例谈古典诗歌的表达技巧

在语考试中，初步鉴赏古代诗歌的表达技巧是一个难点，也是一个重点。所谓初步鉴赏是指对作品的表达技巧作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进行比较，只需对作品本身的特点进行鉴赏。本拟以举例的方式来说明古代诗歌的表达技巧从哪些方面鉴赏。     

“鉴赏诗歌的表现手法与表达技巧”专题突破

一、考点概述"表现手法与表达技巧"一直都是高考诗歌鉴赏中的热点,很值得同学们重视。对于表现手法与表达技巧,有时在考查中分得并不清楚,但对同学们总的要求是——能识别几种常见的表现手法与表达技巧并能鉴赏其在诗歌中的表达效果。     

浅析高考古代诗歌表达技巧鉴赏

古代诗歌表达技巧鉴赏是语文学习的重要内容,也是历年高考必考内容,属于古代诗文阅读范畴。要求鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。表达技巧是考查诗歌的章法和技巧。     

诗歌鉴赏中易混的几种表达技巧

2006年的《高考考试说明》对诗歌的鉴赏作了两方面的要求：一是“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”：二是“鉴赏文章的思想内容和作者的态度”。其能力层级为E级。笔者在教学中发现学生在答题的过程中，常把其中的两种题材（即写景诗、咏物诗）和四种表达技巧（即借景抒情、借物抒情、借物喻人、托物言志）相混用。基于此。下面笔者将结合实例分别谈谈他们的具体用法和区别。     

探悉高考诗歌鉴赏的表达技巧方略

诗歌的表达技巧是指诗人在诗歌中塑造艺术形象、创设意境、表情达意时所使用到的艺术手法。它包括诗歌中使用到的各种修辞手法、表达方式、表现手法以及诗歌构思上的技巧等。高考试题对此考点的考查主要指要求明确具体表达技巧,鉴赏使用该技巧在诗歌的作用等。纵观近几年的高考鉴赏试题,我们就会发现每年都会不同程度地涉及到鉴赏诗歌的表达技巧这一考点,而且考查形式灵活,设问角度多变。而在这一块考生也比较容易失分,究其原因,主要有这样两点:一是试题涵盖面较广,涉及角度颇多;二是鉴赏时需要考生积累一定量的鉴赏术语。     

高考诗歌鉴赏复习实践——鉴赏诗歌表达技巧为例

对诗歌表达技巧鉴赏的考查是高考诗歌鉴赏考查中的一大重点,因表达技巧知识比较繁杂,使得很多学生在进行理解、记忆时存在困难。本文简要介绍了在高考复习阶段,教师如何带学生展开高效复习,让学生可以对诗歌表达技巧尽早到位掌握的方式。     

高考诗歌鉴赏复习实践——鉴赏诗歌表达技巧为例

对诗歌表达技巧鉴赏的考查是高考诗歌鉴赏考查中的一大重点,因表达技巧知识比较繁杂,使得很多学生在进行理解、记忆时存在困难.本文简要介绍了在高考复习阶段,教师如何带学生展开高效复习,让学生可以对诗歌表达技巧尽早到位掌握的方式.     

高考语文诗歌鉴赏中表达技巧考查的应对策略

诗歌表达技巧是高考考查的重要内容之一,但学生得分率不高。本文作者从高考考纲的要求着手,结合自己的教学实践,总结出一个应对策略,以期对考生有所帮助。具体做法总结为：将相关的理论知识做一个总结,形成一个知识体系;然后分析高考在此考查点所设问题特点,最后示例作答。     

古典诗歌的鉴赏与表达——高考古典诗歌的应试技巧

一、切实把握鉴赏点的内在关系 古诗鉴赏的高考要求几年来基本保持一致，仔细分析考核要求．实际上可将其归纳为四个考核点，而且考核点之间有其内在联系，即“语言→形象(意象、意境)→思想（包括感情、观点、态度)→技巧”。遵循这一鉴赏规律．有利于从整体上把握诗歌，为正确地全面地鉴赏提供了一种可能。     

高考诗歌表达技巧题备教心得

高考诗词鉴赏的四大考点中,鉴赏古代诗歌的表达技巧是考查的重点。审题已经不是问题,答题步骤已经被强化的情形下,这个考点在整个试卷中是较容易得分的。但是学生在考场上对这类题却或难以下手,或答非所问,或得分不全。很多高中教师对这类试题的复习指导没有什么好的方法,往往采用题海哉.术,期待学生自己领悟。加强练习本无可厚非,但是学生时间紧,结果也不一定有效。以上问题必须引起教师的注意,教师在备考中必须帮助学生有效目高效地复习这一考点,才能消除学生对此类题的畏难情绪,提高答题的准确度,我     

