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有一句话经常被引用,"管理既是一门科学,又是一门艺术",其出处已难以考证,但这句话既浅显又深刻,值得所有人玩味.之所以在这里仍旧老生常谈地再次引用,无非是没有别的语言能更准确地形容<中国式团队>给人的印象. 相似文献
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有一句话经常被引用,"管理既是一门科学,又是一门艺术",其出处已难以考证,但这句话既浅显又深刻,值得所有人玩味.之所以在这里仍旧老生常谈地再次引用,无非是没有别的语言能更准确地形容<中国式团队>给人的印象.…… 相似文献
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地质单位,既是国家拨款的事业单位,但也是自主经营、自负盈亏进行企业管理的单位。地质部门的内部考核,偏重于成本考核.但也是绩效考核体系中的一部分。地质部门的内部考核是运用特定的标准和指标,对部门经营效益情况进行评估。从而对部门的经营成果作出正确的评价!运用评估的结果对部门将来的工作业绩产生了正面引导的过程,同时完成了单位既定的战略目标,这样有利于对部门进行管理,优胜劣汰,同时有利于对部门进行必要的监督。当然,地质部门的内部考核只是众多管理工具中的一种或管理工作的一部分,只有系统地做好经营和管理的梳理工作(战略、模式、组织、人员匹配、制度、流程等),才能让绩效考核的作用充分发挥出来。 相似文献
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医院财务管理中存在的问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目前医院财务管理存在的问题
一、现在医院开展的基本上是财务会计管理会计还相当薄弱。目前大部分医院开展的基本上是财务会计,注重的是财务核算和财务监督,管理会计的作用没有得到充分发挥。有的单位也设置了经济管理科,但所从事的工作只是简单的科室记账和算账,计算科室奖金没有将激励机制引入到医院经济管理当中,没有将事先的成本预测、事中的成本控制和监督、 相似文献
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“以人为本”是人力资源管理的宗旨。很多企业都声称要“以人为本”,但他们大多都把“以人为本”挂在嘴上,却没有真正落实到行动上。其原因是他们还没有理解其内涵。文章主要探讨如何通过“加法”体现“以人为本”的精髓,从而有效增加企业价值。 相似文献
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尽管, 时下的流行歌坛一年也生产不出几首广为传唱的好歌,但这些丝毫不妨碍一批批立志成为流行歌手的红男绿女前仆后继地涌入京城。寻一个叫梦的东西。 他们过得完全是颠倒黑白的日子,太阳好像与他们没有什么关系,只有月亮才使他们在静夜中长嘘短 相似文献
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自一九八八年由我馆首次在全省范围普及推广国标舞活动以来,至今已整整十五年了。在这十五年里我省国标舞活动有过辉煌,也走过低谷,但一年一届的国标舞比赛没有停止。一年一次的全省国标舞师资、选手培训没有中断。此外。各种各样的国标舞培训班如雨后春笋般层出不穷,名目繁多的各种国标舞活动也应运而生。总之,越来越多的人开始喜爱并涉足于国标舞。 然而国标舞作为一门艺术,它是吸取了各国交谊舞、 相似文献
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"以人为本"是人力资源管理的宗旨.很多企业都声称要"以人为本",但他们大多都把"以人为本"挂在嘴上,却没有真正落实到行动上.其原因是他们还没有理解其内涵.文章主要探讨如何通过"加法"体现"以人为本"的精髓,从而有效增加企业价值. 相似文献
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当前国有企业作为我们国家最具有特色性的企业模式。在改革开放之前实行的都是计划经济这一基本模式,如果出现了亏损现象就会让政府担负相应的损失和责任,这种形式会在一定程度上凸显出经营效率低下的现象;在改革开放之后我国经济就开启了市场经济的时代,开启这一时代的根本故步自封运用看不见的手来对现代企业制度进行合理的调节,但是仍然存在一些国有企业还是遵循之前的计划模式进行管理,即便是国家督促他们建立现代企业制度,但对他们来说也是一种摆设,并没有发挥应有的优势。 相似文献
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音乐作为一门独立的艺术,它的风格标志也主要体现在创作思维的特征上。想象力是音乐创作中最重要的心理因素,也是一个艺术家才华的体现,而音乐创作者的生活体验、内心体验和艺术体验成为了他们艺术创作想象的主要源泉。 相似文献
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Photoshop是深受广大学生青睐的一门课程,但Photoshop也是一门较难掌握的课程.文章就学习过程中较难掌握的几类技术:图层技术、蒙版技术、通道技术以及综合运用技术进行了阐述. 相似文献
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Photoshop是深受广大学生青睐的一门课程,但Photoshop也是一门较难掌握的课程。文章就学习过程中较难掌握的几类技术:图层技术、蒙版技术、通道技术以及综合运用技术进行了阐述。 相似文献
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现代公共管理学的内涵最早可以追溯到20世纪70年代,政治学则是一门有着悠久发展历史、以政治领域的研究为主要内容的学科。随着社会的进步和发展,公共领域和政治领域所面临的情况也愈加复杂,这对两门学科的发展也提出了新的挑战。而政策人类学的提出则是基于二者的历史渊源提出的一种跨学科的思考方式,推动了两门学科之间的融合。 相似文献
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管理学是高等职业教育经济管理类专业的一门重要课程,也是当今适应企业及社会各组织管理需要,发展最为迅速的一门课程。如何在有限的时间内,让学生既掌握这些必要的管理知识,又具有一定的职业能力和再学习能力,以适应从业的需要,一直是我国高职教育管理学教学亟须解决的问题。文章根据构建主义学习原理,结合管理学课程特点,探讨了管理学新的教学模式。 相似文献
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试论高校发展中的“软、硬”管理模式 总被引:1,自引:0,他引:1
管理是一门科学,也是一种文化。现代管理由人管人、制度管人的管理初级阶段上升到文化管人的高级阶段,进入到文化管理的更高境界。正确认识制度管理与文化管理的本质,深刻理解"以人为本"的管理内涵,可以有效地将"硬管理"和"软管理"有机结合起来,更好地发挥人的潜能,促进人的全面发展,加快学校又好又快的发展步伐。 相似文献