宽严有度爱无边

前不久，一位普通通的教师符爱起的事迹在赣鄱大地广为传唱，在我心中留下了深刻的印象。正如王自立先生在《大爱无言》中写道：“她訇然倒在讲台离我们远去了，数千群众在学生冒着严寒前来送行，这是人们对一位人民教师最后的致敬，老百姓更敬重符爱起老师用博大而无言的爱诠释中国教师的精神。     

大爱无言

符爱起,一位普普通通的教师訇然倒在讲台离我们远去.爱起,你没有倒下,因为爱,你奋然起身阔步走在执教的路上,你依然坚强而从容地站产在神圣的讲台上!     

全省教育系统开展向符爱起老师学习活动

1月29日,江西省教育工委、省教育厅决定,在全省教育系统开展向符爱起同志学习活动. 符爱起同志是乐安二中高三(4)班班主任、物理教师、县政协委员.2007年1月9日下午,符爱起同志在上果时因突发心脏病昏倒在课堂上,经抢救元效,于当天下午去世,年仅45岁.     

天堂里一定有爱的烛光——追记乐安二中优秀老师符爱起

2007年1月11日上午,天空布满阴霾,寒风刺骨.乐安县城南门花园一侧,哀乐低沉,人群肃穆.2000余名社会各界群众和乐安二中数百师生自发前来为一位普通教师符爱起送行.起棺时,送葬队伍绵延一两公里,交通几近阻塞,县城交警也自发地默默帮助维持秩序.     

天堂里一定有爱的烛光——追记乐安二中优秀教师符爱起

2007年1月11日上午,天空布满阴霾,寒风刺骨。乐安县城南门花园一侧,哀乐低沉,人群肃穆。2000余名社会各界群众和乐安二中数百师生自发前来为一位普通教师符爱起送行。起棺时,送葬队伍绵延一两公里,交通几近阻塞,县城交警也自发地默默帮助维持秩序。     

天堂里一定有爱的烛光——追记乐安二中优秀教师符爱起

2007年1月11日上午，天空布满阴霾，寒风刺骨。乐安县城南门花园一侧，哀乐低沉，人群肃穆。2000余名社会各界群众和乐安二中数百师生自发前来为一位普通教师符爱起送行。起棺时，送葬队伍绵延一两公里，交通几近阻塞，县城交警也自发地默默帮助维持秩序。     

大爱无言

符爱起，一位普普通通的教师訇然倒在讲台离我们远去。爱起，你没有倒正是，因为爱，你奋然起身阔步走在执教的路上，你依然坚强面从容地站立在神圣的讲台上！数千群众和学生冒着严寒来为你送行、淳朴的农民赶来向你叩首致富，这是中国人送人远行最崇高的礼仪，     

学习符爱起老师先进事迹座谈会在南昌召开

2月2日下午,省委教育工委省教育厅召开"学习符爱起老师先进事迹座谈会",来自全省各大中专院校、中小学校的20余名教师、校长代表,省教育厅各处室负责同志和有关新闻单位记者共60多人参加座谈会,座谈会由省委教育工委委员、省教育厅副厅长王占铭主持.     

学习符爱起老师先进事迹座谈会在南昌召开

2月2日下午．省委教育工委、省教育厅召开“学习符爱起老师先进事迹座谈会”，来自全省各大中专院校、中小学校的20余名教师、校长代表，省教育厅各处室负责同志和有关新闻单位记者共60多人参力口座谈会，座谈会由省委教育工委委员、省教育厅副厅长王占铭主持。     

求真 向善 立美——谈班主任素养

班主任工作既是有声的,又是无言的。所谓有声的,是指班主任语言交流的影响,而无言的,则是指班主任自身榜样的影响。有声的课好讲,无言的课难上。因为前者有时间、空间的限制,而后者则无时无刻不在学生心中潜移默化地起作用。因此,乌申斯基指出,教师     

真水无香,真爱无言

如果说教师是太阳底下最光辉的职业，那么师德就是教师的光辉；如果说教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。我们每一位教师每时每刻都在用自己的一言一行、一颦一笑诠释着师德的内涵。我们虽没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地地真干。真水无香，真爱无言；溺水三千，我只取一瓢饮。     

