乐见高考作文继续“接地气”

2013年高考语文科目结束之后,各地的高考作文相继公布.仔细分析这些题目,我们不难发现,2013年的高考作文继续走"接地气"之路,让人欣慰! 高考作文是对高考生学习成绩和综合能力的测试,但同时,作为一种主观表达意愿和空间非常大的考题,更是对考生高考后无论是走向社会还是到大学深造,所要具备的学习、工作、生活等态度和能力的一次引导.     

高考“电磁学”试题特点及复习对策

全国高考"理科综合能力测试"试卷近三年共有7套,其中物理电磁学知识的考查总分297分,占物理试卷总分840分的35.4%,仅次于力学部分,这充分说明电磁学是高中物理的基础和重点,因而也是高考命题的重点和热点.一、三年来电磁学考查比重及内容分布1.考题中电磁学所占分值和比重2005年Ⅰ(湖北卷)、Ⅱ(陕西卷)、Ⅲ(新疆卷)电磁学考题分值分别为44、44、45分,分别占总分120分的     

2009年高考"过山车"模型试题赏析

山东省做为新课程改革的先行者,在高考的命题方面有着独到之处,2008年的试卷里有很多经典考题,被人们津津乐道.印象最深刻的是一道关于"2008"的试题,情景新颖,内涵丰富,考查知识涉及力与运动、功和能,用最简单的"过山车"模型考查了考生的基本能力.这道题可以说是2009年高考复习过程中的"明星试题",值得注意的是2009年的高考试题中,也有几道试题与它"几分相似",可见榜样的力量是无穷的.下面就请随笔者一起赏析这些试题,以便更好地提高以后高考的复习效率.     

近两年江苏高考“化学平衡”考题分析及复习建议

正在高考指挥棒作用下,为了减轻学生高三的复习学习负担,提高应试的效率,必须对近两年的高考题进行分析,通过对高考考题的分析,把握教学的方向,提高高三复习教学的针对性、有效性.本文以这两年高考热点之一:化学平衡及化学平衡常数为例进行分析,望能有助于教学实践.一、考题大概纵观2012年和2013年这两年的江苏化学卷,"化学平衡"的考题均涉及到基本理论中的化学平衡问题,主要考查学生"速率"、"平衡常数"的概念及计算,还考查了学生对"平衡移     

亲历2013年湖北高考数学(理)压轴题的解题感悟

作为高考理科数学的压轴题历来是社会关注的热点,当2013年高考落下帷幕之时,笔者尝试着探究今年湖北省高考理科数学第22题(压轴题),在亲历求解这道颇有一定难度和新意的考题过程之中,我真切地感悟到了湖北省新课标高考的"稳定与创新兼顾"的命题风格,愿与大家交流.     

高考中常考的数列四大知识点

等差树列与等比数列的家本问题等差数列和等比数列是两类最基本的数列,它们是数列部分的重点,也是高考考查的热点.等差数列和等比数列的定义、通项公式等基本知识一直是高考考查的重点,这方面考题的解题方法灵活多样,技巧性较强,考查的目的在于测试考生灵活运用知识的能力,这个"灵活"就集中在"转化"的水平上.     

新课改 新高考 新方向——对山东省2007年高考首次“基本能力”试题的分析

山东省2007年进行了首次新课程高考,实现了高考的平稳过渡。这是山东省首次全面自主命题并将"基本能力"测试列为高考科目,是全面推进素质教育、推进基础教育课程改革的重要举措。"基本能力"试卷充分体现了考试说明所提出的测试目标和考查要求,整个试卷以高中新课程的技术、体育与健康、艺     

请标明“忽略粒子间的相互作用”

近几年高考,每年都有不少带电粒子在磁场中运动的考题,其中一些考题中的粒子不是一个,而是讲"一束"、"一群"、"大量"、"两个"带电粒子同时在磁场中运动的问题。这些考题中,有一些标明了"不计重力,忽略粒子间的相互作用",如2011年高考全国新课标卷理综25题、北京卷理综23题。但有更多的考题没有标明"忽略粒子间的相互作用",如2011年高考浙江卷理综20题、海南卷物理单科10题、2010年高考全国新课标卷理综25题、全国Ⅰ卷理综26题、2009年高考浙江卷理综25题,等等。所有这类题的参考解答都     

高考中函数零点问题的呈现方式及解题分析

正"函数零点"作为课标课程中增加的知识点内容,深受命题专家青睐.笔者通过对2013年全国高考十九个省份高考试题研究分析,发现其中有七个省份(山东、江苏、陕西、安徽、福建、上海、江西)的考题中函数零点都在压轴题中呈现考查.本文拟就2013年高考压轴题中函数零点问题的呈现方式及     

