初三英语Units7-9常见错误例析

1.你明天能来吗?【误】Do you able to come tomorrow?【正】Are you able to come tomorrow?【析】able是个形容词,常放在be之后,构成beable to do sth.,表示“能做某事”;其疑问形式不需要用助动词do,而应将be提到主语之前。     

非谓语动词常见错误例析

1.你不记得以前见到过这人吗?【误】D on’t you rem em ber to see the m anbefore?【正】D on’you rem em ber seeing the m an tbefore?【析】rem em ber doing sth.表示“记得做过某件事”;rem em ber to do sth.则表示“记得要去做某件事”。与此相似的还有forget doing sth.(忘记做过某件事);forget to do sth.(忘记要做某件事)。2.她经常被同学们看见在跳舞。【误】She is often seen dance by herclassm ates.【正】She is often seen to dance by herclassm ates.【析】在主动句中,m ake(),let,hear,see,使watch,notice,fed等动…     

Unit 9单元知识中考链接

1.【课本原句】Do you want to go to a movie? (P53)你想去看电影吗?【中考链接】Bob can't solve this problem. He______to ask his teacher     

(新目标)八年级下Unit 7重点解析

1.【原句】Could(Would/Will)you please…?请你……好吗?【解析】Could(Would,Will)you please do…?是用来提出请求的句型,表示向别人征求意见,询问消息等,"请你干……好吗?"句型中could/would只表示一种委婉的语气,不表过去式,please后是省略to的不定式,其否定句在please后直接加not。表示请求的句子还有May/Can I…?Excuse me,     

七年级(下)Units 9-10知识点链接中考

Unit9 1.【课本原文】How was your weekend?【考点透析】how是疑问副词,意为……怎么样?。例如:How do you go to school?你怎么去上学?(指方式、方法)How are you?I'm fine.你(身体)好吗?我很好。(指健康状况)     

新目标英语八年级（下）疑难解析（units3～4）

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived？ 1. What were you doing when the UFO arrived？（P18）当不明飞行物到达时你正在做什么？ 【辨析】arrive，reach，get：     

新目标八年级(上)Units 10—12重点句型、短语解析与跟踪训练

Unit 10 1.【原句】What are you going to be when you grow up?你长大了打算干什么?【解析】本句是when引导的时间状语从句,若主句、从句的动作均未发     

课间轻松学英语

【课外知识积累】20个交往中常用的句型1.I'd like to invite you to my home.我想请你去我家。2.Thank you very much for helpingme.非常感谢你对我的帮助。3.Could you please speak slowly?请你说慢点好吗?4.I'm happy to help you any time.我随时都乐意帮助你。     

你会这么用水果吗?

水果大家一定常吃,不过,文中的这些用法,你知道吗?Apple(苹果)to be the apple of one’s eye=to be one’s favorite掌上明珠;心爱物【例句】She’s the apple of her father’seye.她是她父亲的掌上明珠。Banana(香蕉)to become crazy发疯;神经错乱【例句】I’m so bored.I’m going ba-nanas.我厌烦得要死,都快发疯了。to become wild with anger狂怒;气得发疯【例句】She went bananas when shefound him cheating.她发现他骗人时气得要命。Cherry(樱桃)(to be a)bowl of cherries=to be wonderful精彩的;绝妙的【例句】Life isn’t…     

动词不定式典型错误例析

1.你愿意跟我一块去吗?【误】W ould you like going w ith m e芽【正】W ould you like to go w ith m e芽【析】 意为 想要 愿意 后接名词 代would like “ 、 ”, 、词或动词不定式 短语 不接动名词 ( ), 。 feel 后接动名词形式like 。2.我怎样才能帮助孩子们不为考试而烦恼?【误】H ow can I help the children not worryabout their exam s芽【正】H ow can I help the children not to worryabout their exam s芽【析】动词 之后可接不定式作宾语补足语 , hel…     

病句诊疗室

<正>1.多亏你的帮助,我才能游得很好。【误】Thanks for your help, I am able to swim very well.【正】Thanks to your help, I am able to swim very well.【析】thanks for意为“因……而感谢”,而thanks to意为“幸亏;由于;因为”,后面可以接sb.或sth.。     

新目标英语八年级(下) Unit3重难点解析

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 1.【原句】The girl was shopping whenthe alien got out.While the girl was shopping,the aliengot out.【讲解】when和while都可以作连词,意为“当……的时候”。when引导的从句中动词多为短暂性动词,主句动词多为延续性动词,主从句一般不同时使用进行时态;while前后两个动词可同为延续性动词,即可同时使用进行时态;当从句用延续性动词且为进行时时,二者可互换。例如:When/While the alien went shoppinga souvenir,the girl called the police。【真题】①Bad luck:We Mount Emeiwhen it rained heavily.(2005江苏省泰州市)A.climbed B.were climbingC.are climbing D.have climbed【点拨】选B。由句意及从句的时态可判断出空白处应填入过去进行时。本句中的when意为at ...     

