中学地理教学中的环境教育

目前．环境问题已成为当今人类面临的最重要问题之一。增强国民的环境意识．才能达到保护环境的目的。我国为此作出了“环境保护，教育为本”的决策。“环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分．要在中小学和幼儿园普及环境知识．努力提高年轻一代的环境意识。”中学生的环境教育．是中学生素质教育的重要内容．也是中学地理教学的主要任务。[第一段]     

中学生心理健康教育研究

随着知识经济的到来．国与国之问的竞争将是人才的竞争。因此。各个国家的教育工作者，都必然要思考在新的形势下的教育应如何办？近几年．我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念．新课程改革和素质教育在我国正在迅速发展。中学生在教育者的心目中历来被重视，社会的发展依靠他们成人后的才智发挥，他们是未来的生力军，是时代的主宰．培养合格的中学毕业生，是每个教育工作者的天职。故而，在中学生的成长过程中，教育者倾其心血，人们对中学生投入的最多．期望也最大。学校如此．家庭如此，全社会亦如此。然而，长期以来，关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上。忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题。面对时下中学生问题日益增多，中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。     

中学生健康心理和健全人格的培养途径

关注中学生心理卫生，促进心理健康发展，预防心理行为障碍的发生和发展，增强他们对不良情境的应对与调适能力，是现代教育所面临的重大课题，也是每个教育工作者义不容辞的神圣职责。一、中学生积极的人生实践是成熟人格和健康心理的载体１．自我发现、自我觉醒、自我认识。中学生已经能准确地了解自己的智力和能力，能估计自己在社会团体中的作用与地位，但他们需要不断地从他人的评价与态度中衡量自己的价值。中学生应该在正确认识自我的同时不断调整自我意识与某种标准或规范之间的差异，从而实现自我同一性。２．产生对生活的设想。中…     

情商培养与素质教育下的数学教学

目前，我国的改革开放在不断深入，商品经济在迅猛发展，人们的物质生活水平得到不断提高．但随之而来的是我们的民族正面临着来自精神化、道德心理等方面的严峻挑战．这种反差在人格发展不成熟的中学生身上引起了不小的震动．他们对理想与现实、贡献与索取、个人与群体、顺境与逆境、成功与失败等常常感到迷惑．据调查反映，目前的中学生以独生子女为主．他们接受信息的能力与应试能力较强，但独立能力、社交能力、抗挫折能力普遍较差，其中不少人对父母的依赖性强，娇生惯养，     

试论课外体育锻炼对中学生心理发展的影响

在我国的城乡中学，特别是拥有体育传统项目的学校．长期以来．一直开展经常性的课外体育锻炼。这种体育锻炼不仅增强了学生得体质，而且对学生心理卫生和心理健康也起到了积极的促进作用，本文拟就早操、课间操、课外体育活动的开展．实施“中学生体质健康标准”锻炼对学生心理发展的作用．作些分析和论述，以便引起中学生对从事课外体育锻炼的足够重视。     

加强中学生挫折教育正当时

当前，我国的中学生以90年代以后出生的群体为主，这一代人基本都是独生子女，拥有的生活环境和物质条件更加优越，也面临更大的竞争压力，在多重因素的作用下，加上青春期的叛逆心理，造成了当前中学生普遍挫折感增强，给中学生的成长带来极大的负面影响。因此，加强中学生挫折教育成为当前教育工作者亟待解决的一道难题。     

学校体育教学与学生健康教育刍议

“健康”不仅仅指躯体、生理健康,还包括精神、心理健康。心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。当今社会竞争激烈,人们的心理压力重,在校中学生在这样的社会大环境下．面临升学压力,心理脆弱．心理压抑得不到宣泄：我国独生子女以自我为中心的问题也越来越严重。心理发生变化的高发区在青春期,中学生存在的问题众多。原因固然是多方面的,但与中学生心理健康水平不高、心理素质较差有极大的关系,所以对中学生进行心理健康教育尤为重要。     

提升数学之美 在数学教学中全面推进学生的素质教育

当前我国正逐步推进素质教育，实施素质教育是我国教育的热点之一，它既是基础教育的紧迫任务，又是一项复杂巨大的教育工程。中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中有着重大的作用，对培养和发展中学生的素质有重大意义。在数学教学中，该如何培养和提高中学生的素质以适应社会主义新形势下的需要，也成了数学教学工作者所面临的一个重大问题。     

初论新时期中学德育工作理念的转换

随着我国社会主义市场经济的发展，世界经济的全球化，各种文化思潮的强烈冲突，以及社会的政治、经济、文化等一系列的变革，所有这些不可避免地会对广大中学生产生巨大的影响，这对中学德育工作来说，也是面临着前所未有的挑战。如何面对新时期的社会变革，使中学德育工作更富于针对性和实效性，是新时期中学德育工作面临的课题。     

交给单亲家庭学生一把走出心理阴影的钥匙

随中国社会离婚率的不断上升,单亲子女的数量也急骤增多。如何对这一特殊群体施以正确的教育．以促进他们健康成长。成为家庭．学校和社会面临的一个新课题。本文从单亲家庭中学生这一视域切入．提出单亲家庭中学生要走出心理阴影．必须从强化自身的素质着手,要注重：自立自强、忍耐与宽容、积极进取和诚实信用等品质的培养。     