对山东省2007年高考中“基本能力”试题的思考

山东省2007年进行了首次新课程高考,实现了高考的平稳过度。首次全面自主命题并将"基本能力"测试列为高考科目,这是全省全面推进素质教育、推进基础教育课程改革的重要举措。"基本能力"测试命题应该说是一个"亮点",也是一个令人难以琢磨的难点。它是新课程改革实施以来的第一次,也是山东省全面实施自主命题的第一次,同时又是实施"3 X 1"新高考模式的第一次,开创了新课程改革、新的命题组织形式和新的高考模式     

虚拟语气的复习备考

"完成句子"自从2007年以来作为新颖的高考题型,在湖北省高考英语卷中已有五年历史,考查的是对语法结构的掌握。纵观五年的考题,不难发现虚拟语气基本上在每年的完成句     

江苏高考中初等函数性质与导数应用问题的分析与思考——以2013、2014年江苏省高考数学函数压轴题为例

<正>函数作为压轴题是历年来高考的热点,一般以函数为载体考查学生的基本数学素养以及运用数学思想分析、探究和解决问题的能力.近两年江苏高考数学的"导数与函数"问题,承继了以往"逻辑性、探索性、综合性"的特点,更注重于基础知识和基本技能的运用,较往年的难度有所下降.一、考题再现     

研究考题内涵 挖掘考题价值

高考试卷中,不少考题耐人寻味.认真研究考题的内涵,充分挖掘考题的价值,对高中数学的日常教学意义非凡.本文以一道高考试题的内涵分析及其引申为题谈谈笔者的研究所得,期待抛砖引玉.1高考考题(2007年高考全国卷Ⅱ第12题)设F为抛物线y2=4x的焦点,A、B、C为抛物线上三点,若     

数学篇似曾相似追本溯"源"

紧扣教材出题,是高考的命题原则.命题者以教材中一些重要的例题、习题作为基础,编拟高考题是较为常见的现象,每年高考中有不小比例的此类考题.高考题目大多源于课本,而又高于课本,其中这"高"意味着对课本中的素材加以挖掘创新.课本素材是高考命题取之不尽的源泉.笔者就以2006年高考为例谈试题如何源于课本或变形组合、拓延而来,为考生提供启发性的思考.     

物理高考"孪生试题"之鉴赏

高考试题都经过命题专家精心设计,在考查学生的能力方面是一般试题所不能代替的.高考命题常常不避陈题,往年高考考过的试题经过"变脸"同样可以再考.分析近几年的高考物理试题,不难发现有不少考题都是90年代的高考试题的变脸.     

浅析2005年全国高考文综卷地理试题

今年全国高考文综中的地理试题,成了考生答题的"瓶颈"和拉开文综总分的"分水岭".地理考题最明显的变化是总分值由100分增加到104分,选择题由原来的11道增加到12道.另外,试题突出考查了学科主干知识,特别侧重自然地理部分,有79分的考题涉及自然地理,分值占全卷的77.5%.总体来讲,今年全国高考文综卷地理试题有如下一些特点.     

2006年高考立体几何命题预测

2005年高考立体几何试题的考查形式较为平稳,多数试卷中都是1～2道选择或填空,再加上1道大题.大题的命题体现"一题多问,一题多法",考查角度主要是两个方面,即角度与距离的计算以及垂直与平行的证明.随着新课程改革的进一步实施,立体几何考题正朝着"多一点思考,少一点计算"的方向发展.从历年的考题变化看,以多面体和旋转体为载体的线面位置关系的论证,以及角与距离的探求是常考常新的热门话题.下面对2006年高考立体几何考题作些大胆预测.     

关于语文高考试题『名著欣赏』的思考

本文从阅读名著的重要意义、如何应对"名著欣赏"的考题要求和从"对联"到"名著欣赏"看语文高考命题的指导意义等三方面来探讨福建省语文高考试题的重大变化,进而探索语文教学与改革的相关工作.     

排列组合考题源自教材

纵观历年高考,排列组合都是必考的内容之一.这部分内容虽年年都考,但仔细观察历年的考题,我们不难发现,在我们再熟悉不过的教材当中,不时若隐若现地闪动着这些考题的身影,这些考题要么与教材题的背景相同,要么背景迥异,但实质相同.以下仅举几例,以观二者亲密的"血肉"联系,以期引起大家对课本题目的高度重视.     

辨析几个易混淆的文言虚词

根据高考考纲的要求,高考文言虚词的复习一般围绕着18个虚词展开,结合高考考题,以及教学中学生就这一块较易混淆的一些知识点,本文以2006年高考题型为主,尝试做以下几点归纳。一、"为"与"于""被""见"同时表被动作为文言文中的常见句式,被动句并不难把握,但当"为""于"