新目标英语九年级Unit 2中考考点聚焦

【考点1】Mario,you used to bc short, didn‘t you?(p.10)【直击中考】1.Mr Smith___a super surfer.But now he is too old to go surfing.(2005太原) A.has given up B.is good at C.used to be 2．梅医生过去是个护士。Doctor Mei____to be a______.(2004湘潭)【解析】1．选C 2．填used；nurse。used to意为“过去常常”,后面接动词原形。     

单元知识中考链接——要点、考点点对点

1.【课本原句】Does he like strawberries? (P32)他喜欢草莓吗?【中考链接】Allan goes to the library every Monday.(改为一般疑问句)(2005山东省课改区) _____ Allan _____ to the library every Monday?【解析】填Does;go。行为动词一般现在时的一般疑问句要借助助动词do或does来     

如何安装新字体

在用Word编辑文档时,你一定想用一些有特色的字体吧?可怎样在你的电脑中安装新字体呢?下面以Windows98为例,向大家介绍一下如何安装新字体:1.点击【开始】—【设置】—【控制面板】,选择【字体】,你可以在新窗口中看到Windows已经安装了的字体。2.打开新窗口的【文件】菜单,选择【安装新字体】,从【驱动器】和【文件夹】中找到字体的位置,Windows就会自动查找出字库光盘中有哪些字体存在,如图1。3.从字体清单中选择要安装的新字体(如果想一次选择安装几种字体,那么你只要在按住CTRL键的同时,用鼠标点击新字体的名字),然后单击【确定】,…     

你会看英文广告吗?

广告语言的特点是简洁、新颖、但有些广告过于简洁,不是以英语为母语的人看了,容易产生歧义。下面选摘几则英文广告,看看你是否会“read it in the Englishway”。裁缝广告:W e do not tear your clothing with m achinery.W edo it carefully by hand.【歧意】我们不使用机器撕毁您的衣服。我们会小心翼翼地用手撕。【原意】我们不使用机器,以避免撕毁您的衣服。我们会用手工小心地缝制衣服。家政广告:Tired of cleaning yourself?Let m e do it.【歧意】厌倦自己亲自洗澡了吗?让我来帮你洗吧。【原意】厌倦自己打扫房间了吗?让我来帮你做吧。宠物广告:Dog for sale:eats anything and is fond of chil-dren.【歧意】出售小狗:不挑食,喜欢吃小孩。【原意】出售小狗:不挑食,喜欢与儿童相处。)二手车广告:Used Cars:W hy go elsewhere to be cheated?Com e here first。【歧意】为什么要去其它地方受骗上当呢?还是先来这...     

积累活动经验 提升思想方法——《轴对称图形》教学设计

正【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第62~63页。【教学目标】1.经历长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程,会画简单几何图形的对称轴,加深对轴对称图形特征的认识。2.在学习过程中进一步增强动手操作能力,发展空间观念,培养审美意识。【教学过程】一、猜想中唤醒旧知经验导入:同学们,老师这里有一幅图的一部分,你能猜出是什么吗?提问:猜出来了吗?刚才我只出示一半,你是怎样很快就猜到脸谱图的?它的对称轴在哪?揭示:生活中像这样的对称现象很多,这节课我们继续研究轴对称图形。     

命题作文“微笑”导写

【文题】微笑是一个简单的表情,它代表着温馨与甜蜜。透过微笑,你能想到哪些难忘的故事呢?请以微笑为题,写一篇不少于400字的文章。【思路点拨】1.捕捉生活中的微笑镜头,展现人物美好的内心世界。你关注过身边人(老师、父母、同学……)发自内心的微笑吗?你体会到他们微笑中蕴藏的善意和友好了吗?仔细描述生活中微笑的镜头,并把情感融入其中,就是一篇好文章。     

《数据的收集和整理(一)》教学设计和说明

正【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第90～92页。【教学目标】1.在经历数据的收集、整理、分析的过程中,学习分类整理的方法,初步感受分类整理的作用。2.能根据整理出的结果解决简单的问题,初步学会对统计结果进行简单的分析。【教学过程】     

《学会商量》口语交际教学设计

【教学过程】―、情境导入,引出"商量"1. 视频出示。(针对不敢商量)2.激起共鸣:你有类似情况吗?什么困难?(板书:学会商量)3.理解"商量"。商量是交流的方式;目的:解决问题。