我国普通高校研究生教育地区之间发展差距研究

我国研究生教育分析表明,我国地区之间研究生教育发展差距比较大.各地区研究生教育发展情况与经济发展状况、人口状况的适应性比较差.我国研究生教育发展中,应注意缩小地区之间的差距,增加发达地区地方政府对研究生教育的拨款,特别是东部发达地区地方政府,应增加对部委高校研究生教育的拨款.     

眼界开处有新得——美国中小学教育考察后记

2003年春节刚过,我有幸参加云南省教育厅科学教育考察团赴美考察,亲眼目睹了美国的城市风光、市政建设,其中收获最大的是在中美交流促进会的组织下考察了位于伊利诺州芝加哥市的几所中小学校,从一个侧面了解到美国中小学教育发展的情况。眼界开处有新得,考察结束,看到了远在大洋彼岸的美国中小学教育发展的近况,作为一名基础教育工作的基层管理者,多了几分思考,又增加了几分责任,深感肩上的担子更重了。一、宏观视野中的美国中小学教育美国是由早期13个被英国殖民的领地独立后组成的联邦制国家。早期的殖民地政府除了对各地区的高等教育比较…     

农村地区职业教育结构性矛盾探析

当前,农村地区中等职业教育处于徘徊、萎靡状态,高等职业教育也举步维艰。改变这一状况,可以从三个方面进行调整:一压缩农村地区中等职业教育规模,扩大农村地区高等职业教育规模;二改变国家和地方政府对农村地区职业教育的投资方式;三逐步提升农村地区(也包括城市地区)高等职业教育的规制。     

论马鸿逵政府对宁夏初等教育事业发展的影响

初等教育是国民政府时期宁夏教育的重要组成部分,以往在考察该时期影响宁夏教育发展的基本政策时,更多地强调了中央政府政策的影响,而忽视地方政府的教育政策措施在推动该地区基础教育发展中的作用。马鸿逵接任宁夏省政府主席后,针对当时宁夏教育落后的状况推行了一系列初等教育政策措施。本文重点考察和分析了马鸿逵政府推行这些教育政策措施的原因,并客观评价了这些政策措施对宁夏初等教育事业发展所产生的影响。     

论马鸿逵政府对宁夏初等教育事业发展的影响

初等教育是国民政府时期宁夏教育的重要组成部分,以往在考察该时期影响宁夏教育发展的基本政策时,更多地强调了中央政府政策的影响,而忽视地方政府的教育政策措施在推动该地区基础教育发展中的作用。马鸿逵接任宁夏省政府主席后,针对当时宁夏教育落后的状况推行了一系列初等教育政策措施。本文重点考察和分析了马鸿逵政府推行这些教育政策措施的原因,并客观评价了这些政策措施对宁夏初等教育事业发展所产生的影响。     

地方政府教育治理模式改革分析:嵌入性理论的视角

地方政府在教育发展中起着重要的作用,为了促进地区教育发展,地方政府需要改革教育治理模式.通过对改革过程的考察,发现地方政府教育治理模式改革嵌入一定的社会环境之中,地方政府教育治理模式的变化深受其影响.     

加拿大幼儿教育课程与观念

2000年10月至12月,笔者赴加拿大安大略省尼亚加拉地区,对其幼儿教育状况进行了考察。加拿大法律规定:教育是省政府和地方政府的职责,联邦政府不设教育部。由于安大略省是加拿大最大的省,首都渥太华也位于该省,因此其幼儿教育状况有一定代表性。下边从课程与观念两个方面介绍一下加拿大幼儿教育。一、安大略省《幼儿园大纲》1998年加拿大安大略省颁布了     

