适应“两个根本转变”发展陶瓷职业教育

一 景德镇是举世闻名的瓷都,陶瓷是景德镇的立市之本,称都之源。改革开放以来,景德镇传统日用陶瓷、陈设艺术瓷稳定发展,建筑卫生陶瓷和工业陶瓷不断壮大,以电子陶瓷为主的特种陶瓷迅速崛起,初步形成了大陶瓷发展格局。然而,在由计划经济向市场经济转变进程中,景德镇瓷业面临着严峻的挑战和考验。与瓷都光荣的历史同时沿袭下来的管理方式、工艺方式、经营方式,与迅速发展的市场经济存在明显的不相适应:陶瓷系统部分企业出现投入与产出、产与销、收与支三大不平衡,经济效益下降,企业不同程度地存在潜亏问题,一些企业简单再生产难以为继。景德镇陶瓷工业在思想观念、改革力度、经营机制、管理水平等方面跟不上形势发展要求。为此,景德镇市领导在1994年7月召开的全市陶瓷工作会议上,突出抓好立足当前、着眼未来的四个关键性工作:(一)解放思想,更新观念;(二)深化改革,转机建制;(三)强化管理,提高效益;(四)建设班子,依靠群众。1995年下半年开始,在8户陶瓷企业中进行了转换机制、两权(所有权与经营权)分离的改革试点。半年多来,这8户企业中出现了一批懂管理、善经营、有奉献精神的承包经营者,象东风、建国瓷厂改革试点明显产生效益,企业生产管理明显加强,工人积极性大有提高,工人收入显著增长。现在景德     

适应两个根本转变是校产发展的关键

党的十四届五中全会和《关于国民经济及社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》都明确指出:实现“九五”和2010年奋斗目标,保持国民经济持续、快速、健康发展,关键是实现两个具有全局意义的根本性转变:一是经济体制向社会主义市场经济体制转变;二是经济增长方式从粗放型向集约转变。随着市场经济的发展和市场机     

适应两个根本转变 加强高校后勤精神文明建设

高校后勤改革的深化,必须坚持物质文明与精神文明两手都要抓、都要硬的指导方针,切实加强精神文明建设,为物质文明建设提供强大的精神动力和思想保障。 1.正确认识两个根本转变对高校后勤精神文明建设的双重影响物质文明与精神文明是具有内在统一性的,只有实现两者的相互统一、协调发展,社会     

面向21世纪努力适应两个根本转变

面向２１世纪努力适应两个根本转变纪卓尚（大连理工大学常务副校长兼研究生院院长）国家教委制定的立足国内，适度发展，优化结构，相对集中，推进改革，提高质量的基本方针向我们提出了一个重要课题，即应该把一个什么样的研究生教育带到２１世纪。党中央指出，“九五”...     

在“两个根本转变”中开创继续教育新局面

八届四次人大会议通过的《纲要》中关于国民经济和社会发展指导方针中指出:“促进国民经济持续、快速、健康发展,关键是实行两个具有全局意义的根本转变,一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,二是经济增长方式从粗放型向集约型转变”.“两个根本转变”是“九五”时期我国国民经济建设的长期战略任务,是实现“九五” 时期国民经济和社会发展奋斗目标的重要保证.实现“两个根本转变”,必将引起经济体制、教育科技体制的重大变革,涉及到经济、文化和科技发展等一系列内容.继续教育是科技、教育、人才的结合点,发展继续教育已成为当今世界推动科技进步和社会发展的战略措施.因此,继续教育如何面对当前急剧变化着的社会经济发展形势,迅速地与市场经济体制和集约型经济增长方式接轨,在实现“两个根本转变”中开创继续教育新局面,是摆在我们面前的紧迫任务.     

在“两个根本转变”中开创继续教育新局面

在“两个根本转变”中开创继续教育新局面沈飞职工教育研究会李冬实实现＂两个根本转变＂，必将引起经济体制、教育科技体制的重大变革．涉及到经济、文化和科技发展等一系列内容。继续教育是科技、教育、人才的结合声、，发展继续教育已成为当今世界推动科技进步和社会发...     

树立新的教育观念适应“两个根本转变”

树立新的教育观念适应“两个根本转变”曲靖行署教委主任罗德明党的十四届五中全会强调，实现“九五”计划和１５年远景目标，关键是实现两个具有全局意义的根本性转变；经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式从粗放型向集约型转变。为适...     

实现两个根本转变 推进教育快速发展

实现两个根本转变推进教育快速发展田恩瑞全国人民代表大会八届四次会议批准了《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》，这是中国人民在实现社会主义现代化建设事业中的一个伟大里程碑。实现《纲要》制定的各项目标，将使中国在世界面...     

