孔子军事国防思想对中小学国防教育的启示

孔子是我国古代著名的思想家、教育家、政治家,他经历过战争,学过军事、了解军事。孔子的军事国防思想对当今中小学国防教育的启示主要有：树立忧患意识;加强爱国主义教育;普及国防知识,增强学生国防素养;开展体能训练,掌握基本军事技能;鼓励学生努力学习,充实自身,维护国家统一。     

孔子军事国防思想对中小学国防教育的启示

孔子是我国古代著名的思想家、教育家、政治家,他经历过战争,学过军事、了解军事。孔子的军事国防思想对当今中小学国防教育的启示主要有:树立忧患意识;加强爱国主义教育;普及国防知识,增强学生国防素养;开展体能训练,掌握基本军事技能;鼓励学生努力学习,充实自身,维护国家统一。     

论高职院校如何切实推进学生国防教育

正高职院校不仅为国家建设提供技术性人才,而且还是国家储备后备兵员和培养预备役军官的基地。在高职院校开展国防教育,既可以激励青少年的爱国热情、增强民族凝聚力,同时能够增强学生的国防意识,对提高大学生的整体素质意义重大。然而,在实际工作中,高职院校开展学生国防教育存在一些问题,主要表现为对国防教育重要性认识还不够、理论与实践联系不够紧密、     

通过国防教育增强大学生文化自信

正一通过国防教育增强大学生文化自信的必要性1新形势下大学生集体意识和爱国意识淡薄目前大学生的自主意识和独立意识有所加强,但国家意识和团结协作精神日趋薄弱;西方的民主政治和腐朽的思想文化使一部分大学生盲目崇拜,国家安全和爱国观念淡化;一些大学生沉湎于网络,精神空虚,价值观念混乱,民族文化信仰缺失,等等。由于这些负面因素的影响,一些大学生对爱国、民族自尊、国家安全、中华文化传统等产生了迷茫。因此,高校要加强国防教     

加强大学生国防教育的若干思考

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动,是建设和巩固国防的关键,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。在学校开展国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。目     

国防教育在大学生思想政治教育中的特殊作用

长期以来，在政府和社会各界的共同努力下，各高校针对大学生的国防教育不断深人发展，开展了多种形式的国防教育活动，对大学生坚定理想信念，强化国防观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱国主义精神，学习掌握现代军事知识，磨练意志、增强体质，提高组织纪律性和战胜困难的信心与能力，具有其它思想政治教育活动不可替代的特殊作用。     

坚持以国防教育为主题 重视国防意识观念教育

《中华人民共和国国防教育法》明确提出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的蘑要内容。”少年军校活动是我国新时期加强未成年人思想道德建设、开展青少年国防教育、提升下一代综合素质的重要教育载体和特殊教育途径，受到了党和国家的高度重视和全社会的普遍欢迎。     

慎在于微小 治在于微大——新疆乌鲁木齐市第八十二中学国防教育工作回顾

国防教育工作是学校教育的重要组成部分,对于提高学生身体素质,促进学生健康、协调、全面发展,陶冶学生的情操,提高学生国防意识起着十分重要的作用。在国防教育工作中,我校认真贯彻党的教     

提升大学文化内涵建设 强化文化育人功能

大学文化是大学的灵魂和血脉,是实现大学功能的动力源泉和精神力量。中共十七届六中全会指出,我们必须抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,在坚持以经济建设为中心的同时,自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容,作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求,进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展,为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、     

充分利用绿舟资源,深入进行“两纲”教育

<正>华东师大二附中早在东方绿舟开园之际即与之建立合作伙伴关系,共同开拓适应社会变革发展的教育模式,其意义重大。因为东方绿舟青少年活动基地的资源丰富,在东方绿舟,学生可以直接拥抱大自然、领悟人生;可以遨游科学世界,探索奥秘;也可体验军人的生活,增强国防意识,提升爱国主义观念和振兴中华的志气,端正人生观和世界观,树立远大志向。它在学校学科教学、道德教育等方面将发挥不可替代的作用,让学生亲自体验军人的生活,体验大自然的美丽多彩,体验团队合力,感悟多彩的人生,也是校     

试论大学生军训对国防后备力量建设的重要意义

<中华人民共和国国防教育法>规定:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径.高校的国防教育是指高校通过开展与国防有关的教育活动服务国家国防建设,它与国家的战略需要紧密结合.和平时期,高校的国防教育主要是通过大学生军事训练来实施,以此为围家培养高素质的国防后备人才.大学生军训,主要是对其进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练,增强他们的国防意识和国防能力.大学生军事训练对培养国家国防后备人才建设具有重要的战略意义,在国防后备力量建设中有着其它形式不可代替的作用.     

