中小学实用型千兆校园网建设方案

校园网是建设信息化教学环境的基础设施，是实施素质教育的重要手段。建设一个先进、实用的校园网，实现教学管理信息的快速传递，可以促进学校提高办学水平和办学效益。根据我校的建网经验，本文提出一个中小学校实用型千兆校园网建设方案，以校内100个信息点计算，工程总造价约10     

浅谈环境建设的德育功能

浅谈环境建设的德育功能张建生中小学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。中小学校精神文明建设主要指思想品德教育。在思想品德教育方面主要有两个途径：一是渗透性教育，就是在文化课教学中渗透德育；二是影响性教育，就是在校内环境影响下产生德育作用。二者相比，人...     

中小学教学资源库的建设模式与应用实践

随着信息网络技术的发展，在传统的静态学习资源环境如图书馆、资料中心之外，人们还迫切需要新型的信息服务方式和更加开放的资源环境。因此如何将分散、无序的资源整合起来，建立内容丰富、门类齐全的教学资源库，为教师教学与学生学习提供可靠的信息资源支持，是推动信息技术进课堂的关键所在。本文总结了上海市闸北区中小学校在教学资源库建设过程中的一些具体做法和经验。[编者按]     

浅论中小学校图书馆信息服务工作

随着信息技术的快速发展,知识信息赖以贮存的载体和传播的方式发生了翻天覆地的变化。作为人类知识信息的保存和服务主体,现代图书馆的资源形态正日益多元化,信息资源建设是图书馆信息服务工作的基础。当前,中小学校正是由传统图书馆向数字图书馆和复合型图书馆转变的快速发展时期,面对现代信息技术的发展以及由此而引起的图书馆内外环境的改变。是广大师生学习文化资源的平台。中小学校图书馆应利用先进的软硬件设施为读者提供全方位、全程性、多元化的文献信息服务。     

ASP模式基础教育解决方案

ASP模式适合教委或教育局及中小学校信息化中的应用系统建设。利用教育城域网通讯平台，将服务器、存储设备和应用软件等集中安装于教育数据中心，由教育局承担应用服务供应商的角色，向中小学校及其它教育单位提供基于IP网络通讯平台的应用服务，并负责软硬件系统的升级、更新和维护（该工作也可由教育局整体或部分的转包给公司完成）。ASP应用模式由于在应用系统建设之初就考虑到了数据标准和数据共享的问题，能够做到真正意义上资源共享，这里的资源包含了信息、硬件、软件、维护和管理等。避免了中小学校及教育局信息化建设中的弊端（数据分散和信息孤岛的问题），也避免了基础教育大量的重复投资和低效投资的问题，使中小学校能够专心致力于其核心业务。     

浙江明年将实现8成以上中小学千兆宽带到校

从浙江省教育厅获悉，2014年，浙江省将持续推进教育信息化教育教学环境建设，实现80％以上的中小学校千兆到校、50％以上的中小学校百兆到所有班级和教师办公室的宽带接入。     

探索与实践构建农村小学教师学习与培训信息网络平台的有效策略

湘潭县属经济欠发达地区，在构建中小学校教师学习信息网络平台方面存在着硬件建设严重滞后，技术人员缺乏．资金不足等诸多问题，本文旨在探讨如何在此情况下建设中小学校的教育网络信息平台的可能性，探索与实践在新课程条件下．构建农村中小学教师学习与培训信息网络平台，实现资源共享的有效策略。     

关于中小学校财务管理信息化的思考

网络经济的发展,促使中小学校的财务管理信息系统必须适应网络化发展的要求重新构建。本文从中小学校如何综合利用现代信息技术,在会计电算化的基础上,从会计和管理等数据信息优化整合的角度。介绍了中小学校财务管理信息化建设的意义;当前财务管理信息化建设存在的主要问题;财务管理信息化建设的总体思路等问题。指出财务管理信息化强化了中小学校财务管理工作,是中小学校财务工作的制度创新、理念创新、技术创新和管理创新。     

农远工程建设中校长的地位和作用

农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")能否产生好的效益,关键在于项目的最终实施主体--农村中小学校.作为联结中小学内外环境的农村中小学校长无疑在推进农村远程教育建设中具有举足轻重的作用.为此,笔者在本文中论述了农村中小学校长在农远工程建设中的地位和作用,并提出了农村中小学校长应争取外部环境的有效支持、塑造教育信息化发展的学校文化、加强教师的信息技术培训、注重校本资源的开发,从而促进学生能力的发展等措施.     