适应企业创新要求积极发展继续教育

企业创新作为国家创新工程的重要组成部分，迫切需要企业继续教育的推动。企业继续教育必须适应企业创新的要求，通过解放思想，深化改革，积极发展继续教育事业，为企业创新服务。一、创新是企业长应不衰的法宝在国家创新工程中，企业处于重要的环节。企业创新是国家创新和民族创新的具体表现，是国家创新和民族创新的主要战场。企业创新使我国的综合国力得到迅速提高，造就了一批具有国际竞争实力的成功企业。近几年来，我国有一些企业在参与国际竞争中表现出突出的创新能力，为中华民族自立于世界经济之林带来了希望。典型的如海尔、春兰…     

加速实现两个根本的转变

加速实现两个根本的转变北京大学教授范家骧《建议》指出，实现“九五”和２０１０年的奋斗目标，关键是实行两个具有全局意义的根本性转变。第一个转变是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。我国经济体制改革的目标模式是建立完善的社会主义市场...     

积极推进教师继续教育的八个转变

上海中小学教师继续教育的发展在经历“八五”和“九五”的10个年头之后进入了新世纪。伴随着新的千年的来临,中小学教师继续教育的持续发展面临着市场经济发展、管理体制改革、教育现代化和网络信息技术全球化的新挑战。我认为,中小学教师继续教育要持续成为推进素质教育深入发展的源动力之一,要抓住机遇,继续推进教师继续教育的八个转变。一、中小学教师培训目标从拓展教师知识向注重教师能力和综合素质培养转变     

适应“两个根本转变”,解决“两大重要问题”

3月28日,国家教委在北京邀集四所交通大学的负责人举行座谈会,国家主席江泽民出席会议并就教育改革和发展问题发表了重要讲话（简称“3·28讲话”）,给我国教育工作特别是高等教育工作指明了前进的方向。 众所周知,根据党中央提出的指导方针,我国实现今后15年奋斗目标的一个关键,就是积极推进经济体制和经济增长方式两个根本转变。为此,需要加快科技进步,提高劳动者素质和培养数量众多、规格多样、学用一致、质量合格的具有时代精神的专门人才。在这样的新形势下,江泽民主席在讲话中指出,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题:一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要;二是要全面提高办学的质量和效益。作为邓小平同志亲自决策创办起来的中国广播电视大学,要在适应经济工作的“两个根本转变”、解决好教育工作的“两大重要问题”中再铸辉煌。     

围绕两个根本转变推进后勤体制改革

近几年来,随着我国经济体制改革的不断深化,后勤体制改革在全国逐步展开,不少单位改革已迈出第一步实现后勤机构与主业的分离。但是,由于后勤改革的配套政策没有跟上,后勤改革怎样迈出实现经济上自立的第二步,是摆在人们面前的一个难题。本文依据本系统后勤改革的实践,谈谈如何进一步推进企业后勤体制改革。     

大力发展职业教育 为两个根本转变服务

贯彻十五大精神,大力发展职业教育,具有十分重要的意义。职业教育是教育事业的重要组成部分,是教育与经济的重要结合体,也是社会进步的重要推动力量。大力发展职业教育,是提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求;是优化教育结构,提高教育整体效益的根本措施;是促进劳动就业,深化企业改革的重要条件。当前,大力发展职业教育,必须着力把握好五大关系。一、正确把握改革和发展的关系,以改革促发展,增强职业教育的发展活力发展是目的,改革是动力。大力发展职业教育,提高职业教育质量,建立健全适应社会主义市场经济体制和社会发展…     

“两个根本转变”与大学生就业

九五"计划和2010年远景规划中指出："从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式从粗放型向集约型转变,这是实现今后十五年奋斗目标的关键所在。"而"建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础作用。"大学毕业生作为人力资源的重要组成部分,其如何配置（即就业）就必然随"两个根本转变"而转变。本文旨在社会主义市场经济体制逐渐发育和完善的前提下,对未来大学生的就业制度、就业市场以及就业中介作出探析。一、就业制度某些经济理论家认为,一个国家综合国力的强弱和社会发展水平的高低,…     

成人高教如何适应两个根本性转变

本文就成人高等教育如何面向２１世纪，适应两个根本性转变，进一步深化改革，提出了建议和对策。     

实行“两个重要转变”积极推动基础教育发展

实行“两个重要转变”积极推动基础教育发展本刊编辑部江泽民同志最近强调指出：教育工作必须进一步解决好两大重要问题，一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要；二是要全面提高办学的质量和效益。这是我国教育改革与发展所面临的“两个重要转变”，也是当前...     

适应形势发展做好四个转变

为适应新时代的需要,家庭教育应变"知"为"用",变"分数第一"为"全面发展",变"揠苗助长"为"因材施教",变"专管"为"多教".