高校理财教育的必要性及实施途径探讨——基于对大学生理财行为的调查分析

通过对兰州六所高校大学生的消费和理财行为特征进行调查分析,认为大学生群体普遍存在非理性消费和理财意识、知识、技能薄弱的问题,因此认为开展高效理财教育是提高大学生自身素质和社会经济环境发展的客观要求,并提出通过开展理财教育系列选修课、开展校园理财讲堂、提供理财实践平台等途径加强对大学生群体的理财教育。     

大学生理财的分层次群体分析及现实思考

大学生的理财问题已经成为现代社会普遍关注的问题。本文首先把学生分为消费水平高、消费水平普通和消费水平低这三种类型,对大学生理财的分层次群体进行了分析,然后从理财教育、家庭教育和消费环境这三方面出发,提出了大学生理财的现实思考和策略。     

大学生理财教育亟待加强

理财是人生存能力的一部分。当代大学生在理财和消费方面存在的问题越来越多,理财意识和能力薄弱。本文对大学生理财的重要意义,财商的培养进行了系统论述,指出学校应当通过开设新课教育、组织专题讲座、丰富课外教育和强化实践教育来加强对大学生的理财教育。     

善用信用卡——大学生理财新模式

信用卡如今已成为许多大学生熟悉的消费工具,对于大学生这一特殊群体,不仅可以将信用卡视为一种消费方式,还可以作为一种理财工具。在了解了信用卡的特性的基础上,普通大学生利用信用卡有着多种可行性的理财方法。     

对大学生理财教育的几点思考

论文阐述了当代大学生理财存在的三个问题：理财观念普遍缺乏,未养成良好的消费习惯,理财方式单一;提出解决大学生理财问题的几点思考：培育大学生理财观念,开设理财课堂,传授理财经验,以思想政治教育带动理财教育,以校园文化活动带动理财之风盛行,创业教育与理财教育相结合。     

银行理财与互联网理财收益对比分析研究

互联网科技的飞速发展带动了传统产业的急速发展,特别是由互联网技术所创造的互联网金融行业,其逐渐开始改变着人们的财产支付、理财、消费等众多行为,并对传统银行业、金融业、消费行业产生了较大冲击。面对五花八门、繁复多样的产品与途径,消费者们该如何选择产品收益、寻求风险保值成为了现代互联网时代的热门话题。作为一名对金融领域十分感兴趣的高中生,我将以银行理财与互联网理财的收益对比对当前新互联网背景下的热门话题开展研究。     

对儿童进行理财教育的具体方法

对儿童进行的理财教育既是科学,又是艺术,这种教育在孩子终身教育的启蒙阶段发挥着不可替代的作用。树立正确的金钱意识,培养儿童科学理财观念的关键是要培养儿童正确的消费意识,让孩子懂得花钱的艺术,学会储蓄,尝试理财。     

互联网消费信贷对高职大学生消费行为的影响研究

互联网消费信贷的出现对我国经济高速发展、消费的快速增长做出了较大贡献。对于高职大学生群体而言,通过互联网消费信贷能够比较容易地获得资金,进一步满足了他们的消费欲望,同时也容易助长他们的攀比心理、产生了盲目消费行为。本文通过对内江职业技术学院近800名在校学生进行调研,了解学生使用互联网消费信贷状况,进一步分析互联网消费信贷产品对高职大学生消费行为的影响,最后从社会营造良好的互联网金融环境、学校加强大学生的财商培养、家庭引导学生树立正确的理财观念、学生学习理财知识,养成良好的消费习惯等多角度提出促进高职大学生养成理性的消费观念,加强消费行为引导的对策。     

大学生投资理财现状及影响因素分析 ——以江苏省高校大学生为例

通过对在校大学生投资理财行为进行问卷调查,并使用证据权重转化(WOE)与逻辑回归相结合的方法,对大学生投资理财影响因素进行量化分析,得出各要素对大学生投资理财的影响因素评分,据此对如何帮助大学生树立正确的理财观念、增强大学生理财意识、提升大学生理财能力提供建议。     

浅析自我教育与大学生消费观的形成

大学生作为现代社会中的一个特殊群体,其消费观念在一定程度上反映了大学生的生活状态和价值取向.从目前大学生消费观的现状来看,这一群体的消费结构趋向多元化,虽然他们的消费责任意识和理财意识都较为欠缺,但是理性消费仍然是整个消费趋势的主流.鉴于大学生消费观中存在的不足,加强学生在校期间相关的教育引导工作势在必行.自我教育是加强大学生思想政治教育的有效途径,能够激发大学生自身的主体意识,有助于他们形成正确的人生观、世界观和价值观.积极探索加强自我教育与培养大学生正确消费观念的作用和对策,可以积极引导大学生的价值取向,促进人才培养质量的提高,同时促进社会的和谐发展.     

