关注孩子的情感需求

一天早上,妈妈送姗姗来园之后就一直站在一旁看她跳绳,我奇怪地问姗姗妈妈:"今天怎么看那么久?"姗姗妈妈说:"姗姗回家跟我说自己没有朋友,她觉得自己是个没用的人。"她妈妈继续说,"我刚才观     

关注留守孩子的情感需求

看着新闻里说农民工回乡买票难,就会想起前两年在四川的一段经历。曾经应四川几个市相关部门的联合邀请,去做一个面向家长,主题为为了明天的大型巡回公益讲座。两个多月的时间里,应市委宣传部和教委几位领导的临时提议,穿插进行了几场乡镇教师的培训,听到了一些老师讲述的故事:老油条的恶作剧一天课间,王老师看到有很多学生围在池塘边嚷嚷。他以为有孩子掉冰窟窿里了,赶紧向池塘边跑     

从细微处关注孩子的心理需求

一次,午睡起床时,嘉嘉小朋友看到我在帮一个不会自己穿鞋子的孩子穿鞋,便磨磨蹭蹭地提着鞋子过来也要我帮他穿。我奇怪地说:“嘉嘉,你不是自己会穿鞋子的吗?快点自己穿上吧。”听我这一说,嘉嘉无可奈何地自己穿上了,可一副不情愿的模样,还不时地瞟我一眼。嘉嘉这是怎么啦?思索了一会,我忽     

关注0～3岁孩子的心理需求

当一个婴儿来到这个世界上时,他用啼哭吸引父母及照料他的人注意他。他是饿了,是拉了,是冷了还是困了,细心的父母经过一段时间的观察后,就会及时满足他的需求。这些生理上的需求,是所有婴儿必须要得到满足的基本要求。父母在养育孩子的过程中除了要及时满足他的生理需求外,还应特别关注他的心理需求。那么,对于0￣3岁的婴幼儿来说,在生命的最初几年中,他的哪些心理需求是父母必须给予重视的呢?我认为,以下几个方面是最重要的。1.爱的需求爱是生命的源泉,每个孩子都要在爱的滋润下快乐健康地成长。父母对孩子的呵护体贴、关心照顾、拥抱鼓励,…     

孩子之需,父母之爱 ——关注孩子的内心需求

在微信推送上看到这样一道选择题:有几个孩子,他们各有特长,如果让你以喜欢的程度排列,你会怎么排? A男生,生于普通工人家庭, 18岁考入北京大学物理系,本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生.28岁通过答辩获得博士学位……     

关注孩子 关注未来

惠水县第二幼儿园始建于1958年(原机关托儿所,1991年更名为第二幼儿园)。50多年来,在上级主管部门的正确领导和社会各界大力支持下,幼儿园规模不断发展壮大,由最初的3个班57名幼儿,     

关注孩子课余所关注的

在水泥地上,一群稚气未脱的孩子正在聚精会神地打牌赌钱,他们的娴熟程度不亚于成人。     

关注孩子心理健康

日前,成都市武侯计算机实验小学举行了一场别开生面的心理健康教育现场活动,大会结合一年级孩子的心理健康确立了"如何更有效地进行家校合作"这一主题。会上,四川省心理咨询师协会的专家们对家长进行了现场咨询。据悉,该校一直关注学生的心理健康,开展心理健康教育已有近三年时间,目前还承担着"利用家校合作途径促进学生心理健康的研究" 课题,取得了很多成绩。     

关注孩子的优点

今天晚餐有儿子最喜欢吃的风干火腿,看到剩下最后一块了,我就夹给了儿子,谁知儿子说:"妈妈,我已经吃了好几块了,好东西大家吃,这块您吃了吧。"我有点儿惊讶,要知道这可是儿子的最爱啊,他怎么不吃了?于是我故意逗他,夹起火腿咬了一口,说:"我吃一半,你吃另一半吧。"谁知他竟然一脸认真地摆摆手说:"妈妈,我已经吃饱了。"然后就走开了。     

关注孩子的成长

意志是人们通过克服困难来达到自己预定目的的一种心理过程。在构成人的品质诸因素中，意志是很重要的。一个意志比较强的人。往往能在不利的条件下，取得好的成果；相反，一个意志薄弱的人，往往拥有良好的条件，最终却一事无成。在学校读书的学生，有些很聪颖，但由于不刻苦，不耐心，学习成绩并不见佳；而有些学生，看上去笨头笨脑，但肯用功，很努力，学习成绩良好。     

关注孩子的心理健康

如何培养身体和心理都健康的孩子是一门学问.北京回龙观医院临床心理科孙春元大夫说,许多父母是照顾孩子身体健康的专家,却不知如何处理孩子的心理问题.对此,孙大夫分析,父母对待孩子的躯体病和心理病的态度完全不同.     

