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相似文献
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1.
生命的价值作文课上,老师出的题目是《生命的价值》。一位家里卖海鲜的学生写道:"活鱼每斤80元,死鱼每斤20元;活虾每斤100元,死虾每斤30元;活蟹每斤40元,死蟹只能丢进垃圾桶。因此,生命是很宝贵的,我们一定要珍惜。"  相似文献   

2.
生命的价值     
作文课上,老师出题《生命的价值》。一个家里卖海鲜的学生写道:“活鱼每斤10元,死鱼每斤5元;活虾每斤50元,死虾每斤15元;活蟹每斤40元,死蟹只能扔进垃圾筐。生命如  相似文献   

3.
开心巧克力     
正杂文老师说:"作文贵在主题鲜明,条理清楚。可你这篇作文东拉西扯,弄虚作假,真是杂乱无章啊!"学生说:"老师,您说的非常正确,我写的就是杂文。"珍惜生命上作文课,教师出的题目是《试论生命的价值》。一个家里卖海鲜的学生写道:"活鱼每斤5元,死鱼每斤2元;活虾每斤80元,死虾每斤30元;活蟹每斤40元,死蟹要丢进垃圾桶。因此,生命宝贵,我们一定要珍惜。"  相似文献   

4.
作文课上,老师出了一道作文题“生命的价值”。一位家里卖海鲜的学生写道“:活鱼每斤30元,死鱼每斤15元;活虾每斤40元,死虾每斤20元;活蟹每斤40元,死蟹只能丢进垃圾桶里。因此,生命是很宝贵的,我们一定要珍惜……”作文出现这样的失误,让人忍俊不禁。笑过之后,不禁想起从教生涯中听到和遇到的几则考场作文失误趣例。有一年,某地升学考试的作文题是“站在世界地图前”。阅卷时老师发现,有的考生文题竟是“草稿纸”。文章中大谈不要小看草稿纸,纸是中国的四大发明之一,是中国对世界人民的贡献,蔡伦是我们民族的骄傲,节约纸张就是节约木材,就是…  相似文献   

5.
生命的价值作文课上,老师出题《生命的价值》。一位家里卖海鲜的学生写道:活鱼每0.5公斤80元,死鱼每0.5公斤20元;活虾每0.5公斤30元,死虾每0.5公斤30元;活蟹每0.5公斤40元,死蟹  相似文献   

6.
开心一刻     
生命的价值老师出作文题《生命的价值》。一个家里做水产生意的学生写到:“活鱼每公斤40元,死鱼每公斤10元;活虾每公斤50元,死虾每公斤15元;活蟹每公斤20元,死蟹只能丢进垃圾桶。因此,生命是宝贵的,我们要珍惜。”  相似文献   

7.
生命的价值     
作文课上,老师出了个作文题目:《生命的价值》.一个家里做水产生意的同学在文章中写着:活鱼每千克40元,死鱼每千克10元;活虾每千克50元,死虾每千克15元;活蟹每千克20元,死蟹只能丢进垃圾桶.因此,我们一定要珍惜生命……  相似文献   

8.
《留学生》2007,(5)
初学中文有个外国学生初学中文,十分吃力。这天,老师问他:"如果我想让某人到这边来,用中文怎么说?""这边请。"外国学生一字一顿地说。老师听了满意地点点头,"那么,如果我想让某人出去,用中文怎么说?"外国学生眨眨眼睛,说:"我先走出去,然后对他说:‘这边请!’"生命的价值作文课上,老师出题《生命的价值》。一个家里做水产生意的学生写道:活鱼每公斤40元,死鱼每公斤10元;活虾每公斤50元,死虾每公斤15元;活蟹每公斤20元,死蟹只能丢进垃圾桶。因此,生命是宝贵的,我们一定要珍惜。语言课的质疑"从下学期起,我们的各门功课全部都用英语授课。"老师宣布说。"不!我们会听不懂的。"一名同学反对说。"不要担心听不懂。学语言,说到底就是要多听,不断地听。你们每天都听我说英语,时间久了自然就会听懂。"  相似文献   

9.
小幽默     
生命的价值一天 ,老师给我们布置了一道作文题 :生命的价值。同桌小鲁的爸爸是一个卖海鲜的个体户 ,于是小鲁写到 :爸爸说 :“活虾可卖 1 0 0元一斤 ,而死虾只能卖 6 0元一斤 ;活鱼可卖 8元一斤 ,而死鱼只能卖 2元一斤 ;活蟹可卖 50元一斤 ,而死蟹只能扔进垃圾桶。”由此可见 ,生命是多么宝贵 !我们一定要珍惜生命。双人床上课了 ,老师在黑板上写了一个“床”字 ,问学生 :“这个字怎么读 ?”学生回答道 :“这个字读‘床’。”老师又写了一个“麻”字 ,问 :“这是个什么字 ?”学生齐声回答 :“这是‘双人床’ !”按小时收费老师 :你近来老是…  相似文献   

10.
谐趣吧     
《初中生》2011,(7):61-61
昏过去的不算 颜先生喜欢吃鱼?超市的活鲈鱼每斤9元,死了的则是两条7元,放在冰上,一样新鲜。颜先生经常下班后赶紧跑去买,  相似文献   

