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相似文献
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1.
超重     
谢金菊 《初中生》2009,(7):57-57
病人:不可能,我才不像你说的那样超重那么多! 医生:也许你比较喜欢换个方式来看。根据这张表,你还矮了10英寸。  相似文献   

2.
超重     
一个小女孩(nǚhái)到邮局寄信。服务员说“小朋友,你的信超重(chāozhònɡ)了,还要再贴(tiē)上一张邮票才行(xínɡ)。”小女孩说“再贴一张邮票不是更(ɡènɡ)重了吗?!”超重@佚名  相似文献   

3.
超重     
那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似的挤在一起.大概正赶上暑假结束,大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们,送行的父母特别多.候机厅里,家庭的气息一下子很浓,像是客厅,相似的面孔不停地在眼前晃动.  相似文献   

4.
超重     
那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似的挤在一起。大概正赶上暑假结束,大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们,送行的父母特别多。候机厅里,家庭的气息一下子很浓,像是客厅,相似的面孔不停地在眼前晃动。  相似文献   

5.
超重     
那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似的挤在一起。 大概正赶上暑假结束,大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们,送行的父母也特别多。候机厅里,家庭的气息一下子很浓,像是客厅,相似的面孔不停地在眼前晃动。  相似文献   

6.
超重     
“您的信超重了,要补贴一张邮票。” “那么,这封信不是更重了吗?”  相似文献   

7.
超重     
病人:不可能,我才没有像你说的超重那么多!医生:也许你比较喜欢换个方式来看。根据这张表,你还矮了十英寸。  相似文献   

8.
超重     
肖复兴 《新读写》2008,(2):13-14
那天上午在机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得雨点似的挤在一起。大概正赶上暑假结束。大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱的推车的学生们,送行的父母特别多。候机厅里,家庭的气息一下子很浓,像是客厅,相似的面孔不停地在眼前晃动。  相似文献   

9.
8岁时,我告别了朋友们和原来的学校,随家人从中西部的一个大城市搬到了阿拉巴马州的一个小镇上。在搬家前我就胖,但是搬家后我很快养成了放学以后不停地吃零食的习惯。回想起来,我能肯定当时这样做是为了消除孤独感。  相似文献   

10.
超重与失重     
一、超重与失重的情形分析 在弹簧秤下挂一质量为m的物体,当弹簧秤拉着物体以加速度a匀加速上升(下降)时,弹簧秤示数为F,F叫物体的示重,物体的实际重量用G表示。  相似文献   

11.
Overweight     
《今日中学生》2006,(7):40-40
  相似文献   

12.
超重和肥胖是指可损害健康的异常或过量脂肪累积。大量研究发现,超重和肥胖与遗传、营养、行为方式等因素有关。中国近年超重和肥胖流行的原因主要包括传统饮食的改变、体力活动强度的下降和生活方式的改变。  相似文献   

13.
介绍了一例超重失重演示仪的制作及演示情况,该演示仪能具体得到超重失重数值,演示效果好。  相似文献   

14.
通过自行设计的有氧健身运动项目,确定实验对象的最佳运动负荷与运动方式,探讨有氧运动对肥胖性男子健康的影响。结果显示:有氧健身活动,宜采用几种综合的练习方法来改变不良的生活习惯,逐步提高练习的运动能力。练习过程中运动负荷采用实验对象最高心率的70%-90%,有氧健身运动可改善男子肥胖的体型,减少腰腹部、大腿内侧、上臂的脂肪堆积,增强心血管系统的功能。  相似文献   

15.
超失重演示的实验很多,但是能简单直观说明问题且易操作和制做的却很少.以下是我们设计制作的一种简单实用易制作的装置.  相似文献   

16.
17.
肥胖大学生体育健康教育对策性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对高校肥胖大学生体育文化素质饮食量、饮食习惯、心理健康状况的调查发现肥胖大学生体育能力、行为、心理健康状况、饮食行为和正常大学生存在着明显差异,因此加强对高校肥胖大学生的体育与健康教育势在必行.  相似文献   

18.
超重肥胖大学生的健心效应   总被引:2,自引:0,他引:2  
探讨维护超重肥胖大学生心理健康的有效途径.我们得出:超重肥胖大学生心理问题高于一般大学生,实施健身运动处方有助于提高超重肥胖大学生的心身健康水平.  相似文献   

19.
在讲到“超重和失重”时,全日制普通高级中学教科书以人在升降机中的情况为例,普通高中课程标准实验教科书把升降机换成升降电梯,都是通过分析人对升降机(电梯)的板的压力,帮助学生理解超重和失重现象。为了增加学生感性认识,前者安排了“做一做”观察失重现象,后者在例题旁安排了一幅插图,说明人站在体重计图2上下蹲或起立时也能看到超重和失重现象。笔者在教学中发现,直接以此类方式分析理解失重和超重现象,学生兴趣不高,不能激发学生的强烈的求知欲。因为事例虽取材于生活,但是很多学生对此缺乏感性认识,有的学生没有接触过,测量过体重的…  相似文献   

20.
儿童肥胖的遗传、环境机制及防治策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对一系列重要科学实验资料的分析,阐明了儿童肥胖的多基因遗传机制及多食少动导致能量过剩与脂肪积累的环境机制,提出了“控胖促高”、“均衡低脂的膳食”、“常有氧运动”和“慎用减肥药”等儿童肥胖防治策略,并对儿童肥胖症基因治疗的研究作了介绍。  相似文献   

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