关注孩子的可持续发展

首先，健康的身体是一个人保持可持续发展状态的最根本资源。但是，现实生活中，由于学业压力造成孩子学习时间过长，睡眠时间不足，有的孩子因此导致胃病、近视眼、驼背等身体疾病。这其实是在预支孩子一生的资源，小小年纪就累坏了身体，还谈什么发展呢？     

关注调皮的孩子

我一直觉得自己在对待孩子方面是非常细心,观察也是很周到的,事情发生后,才发现并不是自己想像的那样完美。在很多的地方需要改进,对待工作还要更细心、周到。一次,孩子们活动后,我和保育老师带孩子到室外喝水,不一会我隐约听到从厕所里传来孩子哭的声音,我心想一定又不知是哪个调皮的孩子在欺负小朋友了,刚要去问个明白。赵兴炎小朋友已泪流满面地被其他幼儿从厕所里推了出来。他们大声叫着:“孙老师,孙老师快看呀!赵兴炎的手让喜子咬破了。”一听手被咬破了,我既紧张又生气。但我还是压下心中的怒火,想问问是怎么回事。赵兴炎小朋友边哭边…     

关注孩子的学习态度

有一对年轻夫妇,把正在读小学的儿子关在房间里学习,他们则在外间悠闲地看电视。电视里优美的音乐旋律,跌宕的情节,早把儿子的心吸     

关注孩子的内心世界

当今,随着生活节奏的加快,家长有时往往抽不出较多的时间陪伴孩子,于是,便给孩子买一些款式精美、甚至包含一定高科技的玩具来与孩子作伴,供孩子学习之余放松身心,也弥补一下自己不能亲自陪孩子的愧疚.可这样真的能弥补家长与孩子情感交流的空缺,使孩子的内心真正感受到幸福吗?作为幼儿教师,我认为关注孩子的内心世界要比提供给他们一些优越的物质条件更为重要.到底如何关注孩子的内心世界,教师和家长不妨注意以下几方面:     

关注孩子的心理健康

从幼儿园、小学,到初中、高中,孩子不仅仅是身体在成长、智慧在成长、品德在成长,而且心理也在成长。如果把人生比喻成一段长长的旅程,那么心理成长就是行驶在人生旅途中的快车。有的孩子心理成长快车一路欢歌,有的孩子心理成长快     

关注孩子的身体

不久前,本刊接到了一位妈妈的来信,她在信中说,自己4岁的儿子有一天早上忽然尿不出来了,吓得她急急忙忙就往医院奔,大夫告诉说是因为孩子的生殖器由于长期没清洗导致的龟头粘连。最后因孩子太小无法     

关注孩子的眼睛

苏霍姆林斯基最关注的，莫过于孩子的眼睛了。一次，他带孩子们去远足，途经一位老奶奶家，受到了热情款待。就在他们离开一里多路的地方，苏霍姆林斯基突然想起：刚才坐的地方，吃剩的烤土豆皮扔在地下还没有扫。苏霍姆林斯基突然转身，带领孩子们回去，没有丝毫的犹豫。连想在地上歇一会儿的学生斯乔巴也跟随去了。     

关注孩子的一生

十年前,初见施建平老师,他风度翩翩,是当时江苏省最年轻的特级教师。数年后又见,建平老师竟早生华发,交谈方知是受病痛所累。令人感动也令人欣慰的是,他对情境教育思想的研究有了更大的突破。数年间,他发表论文60余万字,出版阅读、作文课程开发类书籍800余万字,并辅导学生发表习作百余篇。从本期“施建平专辑”中,我们可以领略到他是如何在课堂上巧妙地运用情境教育理论,来培育孩子享用一生的智慧的。     

关注孩子的想象力

美国教育心理学家托伦说，富有想象力、创造力的儿童有这些基本特征，家长、老师可特别关注。（1）这些孩子常常专心致志地听人说话，细致地观察事物；（2）爱寻根究底再清事物的来龙去脉；（3）说话和作文时，能使用类比的方法；（4）喜欢对权威性的观点提出疑问；