面对考试焦虑怎么办

【典型案例】学校就要举行期末考试了,小丽心里很害怕,担心如果自己没考好,会受到父母的责骂,会被老师和同学看不起。要是这世界上没有考试该多好啊!面对即将到来的考试,小丽分秒必争看书做题,可复习效果很差。她睡不好吃不香,心里着急得不得了……     

面对考试舞弊怎么办

在作弊手段稀奇古怪的今天,你还认为监考老师只用两只肉眼观察四面八方吗？No!世界各地花样百出的监考方式．向我们阐述了一个古老的真理：道高一尺,魔高一丈。     

面对"考试",我们怎么办?

一学期的考试又结束了,笔者所在班的学生对自己满意,笔者作为教师也为他们能正确认识考试、接受考试而开心。有这样的结果与平日对"考试"的思考分不开,在此想把它表达出来。     

面对综合实践活动我们应该怎么办

综合实践活动是国家规定的必修课程,是本次课程改革中的一个亮点.但由于综合实践活动没有统一的教材、没有专门的教师队伍、缺乏成型的教学模式,各校在实施过程中面临许多困难,老师们普遍感到无从下手.由于我们"穿新鞋走老路",综合实践活动一直缺乏生机与活力,更谈不到促进学生更好的发展.这就需要我们在教学改革中不断强化课程意识,从多角度、多层面来审视和开展综合实践活动.     

面对综合实践活动 我们应该怎么办

综合实践活动是国家规定的必修课程,是本次课程改革中的一个亮点。但由于综合实践活动没有统一的教材、没有专门的教师队伍、缺乏成型的教学模式,各校在实施过程中面临许多困难,老师们普遍感到无从下手。由于我们“穿新鞋走老路”,综合实践活动一直缺乏生机与活力,更谈不到促进学生更好的发展。这就需要我们在教学改革中不断强化课程意识,从多角度、多层面来审视和开展综合实践活动。一、理清思路,明确综合实践活动的具体内容综合实践活动是一个崭新的课程领域,需要老师们在实践过程中对综合实践活动有一个清醒的认识,明确其主要内容。综合…     

关注高考综合科目考试

广东省作为国家确定的高考改革试验区,1999年实行了高考“3 X”科目改革试验。经过一年的试验,在2000年的高考“3 X”科目改革方案中,提出扩大“X”科目的内涵和外延,增加综合科目考试为本科高校必选考科目。为什么要进行“综合科目考试”?“综合科目考试”怎么考?高中学生怎么应对“综合科目考试”?本文就普通高考“综合科目考试”的作用与功能谈一点看法。     

面对综合考试搞好历史复习

高考实行“3+综合”模式以来,综合学科复习出现了一些误区:单纯强调所谓的综合能力培养,忽视基础知识的落实;漫无边际盲目地抓所谓的“热点”而遗漏所谓的“冷点”;过多过早开展学科外的综合而不注重学科内的综合。就历史学科而言,如何组织复习才能达到最佳应考效果?下     

高考理科综合化学考试研究

高校招生“3+X”模式考试已推行了几年。这种以能力测试为主导着重考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识,分析解决实际问题的能力的考试,经过几年的实践后,其考试目标、考试范围、试卷结构及组卷方式等逐步规范、明确。究其化学试题而言,历年试题都有新意,题型分类比、试题难易比、内容比也逐步成熟,遵循《考试说明》做到“两个不超”和“两个有解”的命题原则,对中学化学的教学改革有良好的指导作用,为了帮助广大师生把握今后理科综合复习化学教学的方向,本文对2002年、2003年云南省理科综合考试情况及考生答题存在的问题进行了认真分析,希望对今后的教学有一定指导作用。     

