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前不久.南阳市新课程改革工作会议在河南油田召开。采访中.油田基础教育新课程改革带来的变化给记者留下了深刻的印象。从2002年新课程标准进入油田中小学课堂至今的4年时间里.油田基础教育质量连年上升.中小学生综合素质全面提高.各类学科竞赛成绩优异。他们何以能取得如此大的收获?记者采访了油田教育中心主任黄传录。 相似文献
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有好的教师,才有好的教育。教师的内涵发展是学校内涵发展的最重要也是最基本的内容之一,是学校内涵发展的基石,是学生健康成长的关键因素,是教育内涵发展的根本动力。近年来,河南省濮阳市油田教育中心(以下简称教育中心)经调查了解, 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》公布实施以后.濮阳市立即成立了发展规划起草工作领导小组.小组成员们在认真学习国家、省教育规划纲要.深刻把握国家教育方针和政策的基础上,围绕濮阳市基础教育、职业教育等重大问题,先后六次赴各县区和市油田教育中心进行专题调研、反复论证,最终形成了规划初稿。 相似文献
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为推动区域内教育均衡发展和可持续发展,河南省濮阳市油田教育中心除了在政策上对辖区内学校进行政策宏观调控、管理之外,并积极引导校长、教师思想上深刻理解“教育均衡发展”内涵与意义,行动上切实推进辖区内学校联动,推动教育均衡发展的探索实践。于是,便出现了这样一些具有较强引导性、操作性的思考与实践成果,希望值得您借鉴! 相似文献
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高红梅 《职业技术教育研究》2004,(12):52-52
12月20日,辽宁省教育厅下发了《关于确定新民市等8所职教中心为辽宁省标准化职教中心的通知》(辽教发[2004]152号),新民市职业教育中心、辽中县职业教育中心、沈阳市新城子区职业教育中心、鞍山市千山区职业教育中心、凌海市职业教育中心、营口市鲅鱼圈区职业教育中心、彰武县职业教育中心、西丰县职业教育中心等8所职教中心为2004年确定的辽宁省标准化职教中心。 相似文献
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科学中心转移与高等教育中心转移之间的关系 总被引:3,自引:0,他引:3
在一定社会的政治、经济和文化背景下发生的科学技术发展与高等教育发展之间的关系十分复杂,学界对此并未取得一致的结论。然而,纵观世界科学技术发展与高等教育发展的历程,科学中心转移与高等教育中心转移之间存在着内在的联系。一般而言,高等教育中心形成于科学中心之前,高等教育中心的转移为科学中心的转移提供了重要基础与前提,高等教育中心的每一次转移都会直接或间接地引致科学中心的转移。 相似文献
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朱虹 《中小学心理健康教育》2001,(12):11-13,14
崇文区是北京市素质教育实验区,1999年7月,在全市各区县中率先成立了心理健康教育中心,分管德育的区教委主任任中心主任,区教育分院教育理论室承担该中心的工作。两年来,崇文区心理健康教育中心立足于服务实验区的素质教育,服务学生的发展,服务教师的教育教学和自我完善,服务家长教养观念及行为的调整,整合各种资源,有计划、有步骤地开展了大量的工作,在发挥区域性心理健康教育中心功能这一层面进行了初步探索。总结出区域性心理健康教育中心应具备并发挥的五大功能。 相似文献
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教育发展,教师为本;教师发展,师德为本。河南省濮阳市油田教育中心(以下简称“中心”)自实施新课程改革以来,一直坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,以“爱和责任办好教育”为主题, 相似文献
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跟着经济走围绕市场转努力拓宽职教办学新路子绥化市职业教育中心学校校长赵才我们绥化市职业教育中心学校是以原市职业高中、市电大为主体,合并市农技高中、市商业中专、市工业职工中专建立起来的一所综合性职业技术教育中心。前不久,被评为国家级重点校。当前,一些职... 相似文献
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佳木斯市比佳职业技术教育中心奠基1994年11月8日,佳木斯市比佳职业技术教育中心举行奠基仪式。佳木斯比佳职业技术教育中心基建投资1000万人民币,资金来源为省、市、市教委三万筹措和按省给政策集资,内部设备由世界银行贷款70万美元和比利时支援7.5万... 相似文献
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不盖省长办公楼腾出资金办职教陕西省职业教育中心隆重成立本报讯:1995年10月20日,位于长安县杜曲镇原西安美术学院旧址,花篮锦簇.鼓乐齐鸣,陕西省职业教育中心成立大会暨首届学员开学典礼在这里隆重举行。省职教中心在创建过程中,得到社会各界的大力支持。... 相似文献
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陕西省职业教育中心建成1995年10月20日,陕西省职业教育中心成立大会暨首届学员开学典礼在陕西省长安县举行。出席成立大会的有,陕西省副省长姜信真、国家教委专职委员张保庆,国家教委职教司司长刘来泉,省人大副主任刘凌云、省政协副主席黄峻山、省教委主任戴... 相似文献
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本刊讯为培养中学生动手操作能力。扎实推进新课程标准下的实验教学工作,不断提高中学实验教学水平,2007年12月中旬,河南省濮阳市教育局成功举办了2007年全市中学生实验操作竞赛。竞赛采取分级负责,逐级选拔的方法,分初赛、复赛、决赛三个阶段进行。2007年12月22日,各县(区)、市油田和市直各中学共18支代表队的108名选手在市外国语学校参加了决赛。各代表队分县(区)教育局、市油田教育中心组和市直学校组两个组别进行了激烈角逐,市油田教育中心、华龙区教文体委、台前县教育局、市实 相似文献
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教育中心是笔者创立的教育地理学的重要概念,它是指在一定的教育区域内,在特定的政治、经济、文化、人口等因素的作用下形成和发展起来的人类教育活动的集聚地。教育中心具有体系、功能的完备性、产生和发展的历史性、条件性和地位的中心性等重要特征,具有引导、传播、聚合、服务等功能。研究教育中心对区域教育的发展和教育地理学的建构具有重要意义。 相似文献