美国基础教育改革成效和趋势

我有幸参加了UNDP/GPR/96/401项目赴美考察团,并于1999年9月6日至9月19日对美国的基础教育、女童教育进行了为期14天的考察。这次对美国的考察时间不算太长,所到地方也不是很多,但得到了不少信息,特别是对美国基础教育的改革成效和趋势有了一定的了解,现将考察过程中所了解到的美国基础教育改革成效和趋势介绍于后。 80年代以来,美国教育面向21世纪开展了一系列改革,其教育改革的目标与政策走向集中地体现在美国前总统布什1991年4月18日签发的《美国2000年教育战略》和美国现总统克林顿1997年2月4日在其连任的《国情咨文》中,从这两个代表联邦政府意向的教育改革意见书中,我们可以把握美国基础教育     

老年教育产业发展可行性分析及建议——以辽宁省沈阳市苏家屯区为例

老年教育具有提高老年人的生命质量、增加社会稳定性、提高居民整体素质等诸多重要作用。但是现今老年教育的发展情况极端不平衡,存在城乡、地域差异较大,部分地区政府重视程度不够,资金匮乏,群众认识不足等诸多问题。以辽宁省沈阳市苏家屯区为例,该地区经济发展状况处于中等水平,政府对老年教育的发展重视不足,但该地区的老年人口较多,其老年教育需求强烈。文章深入了解该地区老年教育现阶段的发展情况,分析老年教育产业化的可行性,探索不同于上海、北京等发达城市的老年教育发展模式,为发展中城市或地区的老年教育发展开辟新途径。     

美国幼儿教育考察(上)

应美国国际教育文化交流协会主席迈克·威尔逊先生的邀请,江苏省幼儿教育代表团一行六人,赴美国进行了为期12天的教育考察,初步了解了美国幼儿教育和基础教育的现状。 一、美国幼儿教育总体印象 1.美国政府对幼儿教育的政策。与一些由政府对幼儿教育进行调控管理的国家不同,美国政府通过其指定的代理人(诸如地方学区管理部门、社区行动管理委员会等)进行管     

访日考察见闻

宁夏教育访日代表团于１９９３年１０月１５日至２５日在日本国进行教育考察活动。这次考察的目的是：学习日本的办学经验，通过参观考察中、小学，了解日本学生一日生活，以及如何发挥学生特长，使学生主动地学习成长，了解课堂教学基本要求，通过对地方政府教育行政部门恳谈，了解对中小学管理的做法等。１０天中我们考察了爱知县、富山县、新泻县的５所中小学（３所中学，２所小学），３个主要为中小学服务的科学馆、３个博物馆、一个教育中心。我们还拜访了三县和鱼津、新污二市教育委员会和三县教职员组合，还参加爱知县中小学校长恳谈…     

美国教育改革新趋向

近几年来,美国教育改革有了很大进展,令世人瞩目。本文考察美国教育改革的最新发展,并结合其以往的教育状况对此分析,可以看出美国教育改革已出现了一些新的趋势。首先,在联邦政府与地方的教育行政体系方面,联邦政府对全国教育的影响力增强,地方支持并参与了联邦政府所倡导的教育改革。从历史上看,美国教育的一大特色,就是采取了地方控制教育的体制。美国教育行政基本上分联邦政府、州、地方学区三级。按照美     

江大钧院长为校长班举办教育讲座

1989年6月我院江大钧院长对美国加州进行实地教育考察。12月13日上午江院长为我院校长班举办了美国教育讲座。主要介绍了(1)美国的教育体系,美国各个州的教育体制,教育机构和结构、学制、课程设置、教学要求及使用的教材等情况;(2)美国的高等教育;(3)美国的幼儿教育、基础教育;(4)美国教师培训、校长的培养、培训及考核。校长们说,江院长的讲座,帮助大家了解国外的教育形势,开拓视野,对国内外教育状况进行分析、比较,从中得到借鉴和启迪,对搞好今后工作有一定作用。     

市政法典与美国地方的宠物管理：经验与借鉴

宠物饲养特别是猫、狗饲养是近年来出现在城市中的普遍现象。城市中宠物的饲养必然带来诸多社会问题,需要政府加以规范管理。美国地方政府的市政法典和中国地方政府法规、规章对宠物饲养（犬类饲养）都有相关规定,可是政策效果却有很大差别。从比较的视域究其原因,可以从立法技术、攀理念、政治制度设计和地方政府运行等层面的差异寻求解释。     

