写手咖啡屋

阳光明媚的某一天下午，朱朱姐突然给偶消息说六期的写手访谈交给偶自己发挥，大家知道偶有多激动吗？某倩一个人在那儿情绪失控中……     

我的秘密你别看

"偶有许多的小秘密,就不告诉你,就不告诉你……"伴随着电视剧《小龙人》的歌曲,隆重推出偶最近发现的一个小秘技,可以把自己的秘密彻底隐藏起来。操作方法如下:     

关于偶类定格动画发展现状的思考

偶类定格动画是借助雕塑艺术语言和影视艺术语言相结合的一种特殊的动画艺术形式,同手绘动画和电脑动画相比给人以一种生动、形象直观、具有真实的体量感、空间感的视觉效果,有其独特的艺术魅力。笔者尝试从雕塑与定格动画的角度出发,通过国内外偶类定格动画的发展现状、偶类定格动画的艺术特点以及国内偶类定格动画专业教学过程中存在的不足提出自己的观点与建议,希望能对我国的偶类定格动画教学实践起到一定的参考借鉴作用。     

幽默经典

索伊塔在这期继续为大家献上好笑的幽默,好看的图片,有趣的文字。四月的春天,我们的太阳伯伯终于不再吝啬自己的笑睑,万物也开始争先恐后地露出自己的小脸,所以大家也不要偷懒,记得给索伊塔投稿啊!偶要借用你们的智慧!最后,索伊塔要向大家投诉一下原来的信箱micauto@126.com,它总是偷偷地罢工,让偶收不到你们的信,因此偶决定撤它的职,请大家记住索伊塔的新邮箱:bow123@163.com。     

有趣的小泥偶

小朋友们，你们看过泥偶戏吗？小泥偶的手、脚、头以及全身都能活泼地动起来，多么令人快乐。你们想不想自己动手做个小泥偶呢？今天让我们一起来动手做小泥偶，只要提一提绳子，它就能“手舞足蹈”，不但能和我们做游戏，还能在泥偶剧场上演泥偶剧呢？赶快动手吧。制作方法：１．把细提绳与骨架（可用细铁丝制成）连在一起。（图一）２．将提绳拴在提架上。（图二）３．用粘土塑造出手、脚、头，再用纸和布做成衣服、帽子。（图三）扯动提绳，看，小泥偶正向你招手呢！有趣的小泥偶!江苏@曾泉圣     

二年级工艺制作课《摇偶》实录及评析

《摇偶》这堂课曾获南通市小学优课评比一等奖。教者在十多年的美术教学实践中,注重用自己的情来激发学生的学习兴趣,让学生在趣中学,乐中学,在美术课堂教学改革中走出了一条自己的路。本节课的要求是:让学生学会设计制作摇偶的方法,培养学生初步的设计思想和造型能力,发展学生的想象力和创造力。     

幸福·信仰·青春

10月25日 晴 这是前一段时间白岩松在清华做演讲的题目（Justin去听了，回来跟偶说的，偶没那个运气，没见到老白，唉……），今天我就借用一下这个题目，说说自己心中的想法。     

我让幼儿操纵指偶讲故事

我在教学中,尝试让幼儿操纵指偶讲故事,取得较好的效果。指偶,是套在手指尖上的小型偶像,它与木偶相似,但又有自己的特点。一是制作容易。做指偶可用小瓶、乒乓球、厚纸等易取的材料,经绘画、剪贴、装饰,便可做成故事中所需的各种角色。由于制作简单,孩子人人可动手做,个个可拥有较多的指偶,能满足每个幼儿讲故事的需要。二是可两面造型。根据故事情节的需要。有时一个指偶正反面可以绘制成两个形象,如故事《小猪变干净了》中的主角小猪,就可在同一个指偶上,一面做成肮脏的小猪,一面做成干净的小猪。这样,转动指偶,就可把小猪变干净的情节反映出来。三是指偶小巧灵活,容易操纵,幼儿把故事中几个角色的指偶分别套在几个手指上,就可自如地晃动手指进行表演。孩子可根据故事中角色的出     

