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周婷 《河南广播电视大学学报》2008,21(4)
“创造条件让更多群众拥有财产性收入。”这是“十七大”提出的深化收入分配制度改革的崭新理念。个人理财,是在对个人收入、资产、负债等数据进行分析整理的基础上,根据个人对风险的偏好和承受能力,结合预定目标运用诸如储蓄、保险、证券、外汇、收藏、住房投资等多种手段管理资产和负债,合理安排资金.从而在风险可以接受范围内实现资产增值的最大化的过程。由此,现代意义的个人理财不同于单纯的储蓄或投资,它不仅包括财富的积累,而且还囊括了财富的保障和安排.本文从银行个人理财业务相关理念入手.分析了银行个人理财业务发展中存在的问题.并有针对性地提出了加快银行个人理财业务发展的策略。 相似文献
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在人一生的理财中,有什么数字是不能不知道的?很多理财专家都会告诉你以下这些数字。72法则:在理财中最重要的数字是72。所谓72法则,就是不拿回利息,利滚利,本金增值一倍所需要的时间。 相似文献
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黄嘉应 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(3)
“20%法则”是国际经济领域公认的一个科学法则,因这一法则为西方社会经济学家巴特莱所创立,又称“巴特莱法则”。其含义可表述为“事物的80%的价值集中于20%的组成成分中”。日常生活许多为人们所熟知的事例都满足“20%法则”,如人的10个手指中,利用率最高的只有2个,即右手的拇指和食指;《新华字典》收入的8000个普通汉字最常用的也只有2000多个。对于地理教学这种有序、高效的师生双边智力活动而言,该法则的深入领会和正确运用,也有其独到的效果。 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2005,(10)
“卖鱼啦!就剩几条了,50块钱全部拿走!”卖鱼的老人在不停地吆喝。“50块钱全部拿走?便宜!”3个同路的人商量了一下,想买这几条鱼。可是,3个人口袋里的钱都是面值20元的,而卖鱼的老人又没零钱可找。“我们每人出20块钱买下这几条鱼算了。”另外两个人都同意,于是他们就凑了60块钱买下了鱼。卖鱼的老人拿着60块钱觉得不合适,怎么可以多收10块钱呢?于是就换了零钱去追买鱼的人。老人发现3人过了河。于是,老人让摆渡的撑他过去,可是得收2块钱。老人追上了买鱼的人。“等一等!”老人气喘吁吁地说,“刚才你们多给了我10块钱。我坐船过河用2块钱,… 相似文献
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亦周辑 《初中生世界(初三物理版)》2011,(3):47-47
买车
一男子去买车,需要10万元钱,可他只带了99998元,就差两块钱!突然,他发现门口有一个乞丐,就过去对乞丐说:“求你了,给我两块钱吧,我要买车!” 相似文献
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蔡子攀 《新语文学习(小学作文)》2004,(32)
“这龟怎么卖啊?”想买乌龟的叔叔问摊主。“你真有眼光,这是我们这里最好的龟,叫‘金钱龟’,30块钱一个!”摊主老伯笑着说。“20块一个吧,我买你两个。”买龟的 相似文献
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小刚问母亲要两块钱,到镇里买练习本。卖练习本的小店暗中还卖六合彩,店主怂恿小刚说:“买两块钱吧,一赔四十。”小刚想:旧练习本还可以用两天,我不如先买六合彩,万一买中,两块钱就变成了八十块。他把两块钱交给店主,店主叫他挑一个数字。小刚随手写了个“18”。店主说:“记住,你的两块钱,都押在18上了。”小刚问:“什么时候知道中不中?”店主说:“今晚九点开奖,明天你来吧。”第二天放学后,小刚来看结果。店主把八十元钱递给小刚说:“你小子运气真好呀!昨晚开的就是18。”小刚接过八十元钱,高兴得手都有点颤了,他第一次拥有这么多钱。小刚… 相似文献
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李小珺 《新语文学习(小学作文)》2004,(32)
李媛媛把10个中国结和2个钱包朝老板那儿一放,没等人家算钱,就急不可耐地说:“我们买这么多东西,该便宜一点吧,一口价8块钱吧。”老板看了李媛媛一眼,说:“小姑娘,8块钱,有你这样砍价的嘛?我可要亏本 相似文献
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朋悦整理 《初中生世界(初三物理版)》2010,(7):75-76
同样拿着100元,会理财的人能让这100元变成更多的100元,而不善理财的人就只能花完等着别人再给。想做一个理财高手吗?游戏会告诉你如何以最少的支出换来最多的收入。 相似文献