简易贮气瓶的制作

贮气瓶是化学实验室中经常用到的一种气体储备装置，广泛应用到课堂演示实验和学生分组实验中。我们通过反复研究发现，利用废弃的大号可乐瓶等材料制作的简易贮气瓶，使用效果很好，深受广大师生的好评。现介绍如下，以飨读者。     

贮气瓶的自制与装配

贮气瓶,是化学实验教学过程中不可缺少的一种主要仪器,用它可以贮备多种所需气体。为了克服缺少贮气瓶和经费不足的困难,我们利旧利废,或利用现有的仪器和器材,师生自己动手进行自制、装配贮气瓶。 它是根据储气瓶的结构特点、使用原理而自制与装配的。     

简易贮气桶的制作

简易贮气桶的制作谭迪熬（湖南省长沙市第九中学４１０００２）在多年的实验教学工作中笔者发现，已有的贮气瓶、双桶式贮气装置等都存在着一些不足：（１）由于自身结构的缺陷而导致所贮气体的不纯；（２）清洗很不方便；（３）价格比较贵．为了克服上述这些弱点，通过长...     

自制简易贮气瓶两则

在中学化学实验中使用的贮气瓶是根据排水收集气体法而设计的。而对那些易溶于水的气体，如氨、氯化氢、二氧化硫等，便不能使用现有的贮气瓶贮气了。若使用以下两种自制的简易贮气瓶收集气体，便可轻松地解决上述问题。     

双体连通式气体发生器

制取气体的仪器——启普发生器是初、高中化学实验中多次用到的仪器。它虽然能够连续制取气体,但存有价格高、笨重易损、浪费药品、不利于学生实验、难于普及等缺点。为此制作了双体连通式气体发生器。 一、优 点 制造简单,原料随地可取,易于师生制作普及,便于携带使用。能够制取H_2、CO_2、H_2S等多种气体;能得到平稳或较高压气流;便于液、固体药品的彻底分离;加药方便,能够连续使用,节约药品,造价低廉,使用安全方便等优点,并能兼做贮气瓶用。     

化学实验改进三则

现行高二化学课本《必修》52页《用一氧化碳还原氧化铁的实验装置》，课堂演示实验前，教师要事先制取CO，并且收集在贮气瓶里。上课时，把整套装置搬上讲台，实在太麻烦。这个实验．我做如下改进．效果很好。     

球形贮气装置

在中学化学教学中,根据教学大纲的要求,需要做许多气体性质的演示实验.为保证实验的成功,就须在课前制好实验用的气体,带到课堂上使用.这样,就需要有一种良好的贮气装置.过去由于没有贮气装置,通常是采用将实验用的气体,事先收集在几个集气瓶里,或者直接在课堂上边制取边实验,这些做法既麻烦又费时,有时又常由于     

分体组合式可调压沼气池模型

1教具装置图(见图1)与结构示意图(见图2)2仪器特点及用途(1)安全卫生。发酵瓶和集气瓶分离,发酵液不外溢;两个集气瓶集满沼气后产生的沼气自动从溢气口排出(自动调压),集气的同时完成脱去硫化氢     

铜与硝酸反应实验的改进

1　铜与浓硝酸的反应图 1　　 (1 )仪器装置图 (图 1 )(2 )制作材料 :1 5 0ｍＬ集气瓶、2 0ｍｍ×2 0 0ｍｍ的试管、粗铜丝 1根、单孔塞 2个。(3 )实验步骤 :①取一试管 ,在其中部用酒精灯加工成一小孔。将一束细铜丝绕成螺旋环状 ,挂在粗铜丝的小钩上 ,将粗铜丝穿过单孔胶塞。②实验前在集气瓶内加入 40ｍＬ浓度为 2 0 %ＮａＯＨ溶液 (用量根据平行班级的多少来定 ) ,在试管内加入适量浓硝酸 ,将带粗铜丝的塞子塞紧试管 (粗铜丝上挂有螺旋状的铜丝环 )向上移动粗铜丝 ,使铜不与硝酸接触 ,再将带试管的塞子塞紧集气瓶。③向下移动粗铜丝 ,使…     

乙醇与氢卤酸反应的实验创新

1实验仪器铁架台,烧杯,烧瓶,干燥管,洗气瓶,分液漏斗,导管。2实验装置及药品如图1所示组装仪器。在烧瓶A中放一些新制的无水硫酸铜粉末,并加入约20 mL无水乙醇;锥形瓶B中盛放浓盐酸;分液漏斗C和广口瓶D     

气压式贮气装置

1装置图(见图1)2特点和用途(1)特点①设计符合科学原理,构思巧妙。②具有创新性,完全克服了现有水压式贮气装置的局限性。③使用灵活方便,适用范围广。根据不同的需要可制作容积大小不同的装置。④制作成本低、取材容易、制作简单、便于推广,变废为宝,利于培养学生的节约意识。     

