促进人的和谐发展:远程教育一个永恒的主题--首届西湖远程教育论坛综述

由浙江广播电视大学、<远程教育杂志>和浙江省现代远程教育学会联合举办的"首届西湖远程教育论坛",于2004年5月28日至29日在杭州举行.论坛邀请了我国两岸三地从事远程教育科学研究的知名专家和学者进行主题演讲和研讨,数百名一线的远程教育工作者参加了本次论坛,在线教育咨询网对论坛全过程进行了网络直播.整个论坛活动采用专家演讲与面对面互动和网络在线互动相结合的方式,开展了深入而广泛的研讨,取得了比较好的效果,获得了社会的积极反响.     

消除发展鸿沟：远程开放大学的使命——第25届世界远程教育校长会议综述

第25届国际远程教育校长会议的主题是消除发展鸿沟。消除发展鸿沟是远程开放大学的使命。远程开放大学教育对于数字时代强化学生入学、参与和成功完成学业;基于推进发展理念院校承担促进知识转移的社会责任,在一种文化中有益教育资源如何为欠发达地区共享;全民教育时代高等教育的政策、计划、实施;高等教育在全球化中的合作、参与和交流等四个核心问题可以发挥重要作用。     

远程教育的实质性发展:协调与创新——"2006远程教育国际论坛"综述

本文是"2006远程教育国际论坛"的会议综述和简评.研讨会的主题是"远程教育的实质性发展--远程教育的协调与创新".本文着重就部分主题报告的主要内容进行描述,包括我国数字化学习港构建的思考,远程教育的实质性发展,网络教育的应用型人才的培养,远程学习支持服务的发展现状,远程教育的政策和管理,网上学习理念变革的国际研究,香港发展教育产业的理念和经验,美国远程教育的现状等.     

2009职教发展国际论坛会议综述

2009年5月14日至15日,由广东技术师范学院和香港职业训练局主办的“2009职教发展国际论坛”在广州举行。本次论坛共有220多名职教专家学者参加,他们分别来自中国、加拿大、德国、新加坡、美国、英国、澳大利亚、菲律宾、香港及澳门地区。其中17位专家分别就职业教育科学、职业教育形势、中外职业教育交流、职业教育与社会需求、城乡职业教育培训等方面作了专题报告。论坛集中就教育与职业、职业与技能、职教师资培养、行业对技能型人才的需求等问题进行了研讨。     

技工院校创新发展天地无限——技工院校创新发展论坛综述

5月22日至24日,由中国职工教育和职业培训协会(以下简称中国职协)主办,中国培训杂志社和深圳高级技工学校(深圳技师学院)承办的“技工院校创新发展论坛”在深圳市举行。本次论坛集中讨论了技工院校如何做大做强,强与大的关系与标准是什么,以及做大做强的方法与途径。中国职协秘书长毕结礼、劳动保障部培训就业司职业培训处处长冯政、广东省劳动保障厅技工教育指导中心主任葛国兴、深圳市劳动保障局副局长许少英,以及天津职业技术师范学院院长孟庆国、深圳高级技工学校校长王亮等多名专家出席论坛并发表演讲。毕结礼秘书长在发言中强调,科学…     

吹响加快教育现代化建设的号角——咸宁市首届义务教育均衡发展论坛综述

围绕“探索促进义务教育均衡发展的必要途径”这一主题,2010年8月19日,咸宁市教育局在咸宁温泉谷隆重举办了咸宁市首届义务教育均衡发展论坛。教育部基础教育一司副司长杨念鲁,湖北省教育厅副厅长黄俭,华中师范大学、湖北省教育科学研究所及咸宁学院的知名专家、教授出席论坛并发表演讲。     

教育信息化建设与发展论坛举办

由教育部教育管理信息中心主办,科学出版社、华派科技协办的“2004中国教育信息化建设与发展论坛”近日在北京开幕。本次论坛以“教育信息化的科学发展与创新”为主题。教育部党组成员、部长助理郑树山出席开幕式并致开幕词。本次论坛旨在全面回顾和推广前一阶段我国在教育信息化发展进程中所取得的经验和成就,交流当前国内外最新信息技术在教育领域的研究和应用成果,研讨我国当前教育信息化建设和发展面临的挑战、问题及解决思路。来自全国各地的学校校长、信息中心负责人等就“我国教育信息化的新政策措施和发展思路”、“我国教育电子政…     