互联网背景下大学生的金融风险教育

文章通过对互联网背景下大学生金融风险意识欠缺及高校金融风险教育缺失现状的分析,提出应当在完善课程体系、丰富教学手段、提升大学生的风险意识等方面开展大学生的金融风险教育,以便进一步提升大学生的金融风险意识和投资理财能力。     

互联网金融的发展对于大学生理财的影响

大学生理财如今已经成为一个非常广泛的名词,引起了社会的重点关注。在互联网金融快速崛起的背景下,对大学生理财造成了更加深刻的影响。基于此,本文就对互联网金融对大学生理财造成的影响作了简要分析,然后提出了在互联网金融背景下优化大学生理财行为的建议。     

中学生理财教育的培养与思考

当前,中学生理财教育还没有得到学校和社会以及家长的高度重视。但是,随着全球经济一体化的发展,在未来的经济竞争中,我国将更多地参与到全球经济中。理财方法是学生在上学期间必须要掌握的知识类型。对学生理财能力的培养需要从多方面入手,把社会、家庭、学校三方面统一起来,形成良好的教育环境,开展有益于学生接受的活动。     

高职院校贫困生消费行为及引导策略

贫困生作为高校大学生群体中的特殊群体,是各高职院校学生思想管理工作的关注对象。贫困生大多来自农村,家庭经济相对困难,进入大学校园后,随着现代社会的消费观念不断更新,贫困生因受到校园环境、文化教育、年龄等心理特征的影响,消费行为也发生变化。文章主要以广西四所高职院校的部分大学生为研究对象,通过问卷调查、访谈等方式,分析大学生消费的基本现状,并重点对高校贫困生消费现状进行研究和探讨,对贫困生加强思想政治教育,开展积极向上的心理健康指导加以引导。     

当代大学生消费文化分析与对策研究

近年来,随着我国经济的快速发展,人们的消费水平也得到很大的提高。大学生更是一个值得我们关注的特殊消费群体。他们作为市场经济社会中的一个特殊的消费群体,其消费现状在某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向,其消费观念的塑造和培养将对一生的品德和行为产生重要的影响。而且,不同年级、不同性别、不同区域的学生,消费情况又不同,当今一些错误的认识更是给当代大学生的消费心理和消费行为带来了误导,造成了不良影响。因此,作为从事思想政治教育的工作者,我们有理由通过各种途径教育和引导大学生树立正确、理性、健康的消费观念,在大学里倡导积极向上的消费文化。这必将对大学生成长和成才起着非常重要的作用。     

互联网金融背景下大学生消费观的培养

高校大学生是互联网金融消费的重要年轻群体,因其巨大的消费潜力,众多互联网金融行业更是将其作为关键的目标客户。互联网金融在给大学生提供便利、缓解小额资金短缺的同时,还带来了重物质型消费、攀比心理和从众心理凸显等诸多问题。在良莠不齐、复杂多变的互联网消费背景下,政府、高校、家庭三者必须齐心协力,对大学生群体进行消费观教育,帮助大学生养成科学的消费理念,自觉抵御不良消费行为。     

经济因素对大学生心理健康影响的问题探讨

当前大学生的心理健康问题引起了社会的广泛关注,经济因素是造成大学生产生心理问题的重要原因.本文对大学生的心理产生影响的经济因素进行了分析:家庭贫富差距、恋爱费用及追求名牌和装备.社会、学校、家庭应针对学生的不同心理情况在消费、理财等方面采取相应对策运一解决,对这类群体反映出来的各种问题引起高度重视,并采取有效措施.     

大学生消费调查分析与教育对策

目前,大学生的消费现状令人堪忧,大学生消费开始转向不良消费。所以,分析大学生消费,解读大学生消费的问题、研究大学生不合理消费的原因、剖析大学生消费心理,对于引导大学生树立正确的人生观、价值观、消费观,培养独立的理财能力和形成良好的校园消费氛围,都具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

大学生消费调查分析与教育对策

目前,大学生的消费现状令人堪忧,大学生消费开始转向不良消费.所以,分析大学生消费,解读大学生消费的问题、研究大学生不合理消费的原因、剖析大学生消费心理,对于引导大学生树立正确的人生观、价值观、消费观,培养独立的理财能力和形成良好的校园消费氛围,都具有重要的现实意义和深远的历史意义.     

税收与理财

会计理财观念和手段在当今社会里已显得落后,为了更大地实现企业价值最大化,税收理财就显得尤为重要。采用税收理财,设置税务经理,在遵守国家税收法规的前提下,采用适当公允的理财手段,在企业生产经营的各环节开展税收理财,以达到正确计量应纳税额,合理节税和避税,实现企业价值最大化。