毕节试验区绿色减贫对策探析

毕节试验区是西部贫困地区和生态脆弱地区高度重叠的代表之一,也是贵州省脱贫任务最重的地区.绿色减贫是在扶贫开发过程中为了保护当地的生态环境,减少资源浪费而推行的一种减贫理念.新形势下,绿色发展引领脱贫攻坚是实现同步小康的重要举措.将绿色发展与精准扶贫相结合,探析绿色减贫对策,不仅是符合毕节"开发扶贫,生态建设"的试验主题的,也是今后突破资源能源和环境制约,实现贫困地区和贫困群众稳定脱贫、走可持续发展之路的关键.     

毕节试验区新一轮改革发展路径探析

科学选择试验区新一轮改革发展路径,要以前瞻性的思路、创新性的理念引领改革发展。在两年“明显变化”发展路径选择之初,就要积极探索实现五年“大见成效”的途径,并且为可持续发展奠定基础。根据“三大目标”及发展指标的要求,结合毕节试验区的资源禀赋状况、经济发展思路,从战略和战术两个层面进行设计。     

中小企业知识型员工的激励方式

目前我国中小企业对知识型员工的管理存在盲目性,而知识型员工自主性强、监管复杂及高成就感的自身特点,导致中小企业知识型员工高职率高.中小企业可以考虑采用对知识型员工实行全面薪酬制度,并提供外在非货币形式、心理层面的激励等方式来留住人才.     

毕节试验区现代产业集聚区发展策略思考

随着国发[2012]2号文件及国办函[2013]35号文件的下发,毕节试验区的改革发展已经成为国家发展战略的重要组成部分,国办函[2013]35号文件指出,毕节试验区的战略定位之一为"现代产业集聚区"。因此,加快现代产业集聚能力,提升经济发展水平,成为毕节试验区经济社会发展的内在要求。必须采取措施提高经济运行效率,建立充满活力的经济体制,健全内涵增长体制机制基础,实现毕节试验区"现代产业集聚区"的发展路径。     

接地气——毕节试验区高等教育发展战略探析

进入21世纪后,高校发展趋势呈现百花齐放之势,但地方本科高校的发展却在资深高校和新建职业技术院校的双重夹击下显得举步维艰,毕节试验区高等教育发展尤为典型。在内忧外患的情况下,试验区高等教育发展的战略定位有着举足轻重的作用。如何做好试验区高等教育的战略定位关系着其命运。笔者从众多成功的案例分析出毕节试验区高等教育的战略定位走向———接地气。     

毕节试验区民主党派参政现状研究

各民主党派的合力帮扶是毕节试验区的一个显著特点,也是毕节试验区与各种类型试验区的最大区别.经过20年的探索和实践,毕节试验区在多党合作方面取得了一系列可喜的成果,总结出了一些独特的经验,丝毫不愧于多党合作示范基地的美誉.在取得成绩的过程中,也还存在着一些问题和不足,积极探索和解决试验区多党合作所面临的问题,可推动试验区经济社会向前发展.     

改革是毕节试验区的灵魂

以“开发扶贫、生态建设、人口控制”为主题的试验区,必须确立以经济建设为中心,寓经济建设于生态建设之中,以开发扶贫支持生态建设,以生态建设促进开发扶贫的改革思路。     

毕节试验区金融支持经济发展对策

从发展经济学理论的视角,分析经济增长与金融之间关系,通过对各种发展经济学理论、战略、经济体制和对策进行比较研究,探索欠发达地区经济发展的特点和规律.发展经济学理论的研究对象主要是不发达国家,其理论内核同样适用于一国中的欠发达地区,因此,运用发展经济学理论研究毕节试验区经济发展的金融支持问题,具有积极的理论意义和实践意义.     

