杨振宁:清华本科生水平超哈佛

“我认为,清华的本科教育是世界一流的。清华本科生的平均程度比哈佛高。”杨振宁在日前召开的第六届“21世纪的计算”国际学术会议中这样表示。在这次计算机领域的国际盛会上,物理大师杨振宁作了主题演讲并在回答现场提问中最引人注目,反而成为会议的主角。昨天,第六届“21世纪的计算”国际学术会议在清华大学举行,杨振宁作了题为“近代计算机之渊源”的主题演讲。在谈及计算机的重要意义时,他说:“计算机对人类最重要的贡献是对人的大脑进行拓展。”杨振宁在会上还首次谈到了中国高校的水平以及与世界一流大学的差距。杨振宁说,评判一所大学,主要有教学、研究、对社会服务三方面。从教学上讲,中国高校本科教学有很多已经达到了世界一流大学的水平。“我这个学期在清华大学教课,以前我也在美国的大学里教过课。我的感觉是,清华本科生教育是世界一流的,清华本科的平均程度比哈佛要高。”而谈到研究,杨振宁认为,中国高校的研究水平相比世界一流大学有很大差距,这与历史积累、资金投入很多方面都有关系,这也不是在短时间内能够赶上去的。杨振宁:清华本科生水平超哈佛$《北京晨报》     

杨振宁盛赞中国高校本科教育：“清华本科生水平超哈佛”

杨振宁在第六届“21世纪的计算”国际学术会议上首次谈到了中国高校的水平以及与世界一流大学的差距。杨振宁说， 评判一所大学，主要有教学、研究、对社会服务三方面。从教学上讲，中国高校本科教学有很多已经达到了世界一流大学的水平。“我这个学期在清华大学教课，以前我也在美国的大学里教过课。我的感觉是，清华本科生教育是世界一流的，清华本科的平均程度比哈佛要高。”而谈到研究，杨振宁认为，     

王可的成长1+1

几年前有一本书,对于年少的你或许很陌生:《哈佛女孩——刘亦婷》。你知道哈佛吗?美国的最高学府,就像中国的清华或北大。所以,才有了这样的一位天才,一本“成功教育”的母亲书。刘亦婷18岁,因为各方面突出的表现和素质,     

从社会史到文化史:当代美国中国学的典范转移——访周锡瑞教授

:我看过你的简历,在美国中国学的学者中,你的求学经历和师承很特别。你刚才讲,您跟过费正清,听过列文森的课,最后从魏斐德教授那里取得博士学位。我们一般将费正清与列文森算作一代,魏斐德教授是第二代。:我算第三代,我可以算费正清的学生,也可以算他学生的学生,也可以算他学生的学生的学生。费正清是首先让我对中国感到兴趣的人,而且后来虽然我和他有相当严厉的辩论,但他一直对我特别好,作为学者,我越来越佩服他。我特别记得有一次在哈佛开会,由一个可以算第二代的人主持会     

想起了吴大猷

2000年3月4日，一代物理学宗师吴大猷逝世。诺贝尔物理奖得主杨振宁和李政道都是他的学生，然而吴大猷从不把功劳记在自己账上。 曾有记者问吴先生：“杨振宁是你的学生，你是否给他一个良好的训练?”吴先生笑答：“他主要得益于西南联大。那时，西南联合大学集聚了北大、清华、南开的师资，他自然能接受比较好的训练。他自己本身也是一个天资极高的学生。”他还特别提到一位教过杨振宁、早在1962年去世的马仕俊老师，连这样一位名气并不大且谢世已久的同事也不忘记。     

别迷恋做最优秀的学生

很多中国读者的来信都给我这样一种感觉:在中国,似乎只有一个途径可以创造美好的生活,那就是"成为重点高中的学生,读最好的大学,然后找到一份众人羡慕的好工作"。我不禁想问:"何谓一份好工作?"清华或北大的学位难道是打开美好生活的唯一钥匙?或者甚至需要斯坦福或哈佛的博士学位以达到极致?到底什么才是成功之路?让我们看看一个美国人的成功故事。小沃尔夫冈1949年出生在奥地利南部一个叫圣法伊特的小镇。他的父亲是个     