关于中学生心理品质教育的思考

目前，我国三成的中学生有心理问题，中科院心理研究所教授、博士生导师王极盛对北京2万多名中学生跟踪调查得出结论：中学生中有轻度心理问题的占28％，中度的占3．9％，重度的占0．1％。就在我所教过的学生中，就有因父母离异而负气离家出走的、考试不理想企图服毒自尽的、临考怯场而遗恨终身的、寻求刺激而迷恋网吧、荒废学业的；还有的学生患有强迫症状，明知自己不该做的事也不由自主地去做，     

中学生肥胖症与营养的关系研究

运用资料分析法，对我国13—18岁男女中学生1995年和2000年二次体质调研结果中形态发展指标及其派生指标进行动态分析，结果表明：过去5年间，我国中学生身体形态水平总体呈上升趋势；但营养过剩状况成为威胁学生健康的常见营养问题．因此，建议有关部门采取有力的干预措施，改善我国中学生的营养状况，促进学生健康成长．     

如何把握中学生的矛盾心态

如何把握中学生的矛盾心态辽宁省本溪县祁家堡中学卢彪在目前加快步伐深化改革的实践中，人们的思想观念发生了深刻的变化，中学生的心态也随之“今非昔比”。如何把握中学生心态，引导中学生心理健康发展，是所有教师面临的一个重要问题。下面谈谈我的一点浅见一、自立意...     

八面来风

不可忽视心理健康厦门大学高教所钱兰英指出：近年来，我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势。据调查，目前３５％的中学生具有心理异常表现，其中５．３％的中学生存在抑郁症、恐怖症、强迫症等心理疾病。另有调查也发现：存在明显心理问题的学生，小学占１０％，初中占１５％，高中占２０％。虽然有心理问题的学生只在少数，但发展的趋势不容乐观。目前，社会处于转型时期，个人、家庭、班级、学校之间竞争激烈，许多父母、老师将期望一层一层压到孩子身上，加上其他因素的影响，学生们面临的心理压力之大可想而知。尤其当问题与困惑…     

高中生物教学中的心理健康教育

当今社会是一个知识爆炸的社会,同时也是一个竞争激烈的社会,不但成年人面临着前所未有的心理压力,中学生也承受着很大的心理负荷,中学生的心理健康问题越来越受到社会的关注．教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容．培养学生良好的心理素质,是素质教育的重要组成部分,……因此,对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代化教育的必然要求,也是广大教育工作者新面临的一项紧迫任务．”     

增强中学生体质的几点思考

目前，中学生体质状况不容乐观，且令人堪忧。据西部某市调查，全市中学生营养不良率达到38．58％．超重和肥胖的学生占到14．1％，视力低下率为72．91％．且随着年龄段的增加而递升．高中生高于初中生，初中生高于小学生；沙眼患病率1．26％，龋齿患病率12．72％。另据对东部某地区2000名中学生的调查发现．随着生活水平的提高．中学生平均身高有了增长，但是三分之一的15至18岁的中学生出现肥胖或营养不良现象。且呈增长趋势。还有资料显示，中学生心肺功能较弱，耐力素质下降，心理疾病也时有发生，初三、高三毕业班的学生更为明显。上述情况，在相当多的中学普遍存在。     

蒙汉回藏中学生性度取向的跨文化研究

该研究采用“贝姆性别角色量表”，对呼和浩特地区蒙汉回藏中学生共238人进行了测查。结果发现：1．蒙汉回藏中学生中存在四种性度取向类型，表明性度取向类型具有跨文化普遍性；2．其中双性化取向者占1／3左右，表明在现代化建设中他们的性别角色观念变化较大，蒙、藏族中学生大于汉、回族中学生差异显著；3．男性男性化和女性女性化类型分别占1／3和1／4。表明性别角色传统观念在我国中学生中还有一定影响，这种影响男生比女生大，回生比蒙汉藏生大；4．蒙汉回藏中学生中性化取向者，女生略高于男生，汉回生略高于蒙藏中学生，差异均不显著；5．初中和高中生性度取向四种类型比率大体相当，差异不显著。     

网络对中学生成长影响的调查研究

通过问卷调查，研究网络对中学生成长的影响，分析网络对中学生成长的利弊．针对中学生上网的弊端，对社会、学校、家长提出中学生上网管理的措施，以利于中学生健康成长。     

中学生个人主义价值取向值得注意

最近，天津师范大学与南开中学联合进行了一项名为“新时期中学生人生价值观特点的调查研究”．结果显示，绝大多数中学生的人生价值观积极、进取、乐观，但也有一些中学生存在着个人主义倾向．有消极退缩的心理。这些都需要引起教育者的注意。     

中学图书馆开展心理健康教育的有效途径

时代在发展，中学生所面临的环境也在变化，正处于生理和心理成长期的中学生难免产生一些心理问题，这已引起社会的广泛关注。图书馆是学生课外学习的主要场所，应充分利用其有利的条件对学生展开以防为主的心理健康教育。