高中化学实验教育教学功能的开发与应用

在前人研究的基础上结合新课程的三维目标将高中化学实验的教育教学功能分为:化学实验能激发学生学习化学的兴趣,是提出化学教学认识问题的重要途径之一;化学实验能为学生认识化学知识提供实验事实,是掌握知识与技能的常用方法;化学实验能启迪学生的科学思维,训练科学方法,是落实过程与方法的重要手段;化学实验能培养学生的科学态度和价值观,是达成情感态度与价值观目标的重要措施。     

让实验成为化学教学的催化剂

化学是一门以实验为基础的学科,可以说化学中的一切知识都来自于科学的化学实验.化学实验是活学活用化学知识的重要手段,同时又给学生提供了体验、探究、发展的机会,学生通过实验能系统验证化学基本原理,获取化学知识与技能,这对提高教学质量,培养学生的综合素质具有十分重要的作用.初中化学知识与日常生活联系紧密,为化学实验提供了便利条件.但目前,有些教师为了节省时间,忽视了化学实验操作,以“讲实验”、“背实验”的模式进行教学,将“活”的化学实验变成     

高中化学实验能力提高策略

正实验是化学学科的基础,在中学化学学科中至关重要的。中学生通过实验可直观地提供给学生感性知识,使学生掌握化学知识和实验技能。在化学教学中,提高实验教学的有效性,成为提高化学课堂教学有效性的基础。在化学教学生涯中,为了提高学生的实验能力,笔者做了多方面的探索。一、注重培养学生的实验探究能力化学实验具有重要的作用,能够帮助学生认识事物,掌握知识,提高技能。特别是能启迪学生的科学思维,对激发学生的     

浅谈新课程化学实验教学

正化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征.实验能为化学学习提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念和原理,形成科学的思想和观念;能为学生提供练习和实践的机会,有助于培养学生的观察能力和思维能力,提高实验操作技能;能激发学生学习化学的爱好,增强学习动机,调动其学习积极性;能帮助学生理解、把握、应用、检验和巩固有关的知识、技能,继续前人积累的最基本的经验,     

新课程背景下的化学实验课

化学实验对激发学生学习兴趣、启迪学生思维、培养科学方法和创新精神均能产生积极有效的作用。课堂上教师应千方百计地提供机会,让学生亲身体验化学实验操作过程,在化学实验操作过程中去发现新问题、萌发新思想、获得新知识和技能。     

不可替代的高中化学实验

<正>实验能为化学学习提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念和原理,形成科学的思想和观念,能为学生提供练习和实践的机会,有助于培养学生的观察能力和思维能力,提高实验操作技能,激发学生学习化学的兴趣,增强学习动力,调动其学习积极性,能帮助学生理解、把握、应用、检验和巩固有关的知识、技能,继续前人积累的最基本的经验,形成自己的体验,是培养学生运用化学解决问题能力的主要途径.总之,实验在化学教学中的地位和作用是其他任何方法都不可     

高中化学实验教学的常见方法之我见

“以实验为基础”是化学学科的基本特征,化学学习离不开实验.实验能为化学学习提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念和原理,能帮助学生正确认识物质及其变化规律,是激发学生兴趣的重要手段.高中化学新课程标准在对学生技能目标的培养中明确提出要培养学生的实验技能,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节.这对化学实验教学提出了更高的要求.     

如何做好化学实验探究的有效教学

化学是一门以实验为基础的科学,化学实验可以培养学生的动手能力,也可以激发学生学习化学的兴趣,培养学生的观察能力、实验技能及科学素养;为学生提供感性认识,增强知识的直观性,培养学生实事求是严谨的科学态度。     

化学实验与教学的优化组合

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学可以帮助学生形成概念,理解和巩固化学知识;培养学生观察现象、分析问题、解决问题,掌握一些常用的化学实验技能;培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法,培养科学素质;实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性,是化学教育的一种最有效的教学形式.……     

九年级化学学习能力培养案例两则

义务教育阶段的化学课程要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生比较、分类、归纳和概括等学习能力;鼓励学生们交流讨论,共享知识;懂得常用的实验手段(对照实验),具备基本的化学实验技能。     

实验——化学教学的催化剂

化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学教学的重要组成部分,它能为学生正确认识物质及其性质、规律提供生动、直观、形象的感性材料,精心设计演示实验、学生实验,既能优化化学课堂教学,也能激发学生的学习兴趣、培养学生的观察能力、启发学生的实验思维、提高学生的实验技能、培养学生的科学态度。一、运用演示实验优化课堂教学,激发学生学习兴趣"兴趣是最好的老师"。浓厚的学习兴趣,是学生探究知识的强大动力,运用有趣的演示实验创设情境,能迅速抓住学生的心弦,     

默会知识论视角下的化学实验技能的观察研究

依据波兰尼的默会知识理论,通过观察不同学生在化学实验操作中所表现出的行为差异和对学生实验操作中应用实验技能情况的剖析,指出学生实验操作技能中的言明知识与默会知识,揭示作为默会知识的实验操作技能的形成原理及其在化学实验问题解决中的作用。为教师开展实验教学,培养学生实验操作技能提供依据。     

浅谈如何抓好初中化学实验教学

实验教学可以激发学生的学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能     

化学实验高效教学的策略与实践

化学实验教学的高效性不仅能对化学理论教学起到验证、巩固、探究的作用,更能给学生提供颜色、状态、热量、气味等直接感觉刺激,加深学生对化学知识的理解,记忆和应用。教学实践证明：动手操作、任务驱动、技能竞赛、开放实验室等是化学实验高效教学的重要策略。     

推行科学探究教学方法在实际应用中的困惑与反思

化学是一门以实验为基础的科学．化学知识的建立离不开实验。同样,学习化学知识一样离不开实验,实验是化学学科的灵魂。高中新课程标准明确规定：“通过实验探究．掌握基本的化学实验技能和方法,进一步体验探究的基本过程……提高化学实验能力。”实验教学为科学探究教学方法的实施提供了肥沃的土壤。实验是学科知识的载体,实验可以激发学生学习化学的兴趣,能培养学生的科学探究意识与创新意识．     

多媒体环境下的初中化学演示实验教学初探

我国著名化学家戴安邦先生曾经说过：＂化学是一门实验科学,学习化学特别需要从实验入手。化学的感性知识主要靠化学实验提供,而且化学实验主要是学生的实习活动,他们始终应处于主动积极地位,在实验室里他们能学习各种动手的技能,     

关于磷燃烧实验的改进之我见

改进实验教学,能激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,提高实验能力和观察能力,还有助于培养学生实事求是、严谨认真的科学态度和学习方法。     

高中化学教学中化学实验教学的作用

化学实验教学能激发学生的学习兴趣,促使学生主动地学习;有助于学生形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能;能培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法。因此,加强化学实验教学是提高化学教学质量的重要一环。     

浅析创新中学化学实验探究课

化学是一门以实验为基础的学科,要丰富学生的知识.离不开化学实验化学实验教学是学生学习化学不可缺少的手段.通过化学实验能激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念,理解化学基础理论,掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,帮助学生发展思维能力和训练实验技能,从而达到全面提高学生的科学素养的目的.它对学生全面掌握基础知识,推进素质教育,培养创新型人才具有不可替代的作用.     

浅议实践活动在初中化学教学中的应用

化学实践活动是满足学生对化学知识和化学现象的好奇心,激发他们的求知欲,提高学生学习化学的能力,进而提高教学质量的重要途径。化学实验和化学课外活动不仅能让学生学到化学知识,还能培养学生的化学技能,提高教学质量。