一是修改原来的教学大纲,二是改革教学的模式,三是改革大学英语四、六级考试,大学英语教学系统的评价系统,建立了实验室的整个评价体系。作为大学英语教学改革的一部分,这次四、六级考试改革有如下几个特点:1.改革记分体制和成绩报道方式。在今后的四、六级考试中,记分方法将有重大改变,标准分将取代现在的原始     

改革英语四、六级考试的再思考

英语英语四、六级考试自1987年、1989年实行以来,规模越来越大,逐渐发展为世界上单科规模最大的考试。但是,这种考试制度已经暴露出种种弊端,也受到社会各界越来越多的指责。四、六级考试制度改革势在必行。2005年2月教育部进行了到目前为止对规模最大的四、六级考试改革,但社会各界对这次改革的看法各异,甚至截然相反。在这种背景下,对这次四、六级考试改革进行探讨,针对改革方案提出了几点质疑,并对如何推动四、六考试制度的完善提出了相关建议。