适应素质教育发展 加强教师队伍建设

要在激烈的竞争中占据挑战主动地位 ,关键在于人才。 2 1世纪综合国力的竞争 ,离不开高科技人才的培养 ,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。基础教育既是各级各类专门人才成长的根基 ,更是为广大劳动者奠定基本素质的关键环节。从这个意义上说 ,基础教育是提高国民素质和培养跨世纪社会主义现代化事业人才的奠基工程。而基础教育实施的关键是建设一支好的教师队伍 ,没有高质量的教师队伍 ,就不可能有高质量的学生 ,所以实施素质教育 ,必须建设一支高素质的教师队伍。一、素质教育对教师队伍素质的要求1 993年正式颁布的《中国教育…     

加强实验教师队伍建设推进素质教育发展

我区位于太原市区的南端 ,辖两镇四乡三办 ,人口 3 7.2万 ,中小学 10 5所。几年来 ,我区各级领导和广大教师将普及实验教学作为深化教育教学改革和实施素质教育的重要内容 ,坚持改善办学条件 ,在普及实验教学和巩固普实成果方面 ,取得了显著的成绩。1　加强教师队伍建设我们首先根据晋教备字 [1997] 1号文件(山西省关于加强中小学实验教学普及工作的意见 )精神 ,制定了区教委 [1997] 71号文件《关于加强中小学实验人员管理的规定》。按要求 ,中学Ⅰ类、Ⅱ类 ,小学Ⅰ类设专职实验教师 ,并基本达到一室一人 ,其他小学也分别按规定配备了专兼职…     

加强教师队伍建设 全面实施素质教育

国家振兴,教育为本。教师队伍建设是教育系统工程的一项重要基础建设,是提高教育 教学质量的根本大计。因此,应大面积提高教师的思想品德素质和课堂教学的综合能 力,优化课堂教学,提高教学效率和课堂教学质量,建设一支思想品德和文化业务素质 精良的师资队伍,以培养出适应21世纪社会发展需要的现代化建设者和接班人。     

加强教师队伍建设全面实施素质教育

抓教师队伍建设,要树立新的教育观念,加强师德教育,提高教师教育教学业务素质,要用“贯穿一生”的教育来代替“管用一生”的教育。让教师授受新信息、新知识,适应知识经济的挑战。     

加强教师队伍建设 促进高职教育发展

建立一只素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定并且特色鲜明的教师队伍是高职培养高等技术应用性人才,提高教育教学质量的关键.     

加强教师队伍建设促进教师专业发展

加强学校教师队伍的建设是学校工作的永恒主题,建设一支优秀的教师队伍是创建国家级示范性普通高中的基本要求。目前,我校师资队伍面临“三多“状况,一是每年新增教师多;二是年轻教师多;三是输出骨干教师多。因此,加强校本培训,促进教师的专业发展,让青年教师快速成长,这将是学校可持续发展的关键。     

加强教师队伍建设促进教师专业化发展

几年来,在实施素质教育和新课程改革过程中,为抓好教师队伍建设,促进教师专业化发展,我们做了以下几方面的工作。     

加强教师队伍建设 促进教育均衡发展

随着世界范围经济竞争和科技竞争的加剧,各国把教育摆到了社会发展的战略位置。在世界范围的教育改革浪潮中,人们越来越认识到,教育改革的成败在教师,只有教师专业水平的不断提高才能造就高质量的教育水平。教育是人类社会进步的阶梯,     

加强教师队伍建设 促进教育全面发展

一、教师队伍建设方面的主要做法 （一）实行“六个机制”，完善改革管理体制。即教师激励机制、责任追究机制、考核评价机制、培训机制、目标管理机制和督查机制，从制度和各种机制的建设上为每个教师搭建了良好的施展才华的平台，以强有力的措施保证教师工资待遇，以人性化管理促使教师树立良好的形象，为人师表。     