公共教育发展的新途径——全美之冠的费尔贝克斯县公共教育改革概况

一成果与经验一般来说,美国联邦政府教育部对全美各地的教育事务不作硬性规定。美国的公共教育事业基本上是由各州教育委员会经管的,而具体的办学责任主要归地方教育部门——学区以及县和地区教育委员会等区域性教育服务机构。美国公立中小学的教育经费,联邦政府负担得很少,90%以上由州和地方政府负担。美国这种由地方控制的教育出现了不少令人头痛的     

中国教育杂志赴美考察团圆满完成考察任务

由《人民教育》、《江西教育》等10家杂志社组成的中国教育杂志赴美考察团,在朱世和团长的率领下,圆满完成了考察任务,于4月29日回国。《江西教育》社总编辑范才生随团参加了这次考察。 中国教育杂志赴美考察团于4月9日至4月28日,历时20天,在美国进行了访问。该团先后访问了洛杉矶、华盛顿、纽约、旧金山等城市,参观考察了美国的一些中小学和大学。在访问期间,该团特别着重访问了解了美国近年来的教育思想、教育方法、课外活动和社会实践等情况。在霍泊金斯大学信息部双方交流了期刊出版工作的情况。还参观了宇航馆、历史博物馆、自然博物馆、国     

美国教育改革新趋向

近几年来,美国教育改革有了很大进展,令世人瞩目。本文考察美国教育改革的最新发展,并结合其以往的教育状况对此分析,可以看出美国教育改革已出现了一些新的趋势。 首先,在联邦政府与地方的教育行政关     

教育财政策略互动与区域协调发展——基于空间溢出效应视角

立足于空间溢出效应视角,本研究对2004—2018年中国194个地级市面板数据展开了空间计量分析,实证检验了地方政府教育财政之间策略互动关系的存在性,并考察了地方政府教育投入的内在动机与激励机制。研究发现,地理邻近与人口邻近地方政府的教育财政之间存在显著的互补性策略互动关系;地方政府的教育财政策略不仅受到地方经济特征与财政特征的显著影响,还受到制度惯性与官员晋升锦标赛机制的共同激励;面对中央教育领域的预算调控,东部、中西部地区地方政府存在异质性反馈机制,其中东部地区对中央政策的反馈更灵敏。因此,中央的教育发展规划应充分考虑地方政府的教育财政策略互动行为,以及地方政府对中央计划反馈机制的异质性,从而均衡区域间教育资源的配置,并推动区域协调发展。     

美国、加拿大教育印象与思考

应美国康州甘纳瑞私立高中和加拿大百年理工大学的邀请,安庆教育考察团一行六人,于2011年9月24日至10月3日,对美国、加拿大两国进行了为期十天的教育考察.考察团访问了四个城市的五所学校,考察采用了参观校容校貌、参加不同形式的座谈会、随堂听课以及对话交流等形式,较为全面地了解了两国的幼儿教育、小学教育、初中及高中教育、高等职业教育、普通高等教育,民办教育和公办教育的基本情况.     

“回归工程”和美国高等工程教育改革

由国家教委组织的工程教育考察团1995年对美国有关高等学校和政府及民间机构进行了考察,根据考察的主题,我们着重了解了美国高等工程教育的改革动向。 自八十年代以来,美国工程教育界根据美国社会经济发展的状况,对高等工程教育进行研讨,美国国家科学基金会、联邦教育部、民间组织和许多著名大学都进行了长期的调查、研究和讨论,纷纷提出了改革建议,其中一个观点是:“大工程观的术语是对为工程实际服务的工程教育的一种回归,而与研究导向的工程科学观相对立。”这就是美国高等教育改革的重要动向——回归工程。 经过访问,我们对美国高等工程教育提出“回归工程”的内涵,有如下几点归纳: (一)要把工程教育从过去过分重视工程科学转变到更多地重视工程系统及其背景上来