"父亲"的性格悲剧——《台阶》教后记

前几天讲《台阶》一文时,我围绕"尊重"一词设计了两个问题:1.你若是文中的"我"怎样帮助父亲走出"若有所失"的迷茫,获得真正的尊重?2.当今的农民获得尊重了吗?请阐述理由。两天后,在黑河市初中教师公开课大赛中听了两位老师讲的《台阶》,不禁引发了我对"台阶"的再度思考。这两位老师是从父爱的角度解读"台阶"的,其中一位还深情地讲述了自己的父亲无言但厚重的爱,由此引发学生大谈如山的父爱,倒是很感人。不过,     

“鼓起嘴巴听音乐的”背后

我是一名三年级的音乐教师。作为一名老师,我是有苦恼和压力的。但作为一名音乐教师,我又是幸福的,孩子们一次次精彩的表现……使我的心中常常涌起一股无言的感动,尤其是那次“失声”演绎的感动,更激荡起我对工作的信心与激情。     

教师工作要有“三心”

爱是一种无言的行动．像阳光雨露．滋润万物延续生命。在人类情感的长河中,母爱是伟大的。比母爱更博大的就是师爱。一位教师,面对的是一群素不相识、性格各异的孩子,任务之艰巨、责任之重大是不言而喻的。因此．一个教师如果没有博爱之心．就很难胜任自己的工作、完成自己的使命。我觉得作为教师。除了要具备较高的学历和较强的能力之外,最重要的还应有“三心”．     

批评的艺术

新课程改革的宗旨是为了每一位学生的发展,而我们教师工作的目标也是让每一位学生都能得到发展,学生的发展离不开教师的知识引导、循循善诱的批评教育,教师对每一位学生的教育方式直接影响到学生的情感形成,心理发展及行为规范。为了使学生正真成为健康、积极向上的人,教师需要针对不同的人、不同的事情采取适当的教育方法,选择合适的批评方式,让学生在教育中情感得到升华,使学生的个性、自尊得到保护,错误行为受到约束,从而达到最佳的教育效果。一、无言式批评这种批评比较适合对学生进行思想教育。现在的学生享受的关爱很多,都很     

从原型理论角度剖析小说《成人之美兮》

海无言是梁卫星小说《成人之美兮》中的一位当代一线优秀教师,提倡＂生命教育＂,富有思想,勤于思考。本文通过荣格原型理论中的＂阿尼玛＂和＂人格面具＂对海无言的形象进行剖析。     

教师课堂点评方法谈

例一:有位教师上《致女儿的信》,在拓展学习时,他说:爱情,古往今来,有多少人为之讴歌,为之赞叹。请大家例举一些表达爱情主题的古代诗词。有个学生站起来说:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。教师再问:你知道这首诗的题目、作者吗?见学生无言,教师语重心长地说:记住,以后可要用心读书啊。     

相见欢

无言独上西楼我叫无言,自我记事起,就投在江湖中武功最高、也最黑的"独上"门下。由于比"西"和"楼"两人都晚一年拜师,自然成了他们的师弟。我渐渐长大,跟随师傅与师兄在江湖闯荡多年。虽然我是杀手,但我却不愿杀     

教师课堂点评方法浅谈

例一:有位教师上《致女儿的信》,在拓展学习时,他说“:爱情,古往今来,有多少人为之讴歌,为之赞叹。请大家列举一些表达爱情主题的古代诗词。”有个学生站起来说“:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”教师再问“:你知道这首诗的题目、作者吗?”见学生无言,教师语重心长地说“:记住,以后可要用心读书啊。”其实,学生的回答非常符合拓展要求。教师没有给予正面而充分的点评,却偏离正题,有意无意地批评起学生的知识不全来;更有甚者,看似语重心长的一句“以后可要用心读书啊”,实际上传递着这样一种错误信息:你们不知道某一知识,不是正常的遗忘,…     

教师职场人际生态位的偏离与矫正

本文将"生态位"的概念引入教师职场的研究中,分析了教师职场人际生态位的几种主要关系及职场人际生态位偏离的具体表现形式,并提出了通过教师生态位的自我调整,建立教师学习共同体以促进生态位分化,创立基于师生协同进化的新的职场生态位等策略来拓宽教师职场生态位,从而建构起新型的教师职场生态位.