多多在美国

多多的大名叫马若,是我老朋友的儿子,今年１０岁,现在美国阿拉巴马州一所学校读四年级。他随父母去美国那年只有４岁,这次回国探亲是第一次。我抽了个晚上的空儿去看望他们。与老友寒暄一阵后,我转向多多问:“你能不能给阿姨讲一讲,你在美国生活的一些事情？”“可以呀。”多多回答得很干脆,“我先给你讲一个国旗的故事吧。”“那天,我上饭堂去吃饭,”多多汉语说得有些别扭,好像是外国人在说中国话,“在饭堂里,挂着许多国旗,各国的。同学告诉我,只要在这里读书的学生,饭堂里,都要挂他们国家的国旗。我不吃饭了,就去找,找了好几遍,都没有找…     

家教博览

杨振宁自叙难忘一事 1993年8月,杨振宁博士在东北师范大学向大家讲叙了一件往事:“1933年,我念初一。暑期,父亲没有让我继续学习我拿手的数学课,而是为我请来了当时在清华大学历史系读书的学生丁则良,给我讲《孟子》和中国古代历史。丁老师讲的很活,开拓了我的视野,对我以后的科学研究很有益,我至今记忆犹新。我非常感谢他。我讲这个故事是要说明一个道理,父母或教师教育孩子,应让他们广学博闻,促进他们的自由发展。” (这所大学的孙昌璞、薛康是他收的第一批大陆博士生)     

同学,在个性中成长

陈德保:你好 从初三读到高二,我们的《好同学》又变了,不管变的好不好看(第1期真的不是太好看),变——本身就是前进中的一种探索,而《好同学》善变的这个品质也是让我喜欢她的一个重要原因。因为我和《好同学》都成熟着。而对于“青春”来说,成功与不成功真的不是那么重要,重要的只是那个经历的过程。 你也知道,我们现在的学习压力很重,可我妈妈又给我买了一堆“题海”“题霸”“考王”“学王一拖八”之类的教辅资料,还把什么“哈佛女孩”“剑桥男孩”“清华”“北大”往家里     

鬼话

刘梦稼阿姨家的小哥哥到我们家吃晚饭。晚饭桌上,我们比赛讲笑话。 哥哥抢先说：“我给你们讲个故事吧！”一听说讲故事,我们都觉得肯定很长,就反对说：“不行不行,只能讲短小的笑话！”哥哥却不理睬我们,继续说：“我要讲的这个故事开头很恐怖,中间很搞笑,结局很悲伤！”听他这么一说,我心想：这个故事虽然很长,但是情节应该很生动,就听听吧！于是我对哥哥说：“好啊好啊,你快点讲吧！”哥哥见我很期待,脸上露出了狡黠的笑容。     

『不太乖』的孩子怎么培养

著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁说:“中美学生之间最主要的差别,就在于西方的学生从小就不把‘听话’作为一个重要的原则,而中国学生则相反。”为此,他还举了一个例子:如果对一个美国小孩说,你应当做功课,他会反问你,我为什么要做功课?而让中国的小孩做功课,他就乖乖地听着。美国小孩头脑中没有“乖乖的”这个观念。这样做,当然有它的坏处,可是也有一个好处,就是可以培养孩子独立思考的能力。杨振宁先生的这番话的核心意思是,作为中国学生不要太乖。     

先做良师

按不同的分类标准,教师可被分为许多种。但我认为一个老师最基本的是要做“良师”。什么是良师?回忆一下,在你的学生、事业甚至整个人生旅程中,哪位老师对你影响最大?那位对你有深远影响的老师就是你的良师,也可以说是你的恩师。一个叫乔托的孩子放羊时喜欢用石头在地上作画,一位老画家发现了他,画家告诉他:“不要放羊了,跟我学画好了。”在画家的指导下,乔托成长为“欧洲绘画之父。”杨振宁中学毕业时,得知意大利著名物理学家费米在美国,毅然报考了清华留美奖学金,到美国几经周折找到费米,通过费米介绍,又拜“氢弹之父”泰勒为师,有了这样…     

微博来侃

微话题 你是个有趣的人吗 北京一个高考理科状元,申请了美国11所名校,竞全部被拒录.高考状元,向来是中国高校的“香饽饽”,却屡屡在美国名校受到冷遇.我们通常直观地认为美国名校不看重学科考试成绩,或是对中国高考成绩不认可.其实,事实并非如此.成绩固然是重要的参考依据,但并非唯一的衡量标准.哈佛中国区招生官威廉姆斯女士在出席2014哈佛大学中美学生领袖峰会时说:“我们要找的是有趣的人.”她还说:“哈佛确实有偏爱的学生类型,比如哈佛希望招收的学生为人友善,拥有良好的人际关系——在学校中是好学生,在社区中也是好成员.不过,这并不意味着哈佛想要招收‘老好人’.”     