11.
开心一刻     
遇yù到dào难nán题tí妈妈叫琼(qiónɡ)斯(sī)领(lǐnɡ)弟弟到花园里玩,可是没过多久(jiǔ),却(què)听到了哭(kū)声。“琼斯,弟弟怎么啦?”妈妈在厨(chú)房(fánɡ)里问。“妈,你叫我怎(zěn)么(me)办(bàn)呀?”琼斯带(dài)着哭腔(qiānɡ)说:“弟弟在地上掏(tāo)了个洞(dònɡ),他要我把这个洞搬(bān)到屋(wū)里去给他玩。”生shēnɡ命mìnɡ的de价jià值zhí作文课上,老师出的题(tí)目(mù)是:《生命的价值》。一名家里卖(mài)海鲜(xiān)的学生写道:“活鱼每(měi)斤(jīn)80元,死(sǐ)鱼每斤20元;活虾(xiā)每斤100元,…  相似文献   

12.
谐趣吧     
昏过去的不算颜先生喜欢吃鱼。超市的活鲈鱼每斤9元,死了的则是两条7元,放在冰上,一样新鲜。颜先生经常下班后赶紧跑去买,却总是被人抢了先。他就站在鱼缸前等啊等。有一次,他等了好  相似文献   

13.
生命的礼赞     
我们知道,生的尽头是死。有的人死了,但他却永远活在人们的心里;有的人虽然活着,但他却没有了生的价值与意义。因此,生命,应该体现出的是一种永恒的价值与意义。对于活在当下的人来说,  相似文献   

14.
有没有什么东西,既是活的又是死的,或者既不能说是活的也不能说是死的?先别回答是香港鬼片中能蹦蹦跳跳的活僵尸,那是迷信不是科学。正确的答案,应该是下面这些处于生命与非生命交叉模糊地带,仿佛跨越了生死之间分界线的"生命/非生命":  相似文献   

15.
时间     
一切存在严格地说都需要"时间"。时间证实一切,因为它改变一切。气候寒暑,草木荣枯,人从生到死,都不能缺少时间,都从时间上发生作用。常说到"生命的意义"或"生命的价值"。其实一个人活下去真正的意义和价值,不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他,他无意义和价值可言的;活到不能再活死掉了,他没有生命,他自然更无意义和价值可言。正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明,对生命下的结论差不多都以为是"生命的意义同价值是活个几十年",因此都肯定生活,那么吃,喝,睡觉,吵架,恋爱,……活下去等待死,死后让棺木来装殓他,黄土来掩埋他,蛆虫来收拾他。  相似文献   

16.
["芝麻--开门"]俗话说,"虾有虾道,蟹有蟹道",在商场上摸爬滚打而出人头地的成功人士自然有他们独特的生财之道。如果你想拥有"经济头脑",想学点生财之道,请认真研读下面这组"金点子"妙文。点击一:30秒钟似乎没有多大的价值,但在生意场上,却可以多挣得一座楼房。不信请看--  相似文献   

17.
购物     
今天是中秋节,我和爸爸妈妈一起到菜市场买菜。菜市场的人很多很多。我们买了各种各样的菜,买了三只螃蟹重1斤2两,每斤80元;买了基围虾8两,每斤120元;买了一条鲈鱼重1斤6两,每斤55元;买了一只鸡重2斤8两,每斤15元;买了一棵大白菜重3斤,每斤2元。还买了月饼,  相似文献   

18.
寄居蟹,大家都知道吧?"爱美的强盗"就是指它。我也养了一只寄居蟹,但我的那只可不是"强盗"呦!一、古怪的样子寄居蟹的样子非常古怪。说它是蟹,却像虾;说它是虾,又没有虾的特点,真是"二不像"。后来我才了解到,原来寄居蟹是介  相似文献   

19.
"编筐编篓,重在收口",结课语对于巩固、强化教学效果至关重要.高明的结课语是课堂的"凤尾"之笔.不仅能掀起高潮,使课堂升华,还能拓宽学生眼界,让学生流连忘返. 美术结课的表达方式大致有如下几种: 一、拓展发散式 教师沿着学生在学习中的发现,继续向外延伸拓展,力求使学生突破思维藩篱,举一反三,融会贯通;或由学生的回答引发新一轮的想象,使学生的思维向纵深发展.有教师在<画画虾和蟹>的结课时,问:小朋友今天的表现都很出色,画出了一个个精彩的虾和蟹的故事,老师要送大家一个礼物--(多媒体出示虾形烟缸,蟹形闹钟,蟹项的房子.)这是什么?"烟缸,闹钟,房子.""‘虾和蟹还可以怎样变化?更多地运用到我们的生活中去呢?小朋友,下课后,一定要开动脑筋,以虾和蟹为外形设计出更多更好的生活用品."  相似文献   

20.
海边有民谣:"东海龙王威名扬,虾兵蟹将守四方。海龟丞相摇羽扇,文武百官站两旁。"龙宫的事咱们暂不去说,单说一些虾、蟹的事儿。在全世界的海洋里,有虾3000余种,蟹1000余种。在我国的领海内,发现有1800余种虾和600余种蟹。  相似文献   

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