可爱的指偶

今年是虎虎生威的虎年。做个小虎笔套、指偶,又能用,又可玩。把小虎笔套套在笔上,写字学习都有好心情。借助指偶,妈妈可以给宝宝讲生动有趣的故事,来点亲子互动;也可让宝宝自己戴着玩,学讲故事,培养语言能力,并可提高宝宝手指的灵活度。从指偶底端塞进棉花缝好,还可作为包或是手机吊饰。绝对是一物多用的好东西。     

创意无限的手偶剧

本期的《雏鹰展翅》给大家介绍一个特别有趣儿的少先队活动,就是江苏省无锡市惠山区长安中心小学的少先队员们开展的手偶剧活动,这个活动多么有意思,你们看了就知道了。在下一期的《旋转小舞台》栏目里,我们还将刊登三篇长安小学的少先队员们自己创作的手偶剧剧本。其实你们也一样可以创作剧本,也可以像他们那样排演手偶剧呀!怎么样,你心里一定恨不能马上就……--编者     

鼠年“JHT之王”争霸赛——BBS实战篇

新的一年又到了,2007年对SD(少电)来说可是意义重大的一年哦!淀粉们已经都猜到了吧!SD10岁了,为了庆祝这个喜庆的日子,风流倜傥、玉树临风的侠客偶当然不能错过这个重要的时刻。虽说过年要吃饺子,但今年可不一样,偶已经准备好把自己的独门绝招贡献出来和大家一起分享。这可是偶顶着严寒亲自去挑选的材料,亲自掌勺做的一顿既经济又实惠的大餐——网络、PPT &系统。3种特色大餐讲究的是色、香、味俱全,流口水了吧?那跟随偶去“尝尝”吧!     

QQ愿望让你美梦成真!

QQ已经成为大家生活中密不可分的好朋友,这位好朋友有很多小秘密。一起来瞧瞧偶发现的小秘密吧!登录自己的QQ,单击菜单→好友与资料→     

大师是怎样炼成的

时代呼唤大师,也奢望自己有朝一日忝列“大师”行列。近日偶读民国大师们上课开场的逸闯趣事,竟然得窥大师百炼成钢的捷径。     

论王充“仕数黜斥”的个人原因

王充是我国东汉时期的一位为政治前途奋斗了一生的知识分子,最终却未能实现自己的政治理想。他多次说自己“仕数不偶”“仕数黜斥”（《论衡·自纪》）,意思是当官数十年始终没有机会升迁提拔,相反总是遭到排挤斥责。王充善与人异的性格,直道而行的异端思想。是他“仕数不偶”的内在原因。而学者邓红先生在《王充新八论》中说“王充学习那么好,     

超整蛊！绝对个性的QQ签名大集合

一只北极熊孤单地呆在冰上发呆，实在无聊就开始拔自己的毛玩，一根、两根、三根……最后拔得一根不剩，它突然大叫……好冷啊!(嘻嘻．偶自己的)     

考考你自己

1.你照自己的外表做了一个人偶,可是第二天人偶的某个地方被老鼠咬了,你认为是什么地方?(被咬的部分代表你感到自卑的部分)     

屏蔽二进序列偶的构造

对屏蔽二进序列偶进行研究,证明了一类特殊的差集偶与最佳屏蔽二进序列偶是等价的,以及另一类特殊的差集偶与伪随机屏蔽二进序列偶是等价的;证明了几乎最佳屏蔽二进序列偶与一类特殊的可分差集偶之间的等价关系,为应用差集偶和可分差集偶构造屏蔽二进序列偶提供了理论依据。利用分圆类方法构造与最佳屏蔽二进序列偶等价的差集偶,得到几类最佳屏蔽二进序列偶。     

HB漫画社

社长的话: 社长真盼望大家能寄来一些原创的作品哦,也许画面没有摹仿的好,但却是自己创作的作品,偶期待中……对了,多画些彩稿来^O^     

同一直线上两线段比的问题解法

初中数学中有关同一直线上两线段的比的问题有多种解法,在某些杂志上也偶有介绍,问题是学生在看的时候觉得很精彩,可让他们自己做的时候却感到无从下手．为此我想在此介绍一些自己解此类习题的规律性．     

大师是怎样炼成的

时代呼唤大师，也奢望自己有朝一日忝列“大师”行列。近日偶读民国大师们上课开场的逸闯趣事，竟然得窥大师百炼成钢的捷径。