毕节试验区特殊教育发展的理性思考

立足毕节试验区特殊教育发展的基础与现状,客观面对存在的问题和困难,抓住良好的发展机遇,理性发展毕节试验区特殊教育。必须转变观念,树立新的残疾人教育观;进一步提高残疾儿童少年义务教育普及水平,不断完善残疾人教育体系;建立政府、教育主管部门和学校三级联合管理系统;全面深化教育教学改革,进一步提高特殊教育质量;加强特殊教育师资队伍建设,提高教师专业化水平;加强舆论引导,多渠道引进社会办学力量;加快特殊教育信息化进程,以信息化带动特殊教育的现代化。     

关于毕节试验区高等教育国际化的思考

在全球化深入发展的今天,作为中国高等教育重要组成部分的毕节试验区高等教育同样也面临高等教育国际化带来的挑战。包括高等教育发展滞后等因素在内的毕节试验区的特殊区情决定了试验区高等教育国际化具有紧迫性和重要性的特点;在国际化内涵上则体现为前瞻性、长期性和高效性。破解试验区高等教育国际化发展滞后的难题,关键在于要正确理解国际化的内涵,强化师生的国际化意识,加大财力投入和创新试验区的高校国际化管理体制。     

毕节试验区生态现代化实现途径探讨

要实现毕节试验区生态现代化的长远目标和近期目标,应避免以往有关生态建设工作存在的种种弊端,必需全社会共同参与,综合治理,这是实现毕节试验区生态现代化的必由之路,它包括三个层次:第一层次,领导人要以系统思想和理论为指导,统揽全局,始终不渝地寻求经济增长与环境退化脱钩之路;第二层次,政府各部门协调配合,从各自的角度都能为生态现代化做出重要贡献;第三层次,生物技术和工程技术相结合的现代综合治理技术,主要涉及参与式土地利用规划技术,流域综合治理技术和生态建设项目管理技术等。     

毕节试验区“精神高地”的构建及其现实意义

"精神高地"是相对于"物质洼地"而言的。它是人们在学习、工作和生活中表现出来的、高于当前物质发展阶段且能引领未来发展的良好精神面貌。毕节试验区"精神高地"具有特定的内涵。构筑"精神高地"对试验区经济社会的发展具有重要的现实意义。     

毕节试验区经济与人口关联性问题研究

通过从实证和规范等角度对影响毕节试验区跨越式发展制约因素的分析,论证了毕节试验区跨越式发展的目标及其实现机制,并指出毕节试验区跨越式发展应采取产业发展战略、借力发展战略、城镇化战略、"科教兴区"战略、"生态立区"战略等不同的实施战略,而且应该实施相应的配套政策措施。     

毕节试验区建设的制度成果研究

毕节试验区经过22年的建设,始终坚持三大主题,推动科学发展。它通过抓改革试验,走统筹发展、和谐发展的道路。在取得显著成就的同时,形成了一系列制度成果,其中包括智力支持制度、党派帮扶制度、统一战线参与支持建设制度、对口支援制度、集中帮扶重点突破制度、试验示范制度、政策支持制度、联席会议制度、联络联系制度、总结推进制度等。毕节试验区取得的制度成果有其自身的特点,同时也需要进一步的巩固、完善和不断创新。     

毕节试验区碳汇林业建设思考

运用PEST环境分析法对毕节试验区当前碳汇林业的发展困境如市场性不够、开发难度大、持续性差等原因进行分析,建议毕节试验区碳汇林业在碳汇造林项目、森林经营项目和中国绿色碳汇基金会林业碳汇项目方面进行开发,并提出政府由主导到引导、企业由自律到他律、社会由个体到整体的发展构想,建设毕节试验区生态环境。     

毕节试验区职业教育发展对策思考

毕节试验区是1988年在胡锦涛同志的倡导下成立的.当前,毕节试验区职业教育正面临着难得的历史机遇.发展毕节试验区职业教育,应当结合实际,充分利用其特有的政治、经济、文化和人口等资源,抓住经济快速增长和产业结构调整的历史机遇,整合现有的职业教育资源,挖掘潜力,走一条具有区域特色的职业教育发展道路.     

毕节试验区红色文化的当代价值及实现

毕节试验区是贵州红色文化资源中不可或缺的闪耀一环,不仅在革命战争年代留下了可歌可泣的红色印记,在改革发展新时期,也发出了振奋人心、推动发展的时代强音。红色文化所呈现出来的与时俱进的精神品质,在当今社会具有重要的时代价值,主要体现为经济价值、政治价值、文化价值、社会价值、生态价值。