关于垂足单形的两个不等式

本文给出了关于单形的中线长、高线长与其垂足单形的中线长、高线长的两个不等式,作为其特例,可导出单形的中线长、高线长与其切点单形的中线长、高线长之间的关系。     

中心型二次曲线的轴长公式

椭圆的长轴长、短轴长,以及双曲线的实轴长、虚轴长,我们统称为中心型二次曲线的轴长。对于一般中心型二次曲线     

扬长教育在特色办学中的应用——以牡丹江市先锋小学为例

扬长教育的发展内涵是激励性教育.强调个性发展,道人以长,教育者善用不同的尺子评价出不同发展水平的学生,通过找长、育长、扬长、体验特长和分享特长等教育观念以达到以长促全,以长扬长,以长立校的教育理念.     

关于垂足单形的两个不等式

本文给出了关于单形的中线长、高线长与其垂足单形的中线长、高线长的两个不等式，作为其特例，可导出单形的中线长、高线长与其切点单形的中线长、高线长之间的关系。     

“教学相长”新论

"教学相长"意即教和学是互相促进、共同提高的。"相"字揭示了教与学、教师与学生在教学实践中的互联、互动关系,而"长"字又解释了师生双方互联、互动的方向。"相"是前提和过程,"长"是目的和结果,没有"相",便无法实现"长";"相"是双方的,而"长"也是共同的。"教学相长"之目的,就是要实现教师教学水平的提高和学生学习质量的提高。要真正实现"教学相长",作为教师而言,必须更新教育观念,创新教学方式,增强教学效果;同时,学生也要转变学习态度和学习方法。"教学相长"之"长",包括长思想、长品格、长学识、长才干、长友谊等。     

当前中小学校长培训工作科学研究的主要课题

当前中小学校长培训工作科学研究应着力总结中小学校长培训工作的经验,研究当前中小学校长培训工作的发展状况,帮助解决当前中小学校长培训工作中亟待解决的问题,预测中小学校长培训的未来趋势,进行国内外中小学校长培训的比较,推动中小学校长培训的理论建设等。具体来说,我们可选择以下一些课题进行研究。■行动研究的课题行动研究的课题是有待于解决的问题。基于目前中小学校长培训工作的特点和现状,行动研究的课题可分成4类,即中小学校长培训工作中的基本问题、中小学校长培训工作中急需解决的问题、中小学校长培训工作中的热点问题、中…     

扇形与圆锥中的计算

分析 弧CD、DE、EF的圆心角都是120°,半径分别是1,2,3,利用弧长的计算公式可以求得三条弧长,则三条弧长的和就是所求曲线的长．     

棘胸蛙两性形态特征在个体发育过程中的变化

用PIT-tag标签标记了69(33♀♀,36♂♂),测量了6月龄(亚成体)和成体棘胸蛙的7个形态特征指标(体长、头长、头宽、腹长、前肢长、后肢长和体重),用于分析棘胸蛙两性形态特征在个体发育过程的变化。结果表明:亚成体棘胸蛙两性在头宽和前肢长上差异显著,头宽和前肢长雄性均大于雌性,而其它形态特征差异不显著。成体棘胸蛙除头长这一形态指标没有差异外,其它6个形态特征差异显著,其中腹长雌性大于雄性,而其他五个指标雄性均大于雌性。我们的结果表明,棘胸蛙在个体发育过程中雌性有较大的腹长与生育力选择的作用有关,而雄性具有较大的体长、头宽和前肢长与性选择有关。     

忻州市花背蟾蜍两性异形的研究

2015年6-7月份,在忻州市采集花背蟾蜍60只,(19♀、41♂),分别对其体长、头长、足长、上眼睑宽等14项形态指标进行测量。统计结果表明,从t检验得出,花背蟾蜍的体长、体重与性别差异不明显;从以体长为协变量的协方差分析得出,花背蟾蜍的前臂长、眼间距、胫长、后肢全长、足长与性别显著相关,均是雄性大于雌性,表明雄性的四肢更为发达;一元线性回归得出,蟾蜍的前臂长、后肢全长、足长随体长的增长速率两性差异不明显,花背蟾蜍的胫长、眼间距随体长的增长速率雄性大于雌性。     

旋转式挂图架

制作材料长30厘米、直径6厘米的灭害灵小铁筒两个,40厘米长8号铁丝两段,长木条3根,长、宽、高分别为40、25、1厘米的木板一块,滑轮两个,宽28厘米墙壁纸若干,强力胶等。     

旋转式挂图架

制作材料长30厘米、直径6厘米的灭害灵小铁筒两个,40厘米长8号铁丝两段,长木条3根,长、宽、高分别为40、25、1厘米的木板一块,滑轮两个,宽28厘米墙壁纸若干,强力胶等。     

由“学生的两例错误“引发的思考

案例1:长方形的周长是16厘米,长、宽都是整厘米数,这样的长方形有几种? 错误答案:3种.分别是长7厘米、宽1厘米;长6厘米、宽2厘米;长5厘米、宽3厘米.     