以特色课程推进学校文化内涵建设

学校文化是学校的灵魂。为推进学校内涵建设,我们县教育局大力倡导学校文化建设。国际课程论专家菲利浦.泰勒指出:课程是教育事业的核心,是教育运行的手段。开发校本课程是新一轮基础教育课程改革的重要内容。课程文化是学校文化的重要组成部分。几年来,我们     

涵养生命绿色,润泽葱郁人生——特色学校建设的实践与探索

<正>山东省荣成市实验中学以"为生命添彩"为办学理念,以"绿色生命教育"为创建特色学校的主题,通过阳光教师团队的构建、绿色生命课程的开发、绿色生命课堂的打造、绿色生命活动的开展和绿色评价体系的实施,凸显学校的绿色精神文化内涵,让师生在认识生命、尊重生命、顺遂生命和成就生命的过程中体验生命历程,提升生命质量,从而推进学校各项工作的开展。一、绿色环境濡染——润物无声1.美化校园,陶冶情操     

推进学校文化建设 打造优质教育品牌

基础教育均衡发展到今天,在消除区域间、学校间硬件环境不均衡的基础上,怎样实现各学校之间软环境的优质均衡是一个重要课题。西城区是北京的中心城区,有着众多的优质教育资源,但也不是每一所学校都是“四中”、“八中”、“北师大实验中学”,因此,怎样让那些普通的学校也成为优质的学校？西城区给出的答案是：通过推进学校文化建设,挖掘学校内在的活力和特色,提升教育内涵,打造优质教育品牌。     

加强学校文化建设 推进内涵发展

学校文化是学校发展过程中形成和积淀的师生认同群体价值观与核心理念,生动地反映一所学校的校风校貌,传递着一所学校的教育理念和办学思想,凸现广大师生的价值观念、审美标准,是学校发展的精神动力,是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的内在要求。优秀的学校文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越,对于提高学生的人文道德素养,拓宽视野,成为跨世纪人才具有深远意义。     

加强学校文化建设 推进内涵发展

学校文化是学校发展过程中形成和积淀的师生认同群体价值观与核心理念,生动地反映一所学校的校风校貌,传递着一所学校的教育理念和办学思想,凸现广大师生的价值观念、审美标准,是学校发展的精神动力,是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的内在要求。优秀的学校文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越,对于提高学生的人文道德素养,拓宽视野,成为跨世纪人才具有深远意义。     

全面实施文化引领,夯实推进内涵发展——广东省广州市番禺区钟村中心小学“真人教育”构建与实施

面对新时代的教育改革发展,如何在原有基础上进一步创新发展?广东省广州市番禺区钟村中心小学(以下简称我校)充分进一步明确了教人求真,学做真人的办学理念,树立了培育真人这一目标,弘扬和传承真人精神,积极把真人教育融入教育的全过程,使学生浸润在浓浓的富有真、善、美的学校个性化文化中,在文化认同和传承的基础上使学生从外在要求转化为内在需求。     

文化强校 内涵跨越——江苏省职业学校文化标识评比活动综述

2012年1月2日,江苏省职业学校文化标识评比会议在扬州商务高等职业学校进行。经过两天的紧张评审,最终,来自全省的25件物质性文化标识和21件非物质性文化标识从300多件作品中脱颖而出,分获物质类和非物质类文化标识一等奖。本次全省职业学校文化标识评比活动由江苏省教育科学研究院发起,职业教育与终身教     

加强教师文化建设,促进学校内涵发展

学校文化是学校发展的灵魂,其中又以教师文化为核心,因此,重视教师文化建设,是学校走内涵发展之路的基本保证。一、树立教师终身从教情怀,提升教师精神境界在时代日益发展的今天,要求教师必须从"从事教育工作"向"热爱教育工作"转变。而要促使教师实现这种转变就必须依靠教师不断提高自我修养,     

区域推进学校文化建设：一种内涵发展的战略

随着经济社会的发展,人民群众对教育的要求越来越高,对优质教育的需求越来越迫切．区域教育的发展已经不再停留在普及义务教育、改善学校办学条件、提高信息化技术装备等一般要求上,而是从一般意义上的均衡走向优质均衡、内涵发展,满足人民群众对优质学校的迫切需求。