远程教育：飞翔的翅膀：现代远程教育：教育均衡化推力

作为缩小城乡教育发展不均衡的手段之一，远程教育成为广大农村中小学生获得优质教育资源的有效途径，也成了发展我国教育事业越来越重要的一个组成部分。本刊记者在本期点题报道中，分别报道了黑龙江、河北、北京、甘肃、新疆这5个省区有代表性的市县及学校的远程教育的发展情况，可起到由小见大的作用。[编者按]     

创新教育——学校人才培养工作永恒的主题

本文从国防高科技的发展、军事斗争准备的需要和创建一流大学的要求出发,论述了军校创新教育的内涵和重要意义,阐明了创新教育实施中的几个关键问题,鲜明地提出发展创新教育是学校人才培养工作永恒的主题.旨在宣扬创新教育,探讨实现创新教育为军队现代化建设培养高素质的创新性人才的途径.     

协调与创新：远程教育实质性发展的两大命题——广州“2006远程教育国际论坛”述评

一部充分利用多种媒体手段,弘扬远程教育主旋律——“协调与创新”的短片播放之后,由全国高校现代远程教育协作组主办,华南师范大学网络教育学院和教育信息技术学院共同策划、组织和承办的“2006远程教育国际论坛”于2006年5月22日在华南师范大学国际会议厅拉开了帷幕。华南师范大学党委副书记黄晓波主持开幕式,教育部高等教育司远程与继续教育处刘英、广东省教育厅党组成员文传道、全国高等学校现代远程教育协作组秘书长严继昌和华南师范大学副校长黄丽雅等领导出席了开幕式并致词,向来自美     

基于现代远程教育技术与继续教育和谐发展

随着Intemet的进一步发展及其在全球的迅速蔓延,引发了对传统教育模式的新一轮革命。以网络为特征的现代远程教育的崛起和发展,必将促进各类信息教育技术的进步。本文分析了现代远程教育的特征及其对继续教育的影响,大力促进继续教育事业和谐发展。     

教育的生命主题:从关注生命到生命教育

生命是学校教育得以实现的前提.关注生命是当今教育的价值取向,然而学生个体生命意识的失落令人深思,因此构建生命教育体系十分紧迫.     

现代远程教育要体现和谐的价值观

和谐社会关键在于人的和谐发展，而现代远程教育本质就是一种重素质培养、提高素质的教育形式，是促进人和谐发展的一种素质教育。本文从两个方面进行论述，一是现代远程教育所体现的和谐价值观的内涵；二是现代远程教育管理所包含的和谐价值观。     

远程教育中构建和谐师生关系的思考

本文从远程教育的教学特点出发,对远程教育的师生形态做了较细致的分析,提出了构建和谐远程教育师生关系的要点,对远程教育的发展提供了一定的参考。     

浅谈电大远程开放教育在构建和谐社会中的作用

和谐社会的构建是我们党在新时期提出的一项重要奋斗目标,在我国社会主义建设进程中具有重要意义。作为具有基础性、先导性的教育,作为社会发展的重要组成部分,发展和谐教育对于促进和谐社会的构建同样具有十分重要的作用。本文试图通过对电大远程开放教育对构建和谐社会的作用、当前电大远程开放教育发展中存在的问题及解决问题的措施等的论述,希望对发展电大远程开放教育有所帮助。     

解读距离：远程教育的优势

远程教育是针对传统“面对面”教育存在的局限而产生、发展起来的一种教育形式。“距离”是远程教育产生和存在的基础，是远程教育所有优势的来源，因此“距离”不应成为远程教育刻意弥补的“缺陷”，而应作为亟待深入挖掘的潜力来开发和利用。     

远程教育的全球化趋势——论远程教育系统（四）

开放与远程教育的全球化趋势和现状，在趋同与一体化的同时，多元化与多样化是全球化中同时并存、相辅相成的两大趋势，中国加入世贸组织后，人才共享、教育共享将加速中国的现代化进程，同时使我们对人类明的进步作出更大的贡献。     

远程作业--远程教育的核心技术

本文深入分析了远程教育落后的作业方式中存在的问题和作业环节对于远程教育工作的重要性,在此基础上介绍了教育部世行贷款教改项目资助研究和开发的一个远程作业系统工具平台的主要功能.     

远程教育质量:一种服务的观点

远程教育的基本产出是服务,其质量有别于普通的产品质量而具有特殊性.本文从服务的视角出发,阐述了远程教育的服务质量观,并据此分析了远程教育质量的组成和特征,就服务质量观对远程教育实践工作的启示进行了初步探讨.