高考综合考试与高中历史教学

了解综合考试的特点，把握综合考试命题走向，已成为目前高中教师 关注的焦点。根据２０００年江苏、浙江、吉林三省综合试卷历史学试题特点，今后的 高中历史教学应注重教材，重视历史学科基础知识的教学；重视学生历史学科能 力和创新能力的培养；重视历史专题教学；加强对史学新观点、新动态的介绍；引 导学生关注现实，关心社会热点。     

综合高考信息提高综合素质迎接综合考试

一、以双基为前提,重视能力发展 "3+综合"的高考制度改革为了适应素质教育的要求,侧重对学生综合素质创新能力和应用能力的考查.从综合试卷测试题来看,地理知识往往作为命题的切人点,以知识作为载体,达到能力测试的目标,没有基础知识作依托,能力考查就无从说起.因此,目前的中学地理复习仍应重视基本知识和基本技能的教学.在基础知识教学上,应重视基础知识的梳理、归纳,使之系统化,引导学生建立合理的知识结构.在能力培养上,应强化学科特点,运用图表数据,发展地理思维,培养综合能力,正是由地理学科的区域性和综合性所决定的.     

面对高考

高考!一场没有硝烟的"恶战"迫在眉睫。我们英气勃勃,长弓在手,箭在弦上,不得不发。我们能否在"战争"中获胜,从平凡中崛起,学养、能力、心态固然重要,但对高考所负载的意义若能跳出狭隘认识的窠臼重新掂量,会使我们变得更冷静、更沉着。其实,高考涵纳了太多的意蕴:期盼、失落、选择、检视、确认、证明、扬弃、高峰体验、内向发掘、宰     

师生间发生冲突怎么办

师生间发生冲突怎么办●进红文仲现在的中小学生中,独生子女居多,绝大部分在家中受到家长的宠爱,优越感较强;有的还受传媒中不良因素的影响,是非观念不清,表现出所谓的“英雄主义”和“侠肝义胆”;同时,教师的年龄、个性、经验、道德意识和法制观念等方面也存在差...     

考试走神怎么办

考试中的走神有两种：一种是受意志支配的走神，即应试者有意地离开试卷去想别的事情；另一种是不情愿地不受意志控制的走神?     

考试卡壳怎么办

考场上的可心正咬着笔冥思苦想。这是一场语文考试,按理说语文是可心的强项,究竟是什么题让她如此为难呢?宝贵的时间一分一秒地过去了,可心的额头沁出了汗珠。原来,她一直想不起除却巫山不是云的前一句是什么。可心一直在心里默念着……好熟悉的句子,怎     

考试马虎怎么办

同学们进入高三后,经历了不少考试,分数有高有低,心情有好有坏。很多同学的总结与反思之中,充斥着“当时就是马虎了”“我没看清题意”“丢了个小数点”这样的字眼。     

考试怯场怎么办

我的女儿上初中一年级。长期以来,她都非常害怕考试,不管是升学考试还是平常的测验,都会让她连续很多天魂不守舍,晕晕乎乎的,睡眠也不好。考试过程中更是粗气直喘,前两天背得烂熟的内容经常在这时候大脑一片空白,头也晕了,还不停地出汗,大冬天她的内衣也常常被汗透。可想而知,成绩肯定很不理想,而平时在家做题她可都是好好的。这让我们做父母的既紧张又痛苦。我也想安慰她,但作为学生不考试是不可能的,持续下去必然影响高考。现在该怎么办呢?浙江杭州钱国庆考试怯场是一个比较普遍的现象,在任何有考试的场合都可能出现,在中小学生中更多些。…     

考试马虎怎么办

"要不是忘记打个小数点,我这道大题就算对了。""唉!我怎么就抄错了数字呢?"每次考试结束,我们为什么总能听到类似的声音?看完《考试马虎怎么办》,也许能找到答案。     

考试卡壳怎么办

考场上的可心正咬着笔冥思苦想。这是一场语文考试,按理说语文是可心的强项,究竟是什么题让可心如此为难呢?宝贵的时间一分一秒地过去了,可心的额头沁出了汗珠。原来,她一直想不起“除