中小学校信息资源管理之现状和对策

1、中小学校信息资源管理存在的问题 信息资源即信息及其载体，主要包括：传统的文献信息源、现代电子信息源和网络信息源。笔者在中学工作多年，感受到近几年来社会信息化和学校素质教育不断前进的步伐推动了中小学校信息、资源的迅速发展，形势十分喜人，但同时也发现相当一部分中小学校信息资源的管理比较落后，存在着一些不足。     

民族地区中小学校园文化环境建设探析

民族地区的中小学校园文化环境建设较为落后。本文通过对民族地区中小学校的校园环境现状的分析,指出校园文化环境建设的重要性,归纳文化环境建设的途径和具体内容,并通过实践总结,有的放矢地提出针对性的见解和建议,希望能够对改变民族地区的中小学校的校园文化环境现状起到积极的推动作用。     

中小学校长的教师管理方略

师资管理是中小学校长对学校实施管理的关键一环，本从校长的人格魅力、对待教师的态度、学校环境建设及制度建设四个方面进行了阐述，为中小学校长实施师资管理提出了具体方略。     

信息短波

信息短波积极推进基础教育改革６３万中小学校长将持证上岗国家教委有关部门获悉，各地中小学校长岗位培训已取得明显成效。今年，全国有２８个省、市、自治区的６３万中小学校长将完成岗位培训，做到持证上岗。对中小学校长实行岗位培训，并逐步做到持证上岗，是基础教育...     

中小学校长领导力存在的问题、原因及提升途径

个人领导力欠缺、团队领导力不足和教学领导力亟待提高是目前我国中小学校长领导力存在的主要问题.中小学校长领导力的欠缺与不足是由社会环境、学校环境和个人素养等因素综合造成的.从社会环境方面,要为提升中小学校长领导力创造有利的政策环境;从学校层面,要建设学校文化促进校长领导力的提升;从个人素养方面,校长要明确自我的职业角色,逐步养成不断学习、不懈实践和勤于反思的能力.     

中小学校长需要[5个意识]

把握办学方向、建设高素质队伍．优化育人环境．主导学校发展，中小学校长需要建树“5个意识”。     

农村中小学校本教学资源库建设现状及完善思路

校本教学资源库建设是基础教育信息化建设的核心和关键,是教师开展信息化教学、学生实现自主学习时获取知识信息的重要渠道。该研究基于陕西省农村中小学数字化教学资源建设及应用现状抽样调查的结果与分析,提出了农村中小学校本教学资源库建设的基本原则和实施策略,以期加快和规范我国农村中小学校本教学资源库建设。     

[儿童网络伤害与保护之教育篇]中小学儿童网络生存教育

中小学校作为儿童的认同团体和知识信息的汇集地,是儿童实现自我发展的主要文化环境.随着中小学校越来越成为儿童感受网络生存的主要场所,学校教育对于消除儿童网络伤害、维护儿童的网络生存权便承担着不可推卸的责任.中小学校必然成为儿童网络保护尤其是文化保护的核心主体,接受网络时代的严峻挑战.     

加大校长培养力度 提高校长队伍素质

青岛市有2000余所中小学校，有一支2300余人的中小学校长队伍，这支队伍的素质如何，直接影响着基础教育的质量。努力培养造就一大批适应现代化教育的中小学校长，是青岛市教育发展中一项紧迫的战略任务。青岛市教委一直十分重视校长队伍建设，近几年先后制订了《校长队伍建设五年规划》、桂市中小学校长培训规划》和《培养选拔优秀青年干部的五年规划》，全市校长队伍建设步入了规范化、制度化的轨道，经过几年的努力，特别是经过大规模的岗位培训，全市中小学校长于1995年全部“持证上岗”，中小学校长的整体素质普遍得到提高。但是我们也…     

驻马店市中小学教育信息化工程建设问题研究

驻马店市中小学教育信息化工程建设存在以下问题：认识不足，对互联网传播信息有顾虑，缺乏对经济欠发展地区中小学校现状实现校园网的整体设计，应转变观念，提高对互联网传播信息的认识，在校园网的建设上，可依托我市大志院校校园网。     

普及信息技术教育，推进教育信息化——谈安徽省宁国市教育信息化工程的实践与探索

掌握和应用现代信息技术是二十一世纪信息社会对人才素质的基本要求，我国政府已明确制定了5—10年内全国中小学要实现的两个目标，一是开设信息技术教育课，加速信息技术与其它课程的整合；二是全面实现校校通工程，使网络连接的中小学校共享网上教育资源。加快建设信息技术教育基础设施建设，大力推进教育信息化已成为我国各地实现教育跨越不可遏止的潮流。