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语文园地一习作要求:
我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。 相似文献
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何春兰 《语文学刊:高等教育版》2013,(2)
樱花是日本文化中具有典型意义的美学符号之一.作为日本的国花,自平安时代起,樱花就深受人们的追捧和喜爱,同时作为日本民族信仰的承担者,樱花又具有丰富的精神内涵.本文通过分析从古至今随着时代的变迁,樱花文化的美学形象的形成和转变,来考察人们在不同的历史时期对樱花美学内涵的不同认识,从而进一步加深我们对日本樱花文化以及日本人的审美情趣的了解. 相似文献
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陈宇翔 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
苏仙岭的樱花开放了。一大早,我和爸爸妈妈一起去赏樱花。我们边走边看,不一会就来到了半山腰。放眼望去,一大片樱花林把山坡装扮成粉色的世界。樱花像一朵朵粉红的云彩,飘在这里歇歇脚。瞧,她们正张开迷人的笑脸欢迎我们的到来。我到樱花园里细细地观赏。樱花的树干不是很粗,树枝向两 相似文献
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樱花繁殖综述 总被引:5,自引:0,他引:5
段晓梅 《思茅师范高等专科学校学报》2002,18(3):82-85
综述了樱花的播种、嫁接、扦插、组织培养等繁殖技术 ,经过对各种参考文献的分析 ,认为樱花种子成熟后有休眠特性 ,2~ 9℃低温下保湿贮藏一定时间可打破休眠 .嫁接以双舌插接或嵌木芽接成活率最高 .樱花扦插不易生根 ,但一定浓度的NAA、IBA或ABT生根剂处理 ,并保持插床较高空气湿度可大大提高成活率 .组织培养以芽心 ,茎尖或带一芽的茎段为材料 ,1 /4MS,1 /3MS ,改良MS或B5培养基上培养较为成功 .同时展望了樱花今后的研究方向 相似文献
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王钰佳 《小溪流(作文画刊)》2008,(3):15-15
清早,我背着书包,迎着朝阳,坐在爸爸的自行车上去上学。路上经过一块草坪,我看见草丛里有许多白色的小花朵,在阳光的照耀下闪着银亮的光芒。爸爸告诉我那是"葱花"。 相似文献
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小时候,我喜欢顶着一头短短的亚麻色头发,穿着漂亮的白色泡泡裙,抱着我最喜欢的布娃娃,站在麦田的单车后座旁,奶声奶气地说:"小麦司机,苏沐沐公主要去看樱花,请快点儿开车带她去哦!" 相似文献