化学多功能实验箱的制作与使用

该教具利用桐木板轻便、耐用等特点 ,制成箱体结构 ,便于携带 ,充分利用有限空间和箱体组成板及附加衬板 ,集灯光的反衬、导电装置、实验平台及药品、仪器的携带于一体 ,能完成中学化学绝大部分演示实验 ,有利于提高教学效果。1　仪器装置图 (图 1)2　特点和用途( 1)特点具有实验现象可见度大 ,操作简便 ,综合了化学实验箱、实验台、部分电化教学仪器及提盒的优点 ,携带方便。( 2 )用途①可携带常用仪器和药品。②箱内设有灯箱和不同颜色的衬板 ,适用于物质颜色的观察 ,以及试管、烧杯、集气瓶、锥形瓶等玻璃仪器中实验现象的观察。③箱内装…     

简易封闭贮气式气体发生装置的自制与应用

简易封闭贮气式气体发生装置的自制与应用福建寿宁一中陈涌生在化学教学中，经常要进行演示某些气体性质的实验。由于临时制气的速度太慢，通常应提前制取收集在集气瓶里备用。这样既要花费大量的时间准备，携带又很不方便，若盖玻片与集气瓶口的密封性不好，贮存在瓶里的...     

电解水实验的再改进

对电解水实验装置进行了再改进,用2B铅笔芯作电极,用集气瓶代替玻璃管,通过量筒测量排出的水的体积确定产生气体的体积。使用粗棉纱线盐桥改变实验装置的结构,使实验构造稳定、实验现象持久。所用仪器普通、便于推广和分组。采用正交试验分析法对电解液的质量分数、种类、电极的粗细、电解电压四方面影响因素进行探析,得出最佳实验方案。     

燃烧的条件探究器

1教具装置图(图1)图12仪器特点和用途(1)特点:本教具制作简单、操作方便、现象明显,装置整体为封闭状态,环保、安全。(2)用途:可探究可燃物燃烧的条件。3制作材料     

异形侧口套装试管

1　仪器装置图 (见图 1)图 12　仪器特点及用途(1)特点 :本教具是以 1只侧口试管 (Ａ)和数只异形侧口管 (Ｂ、Ｃ、Ｄ… )以及单孔塞、弯头滴管等组合而成的 1套简易学具型通用气体实验装置。主要用来进行气体制取及有关性质的实验。具有以下特点 :①组装方便 :教材中有关气体制取和性质实验是由烧瓶、集气瓶和导管连接而成 ,准备和组装非常麻烦 ,不能适应在课堂教学中安排学生多动手实验的需要。本装置可省去导管连接 ,组装特别方便 ,简化准备手续 ,适宜课堂学生动手实验。②实验迅速且综合性强 :本装置为“套装” ,气体发生和多种性质反应 …     

“水的循环实验的改进

五年级“水的循环过程”的演示实验 ,只要对实验装置略加改进 ,就可以大大的提高实验效果。原来的实验装置是烧瓶里的水烧开后变成水蒸气 ,通过橡皮管到集气瓶里。水蒸气在集气瓶里遇冷后凝结成小水滴 ,流下来滴入漏斗中回到烧瓶里 ,但由于水蒸气的温度很高 ,到集气瓶里后使集气瓶的温度也逐渐升高 ,这样水蒸气就不容易凝结成小水滴 ,还有部分水蒸气在凝结前被挤出瓶口到空中去了。因而集气瓶口滴下的水不多 ,学生观察效果较差。为提高实验效果 ,可将集气瓶底部稍作加工。用一条宽约 5厘米的透明涤纶条 (长度根据集气瓶的直径而定 ) ,在集气…     

新颖的贮气装置

1　仪器装置 (图 1)图 12　仪器特点及用途( 1)特点制作简单、收集的气体较纯 ,无论集气还是用气都很方便。( 2 )用途本仪器可以收集各种气体 ,方便各种气体的演示实验。3　制作材料① 3ｍｍ厚的透明有机玻璃薄板②氯仿作为粘接剂　　③锥形 10°角的有机玻璃活塞一只4　制作①本仪器关键部分是阀门 ,阀门的活塞旋转不同的位置 ,控制仪器的收集气体、贮存气体和释放气体。阀门制作如图 2 :图 2②贮气罐的尺寸、形状根据需要而定。5　使用方法①收集气体时 ,将上贮气罐装满液体 (不要留有气泡 ) ,下贮气罐为空气。活塞进气口与气体发生器用胶…     

自制“AB瓶式贮气装置”

用贮气装置贮存气体进行化学实验，具有使用方便、气流速度可控、节约制气药品、气体使用完全等优点，所以贮气装置是中学化学实验中常用的装置。     

铁与硫反应演示实验的改进

1　实验用品(1 )仪器 :铁架台、铁夹、硬质玻璃管、洗气瓶、橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、石棉、调压变压器、电炉丝、导线、小磁铁。(2 )药品 :硫粉、还原铁粉、氢氧化钠溶液。2　实验装置图 (如图 1 )图 13　实验步骤(1 )将铁粉与硫粉质量比为 7∶44混和均匀装入硬质玻璃管中。(2 )按实验装置图 ,先检查气密性 ,后装好药品 ,连接好仪器。(3 )把 6块小磁铁放在玻璃管的下端 ,因有磁力的吸引而使小磁铁能克服重力的作用附着在玻璃管外壁。(4 )接通电源和调压变压器 ,将电压调至 3 5Ｖ处 ,电炉丝很快发热变红 ,迅速产生电“火花” ,引燃铁与硫…