自制“凸透镜成像规律演示器”

“探究——凸透镜成像”是北师大版八年级物理下册第六章第三节的内容,为了在教学中直观、形象地演示凸透镜成像规律,笔者自制了一款“凸透镜成像规律演示器”,取得了较好效果. 一、制作材料 1.1 m长窗帘轨道一根、窗帘轨道滑轮两个、500 mm×20 mm三合板一块、23 mm×12 mm×600 mm长木条一根、23 mm× 12 mm×340 mm长木条一根、12 mm×12 mm×820 mm长木条一根、12 mm×12 mm×140 mm短木条一根、10 mm×10 mm×8 mm小木块一块、82 mm长和75 mm长的铁丝各一根、收音机天线一根、长1.0 m和长0.8 m的线绳各一根、油光纸一张、鳄鱼夹两个、橡皮筋两根、改错纸一张、插座里的螺帽5个、螺丝(直径2.5 mm、长30.0 mm两个,直径2.5 mm、长15.0 mm6个,直径2.5 mm、长5.0 mm两个)、易拉罐一个、自攻丝一包.     

眉毛为什么长不长

我们都有这样的常识：头发总在长,一般一个多月就要修理一次。可是,我们从来都不剪眉毛,它似乎总是那么长。难道眉毛从来不长吗？有时看到有的姐姐、阿姨的眉毛剃了后,没多久就又长出来了。那为什么人的眉毛长不到头发那么长呢？     

互联网时代中小学校长培训模式的困境与改进

不断对中小学校长进行培训是提升中小学校长专业能力的一项重要措施,也是长期以来我国教育行业推动中小学发展的一项重要举措。但是随着互联网时代的到来,中小学校长培训模式逐渐暴露出校长对自身定位认识不准、培训观念意识薄弱、培训队伍有限、利用互联网开展工作的意识薄弱等问题,受这些问题影响,中小学校长培训模式的实效性也会受到限制。因此,中小学校长培训模式应当遵循互联网发展潮流,在遵循实用性、灵活性、主体性、实践性的基础上不断探索全新的中小学校长培训模式。     

我在长

从前不知道,我在长,一直长,时时刻刻都在长。_去学英语时,我一边学知识,一边长。去植树时,我一边植树,一边长。去学书法时、-老师一边教,我一边长。嬉戏的时候,-我一边玩,一边长。时间在不停地走,而我在不停地长大。产瘾代珍箕一’我在长@胡贝拉$湖南省岳阳市岳阳楼     

淮北南湖盔形溞形态的季节变化

为了解淮北南湖盔形溞形态的季节变化原因,自2020年10月至2021年6月对淮北南湖盔形溞形态的季节变化进行研究.结果表明：采样期间,盔形溞的头盔长、壳刺长和体长的平均值分别为0.129±0.023 mm、0.353±0.04 mm和0.733±0.125 mm,其最小值均出现在10月.盔形溞的体长与头盔长、壳刺长均呈显著正相关关系.盔形溞的相对头盔长平均值为0.183±0.024,相对壳刺长平均值为0.515±0.053.盔形溞的相对头盔长和相对壳刺长的最小值分别出现在2月和5月.此外,盔形溞的头盔长与水体透明度呈显著正相关关系.结果暗示,渔业养殖和水体透明度是影响南湖盔形溞形态季节变化的重要原因.     

关心青少年的课外阅读

青少年正是长身体长知识的时期。要长身体就要加强体育锻炼,要长知识就要刻苦学习,在搞好课内学习的同时,也要从课外掌握大量的知识。但是怎样正确地引导、组     

中小学校长专业化的问题与对策

中小学校长专业化是社会发展的必然要求和基础教育改革的必然选择,要实现中小学校长专业化必须从制定符合我国国情的中小学校长从业标准,完善校长管理制度,建立中小学校长教育、管理、培训的有效衔接,推进中小学校长组织的发展等方面着手。     

湖南省长沙市中考佳作荐评

[作文考题] 青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候,他们的成长需要关心爱护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要……