Hello,欧阳鹰人

去年夏天,在美国哈佛大学读书的哥哥(我隔壁大伯家的儿子)回来了,与他同行的还有一个美国朋友。村里第一次来外国人,村民们都很好奇,前呼后拥着来观看。我也起劲地挤在人群里张望:呵,高高的个子,黄头发,绿眼睛,鹰爪鼻,模样怪怪的;但很帅,很随和,很亲切。“大家好,请里边坐。”嘿,美国人能说一口流利的中国话,还是标准的普通话,怎么回事?后来哥哥告诉我:他叫欧阳鹰人,是混血儿———父亲是美国人,母亲是中国人———难怪他使用筷子像我们一样利索呢。欧阳鹰人西装革履,和哥哥一起去上海。回来,他跷起大拇指说:“上海很漂亮,城隍庙最美!”在家…     

一个幸运的贼

他们坐在巴比佐恩一家旅馆的餐厅里。“我告诉你,你也不会相信的。”“哎呀,你讲你的呗。”“好,讲就讲,但是我得首先声明,我所讲的,无论从哪方面说都是绝对真实的,尽管听上去好像不可能。”于是老画家便讲起了他的故事:“那天晚上,我们三个人在索里尔家聚餐,最后都喝得有几分醉意了,我们这三个年轻的狂徒是:我,索里尔(可怜他现在已经死了)和海景画家普瓦特文,他也不在人世了。“我们四肢伸展着躺在紧挨画室的一间小屋的地板上,我们三人中唯有普瓦特文头脑还比较清醒点儿,索里尔总是那么疯疯癫癫的,他把双脚搭在一把椅子上,仰面朝天地躺着,…     

微博来侃

微话题 你是个有趣的人吗 北京一个高考理科状元,申请了美国11所名校,竞全部被拒录.高考状元,向来是中国高校的“香饽饽”,却屡屡在美国名校受到冷遇.我们通常直观地认为美国名校不看重学科考试成绩,或是对中国高考成绩不认可.其实,事实并非如此.成绩固然是重要的参考依据,但并非唯一的衡量标准.哈佛中国区招生官威廉姆斯女士在出席2014哈佛大学中美学生领袖峰会时说:“我们要找的是有趣的人.”她还说:“哈佛确实有偏爱的学生类型,比如哈佛希望招收的学生为人友善,拥有良好的人际关系——在学校中是好学生,在社区中也是好成员.不过,这并不意味着哈佛想要招收‘老好人’.”     

写作教育时弊论

在当前中国 ,整个社会对写作教育的认识很不到位 ,还需要我们做许许多多启蒙的工作。一、在全国高教界 ,写作课的重要地位还没有被普遍承认美国、日本等西方国家普遍非常重视写作课。贾志杰在《感动哈佛———“写”入哈佛 ,写出成功》中写道 :“在美国申请上大学的高中生 ,每人都要写一篇短文 ,作为申请大学的重要参考寄给大学。高中生们 ,特别是那些准备申请好学校的学生 ,都要使出浑身解数来写好这篇短文。美国学生和学校对申请生的这篇小文章的重视反映了美国社会对个人写作能力的重视。写作是每一个大学学生的必修课。他们对写作所作的…     

清华本科生水平已超过哈佛

杨振宁在11月9日召开的第六届“21世纪的计算”国际学术会议中表示“清华的本科生教育是世界一流的。清华本科生的平均程度比哈佛高。”     

课本以外的阳光——C、C++和Java串讲之开篇

我们中国有一句非常好的古话,叫做“自古英雄出少年”。我们的中小学办得是世界一流的,我敢保证是世界一流的。我国在世界初等教育水平的智力Olympic竞赛中所获得的荣誉,是为世界各国所有目共睹的。我的一个在美国的朋友,平生并未到过中国,却朝思暮想读中国的文字,学习“Agroupofgoldeneducationalmethodsofgeniustraining”。意思是说中国的“精英教育”,或者说“天才教育”搞得很好,他很佩服。杨振宁、     

北大与清华:理想主义与现实主义的双子星座

先讲一个笑话。两个人结伴到山里去露营。睡到半夜醒来,A问B:“你觉得怎么样?”B说:“看到满天的星星,深深感觉到宇宙的浩瀚,造物者的伟大,我们生命是何等的渺小和短暂……那你又看出些什么呢?”A冷静地回答道:“我看出来有人把我们的帐篷偷走了。”如果这两个人分别是北大和清华的学生,我问你,谁是北大学生谁是清华学生?