诗歌鉴赏中表达技巧类题型的答题技巧

结合高考试卷中的诗歌鉴赏表达技巧类题型,作出答题技巧分析。要明确诗歌鉴赏中表达技巧的含义,对直接给出表达技巧并要求分析、鉴赏表达技巧的作用的题目,第一步要找出运用此表现手法所对应的诗句,第二步分析运用此表现手法的效果。对没有直接给出表达技巧的题目,要第一步选准角度,指出表达技巧,第二步分析其技巧的运用,第三步指出这种表达技巧的效果。     

表达技巧的鉴赏

表达技巧的鉴赏，在诗歌鉴赏考查中是重要的一项，在现代文阅读中也时常考到。如何在表达技巧的鉴赏题中多得分，是一大难点。解决这个问题关键要弄清楚常见常用常考到的表达技巧有哪一些，平时阅读中有意积累这方面的常识，做到有备无患。这不仅能提高考生高考得分，而且能培养他们对艺术美的感知和创造能力     

古典诗歌常见抒情方式解析

抒情性是诗歌的根本特征，“情”是联系作者和读者的重要纽带。因此，把握诗歌的抒情方式是欣赏诗歌的一个重要途径。     

古代诗歌鉴赏表达技巧题备考指南

编者按:表达技巧一直是高考古代诗歌鉴赏题中的设题热点,对考生而言却是难点。其难就在于一些考生在对古代诗歌表达技巧的理解上,概念不清,手法不明。在高考试卷上呈现的古代诗歌表达技巧主要包括两个方面:一是从语言运用角度分析的修辞手法,二是从描写与抒     

诗歌鉴赏技巧谈

诗歌鉴赏题自2002年作为主观题进行考查至今,已成为近几年来高考的必考题。但由于种种条件的限制,学生在做这种类型的题时,都存有畏难情绪,如何才能让学生信心百倍地去应对鉴赏呢?通过对教学实践的总结,我有了一些心得。现将认识总结如下:首先我认为做任何一类高考题型都要先具有一种思路。我是以下面这种步骤去引导学生完成诗歌鉴赏训练的。一、看类型从诗歌内容的角度来看,古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。以抒发离情为主。②怀古类。以抒发对古人的缅怀之情表达昔盛今衰的感叹之情为主。③思乡怀人类。以表达对家乡或亲人思…     

谈谈古代诗歌鉴赏的方法与技巧

古代诗歌由于年代久远,文意幽深,加上历史文化知识和作品背景知识的缺乏,古诗的鉴赏给学生带来了较大的困难,如何在复习当中化繁为简,化难为易,是本文要探讨的问题。     

让古诗的表达技巧更明晰

在近几年的高考中,古代诗歌鉴赏试题在数量上稳中有升。教师可以从诗歌的表达技巧入手,明晰其内容,明确其解题思路和一般方法,使学生有一个明晰的章法可循。     

诗歌鉴赏答题技巧初探

近几年，高考语试卷把“古诗阅读鉴赏”放到第Ⅱ卷以主观题的形式考查，考题都体现出两个特点：一、切入角度比较小，以对全诗的理解为基础；二、字浅易，抒发的是人之常情，如山水情、故园情、别离情等。但由于答题不规范，学生容易漏掉一些要点，或对于诗歌本身往往只能“意会”却不能“言传”，导致失分严重。本人在教学中归纳出古诗鉴赏答题三步骤，这三种步骤之间类似总分总的关系。下面就各种题型，逐一分析，仅供参考。     

情景交融与托物言志——谈写景状物诗的鉴赏方法

情景交融、托物言志是古代诗歌创作的两个极其重要又极其普遍的方法.本文以具体而丰富的素材,从景与物两个不同的角度详尽地介绍了写景状物诗中情景交融、托物言志两种典型的创作手法的运用及相关的鉴赏方法.     

领悟哲理情趣 鉴赏表达技巧

2004年高考全国共有15套语文试题，其中就有15道诗歌鉴赏题。综观这些诗歌鉴赏题，不难看出，对诗歌表达技巧的鉴赏被许多命题者看好。解答这类试题，要求我们熟悉各种表达技巧，并掌握正确的鉴赏方法，而从哲理情趣的角度鉴赏诗歌的表达技巧，不失为十分常见而又重要的方法。现梳理如下。