加强教师队伍建设 促进教师专业发展

一、抓教师道德建设．树立崇高的职业意识 高尚的道德情操、崇高的理想信念，是师资队伍建设的核心。为此，我们首先从引导教师树立三种思想人手。在教育教学和埘学校管理的实践中，树立以育人为中心的教育思想；以敬业奉献为宗旨的职业道德思想；设置岗位目标与严格考评相统一的管理思想。为使这三种思想落到实处，学校制定了学习制度，要求教师每天坚持一小时的自觉学，学校一周一次集中学，一月写两篇高质量的学习体会和教育体会反思学，一季度开一次民主生活会交流学，一期举办两次专业讲座指导学，一年组织一次典型报告会示范学。营造一种爱岗敬业、勤勉奉献、以德为本、争创文明的整体氛围。号召全校教师发扬“五种精神”，即：终身从教的敬业精神；刻苦钻研的探索精神；爱生如子的园丁精神；不甘落后的拼搏精神；不计得失的奉献精神。其次是建立评估督导体制，抓教师的工作责任心。学校从师德规范、职业素养、专业素质、工作量、教育能力、教研能力、教育效果等八个方面客观地制定了岗位责任制，叉将岗位目标分系列层层分解到每一个教职工。用制度与目标管理来激励广大教职工。增强责任心和事业心。再次是榜样示范。每期进行一次“师德标兵”的评选活动与党员的模范带帮活动，并将他们的典型事迹汇编成册，要求每个党员落实好“三当”（当成就事业的模范，当严于律己的模范，当学科、部门的业务模范），铸就“做人以立品为先”、“教书以育人为本”的高尚师魂。涌现出了一批全国、省、市、县级先进教师和省、市、县级学科带头人。使教师学有榜样，赶有目标。同时也达到了鞭策本人，完善自我的目的，要求教师在教育教学中，坚持以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法启迪学生，以人文的关怀感化学生。实践使我们体会到：只有具备良好师德的教师，才可能真心地热爱学生、尊重学生、建立民主平等的师生关系，为实施素质教育创造必要的条件。     

加强教师队伍 建设促进教育均衡发展

永丰县位于江西省中部,是革命老区,也是省定贫困县.全县现有各级各类学校239所,在校生近七万人,教师3309人.近年来,永丰县委、县政府始终坚持"科教兴县,先兴科教"的战略思想,把教育摆在优先发展、适度超前的战略地位,在落实中小学校长和教师队伍归口管理、校长和教师培训、保障教师工资及津贴补贴等教师政治和生活待遇方面,措施得力,成绩显著:在充实、稳定、提高教师队伍方面做了大量工作,建立了一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,为提高"两基"水平、巩固"普九"成果,促进教育均衡发展奠定了良好的基础.     

加强教师队伍建设促进教师专业发展

一、抓教师道德建设,树立崇高的职业意识 高尚的道德情操、崇高的理想信念,是师资队伍建设的核心.为此,我们首先从引导教师树立三种思想入手.在教育教学和对学校管理的实践中,树立以育人为中心的教育思想;以敬业奉献为宗旨的职业道德思想;设置岗位目标与严格考评相统一的管理思想.为使这三种思想落到实处,学校制定了学习制度,要求教师每天坚持一小时的自觉学,学校一周一次集中学,一月写两篇高质量的学习体会和教育体会反思学,一季度开一次民主生活会交流学,一期举办两次专业讲座指导学,一年组织一次典型报告会示范学.     

加强校园文化建设 促进素质教育发展

文章通过界定校园文化的内函、特征，论述了校园文化与素质教育的关系，以及对素质教育的作用，提出了推进素质教育的途径。     

按照素质教育要求加强教师队伍建设

一、素质教育呼唤教师树立素质学习观念１．素质教育呼唤教师树立素质学习观念所谓教师素质学习 ,是指教师在实施素质教育的过程中 ,在主体意识的支配下 ,根据自身素质结构调整和提高的需求 ,通过自我选择、自我内化、自我调整、自主、愉快、持续不断地获得整体素质知识的活动。教师素质学习 ,实质上是个体思想的一种活动。教师的主体性和能动性 ,是促进教师学习素质和发展的内在动力。可见 ,教师素质学习与素质教育的目的是一致的 ,两者之间相互作用、相互影响 ,共同推动着素质教育的发展和教师素质的提高。２．终身学习观赋予教师素质学习…     

加强教师队伍建设 全面推进素质教育

文章主要对全面推进素质教育必须首先加强教师队伍建设进行了论说。百年大计,教育为本。教育大计教师为本。全面提高教育质量,多出人才,出好人才,全面提高民族整体素质,必须首先提高全体教师的政治业务素质和教学能力。提高教师的整体素质,是教师队伍建设的根本出发点和归宿,是适应知识经济发展,强化知识创新意识,打好培养智力型、应用型、创造型人才的基础,是新形势下社会主义经济建设对教育提出的更新更高的要求,是全面推进素质教育的基本保证,这也是我们教师队伍完成跨世纪教育的光荣使命。     

加强教师队伍建设 全面推进素质教育

加强教师队伍建设全面推进素质教育□李雅珍一、构建培训总体规划,适应素质教育需要为了适应素质教育的需要,我们提出了到本世纪末全员培训的总体目标：校长要有现代化的教育思想和观念,要实现由经验型向专家型转变,由管理型向实干型转变;教师要由职业型向事业型转变...