画圆圈

画圆圈.画圆圈,小小圈儿圆又圆。五颜六色冬好着,好像气_球飞满天。飞满天,飞满天,轻轻飘进幼儿园。飞来飞去多快乐,好像笑脸碰笑脸(画圆圈@丁荣华~~     

画圆圈

小池塘,圆又圆,小雨点,画圆圈,画了一个又一个,数也数不完。画圆圈@黄晨星~~     

教幼儿画手指画

这里所说的手指画,指的是用手指按在印台或印泥上,蘸上颜色,印在纸上,用纸上留下的指印作基本形,让幼儿根据这抽象的基本形进行联想和想像,并经过适当的添画,创造出一种物体的具体的形象。例如,“小鸭嬉水”,可用大拇指肚印出小鸭身子,用小手指肚印小鸭的头,再添画眼睛、嘴,便是     

教小班幼儿画印章画

小班幼儿进园不久,为提高幼儿对美术活动的兴趣,我用土豆(或胡萝卜、红薯)刻制成印章让幼儿用印章印画,孩子们的兴趣大增。印章的制作十分简单。将土豆切开,在平整光滑的横截面上用笔画上小鸟、小鱼、小花等图形,用小刀刻去图形的空白处,第一枚印章刻好后,将其涂上广告色,印在另一块土豆上,再用小刀刻成第二枚印     

画圆圈审题

当窗外的阳光悄悄爬进课堂的时候,有趣的作文课开始啦!程老师用白粉笔在黑板上画了个大圆圈,里面画三个小圆圈。沿着圆圈的弧线写上“童年趣事”四个字。同学们都睁大好奇的眼睛,心想:这是怎么回事呀?     

我教幼儿画美术日记画

美术日记画是孩子用笔把生活中的见闻或一个想法画出来,并配上简单的文字说明,注上日期。     

我教幼儿画房子

画房子历来被列为幼儿学画的主要内容。但许多教师把它单纯地作为一种技能训练的手段。在教学上,较多地采用灌输方法,让幼儿呆板地模仿。模仿多了,很容易模式化。久而久之,使幼儿失去了对周围事物的敏感性,他们将不再注意观察生活中的房子的形状、结构、色彩。画出来的画呆板,没有儿童情趣,看不到幼儿特有的知觉方式和表现方法。我认为绘画教学固然要培养幼儿的绘画技能,但更重要的     

我教幼儿画连环画

我在实践中发现,教幼儿画连环画对幼儿的绘画能力、形象思维能力、想象力的培养和发展,都有很大帮助。教幼儿画连环画有一定难度,但只要在教学中注意以下几点,就能收到较好的效果。一.精心选择故事连环画要表现一个完整的故事,如果所选的故事情节太复杂,幼儿不能理解,也就无法用画面来表现。因此,选择的故事应情节     

怎样教幼儿画水墨画

近年来,我国多次选送幼儿作的水墨画参加国际性的美术展览和比赛,并曾多次获奖,为国家争得荣誉。这些出自四、五岁幼儿手笔的国画,富有孩子的情趣和想象力。幼儿图画的特点是:只强调画物体的主要外部特征,忽略细节,不注意比例;具有生活气息和新鲜感。这与国画用笔简练、概括,讲究神似是一致的。水墨画用色、墨及其浓淡通过不同的笔法来     

我教幼儿画汽车

每个幼儿都喜欢画汽车,那是因为汽车既会动,又会发出响声,一般幼儿又有乘坐汽车的经验。加上汽车的种类多,功能多,整个幼儿阶段,孩子总是满怀兴趣地认识汽车,画汽车,表现自己与汽车的关系。为了教幼儿画好汽车,我在教学中分这样几个步骤进行: 看一看后画:就是带幼儿观察,这种观察不同于一般的观察,而是着重于形与色的观察,及汽车的几个主要组成部分的关系与大体比例的观察。如公共汽车     

怎样教幼儿画装饰画

装饰画是给生活中某些日用品、工艺品,如花边、手帕、扇子、阳伞等表面装饰图案纹样,使它更美丽,引人喜爱。幼儿对这些日用品很熟悉,装饰这些实物,感到很有兴趣。通过学习装饰画,还能使幼儿懂得如何美化生活,提高绘画的技巧。装饰画要求按图案规律作画,教学中要注意由     

我教幼儿制作蛋壳画

蛋壳是日常生活中很常见的一种废品。我在幼儿园美工教学中巧妙地运用碎蛋壳,教幼儿制作蛋壳画,收到了奇特的效果。首先,我和幼儿一起收集鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋的蛋壳,把它们洗净、晒干再染上各种各样的颜色,晾干后捣碎,按颜色的不同分装到各个小盒子里。然后,我为幼儿提供排笔     

我教幼儿画动态人物

⊙画人物表情 我首先准备了一个表情娃娃,请幼儿仔细观察其做各种表情时五官的变化,并让幼儿模仿。在这一过程中,幼儿基本掌握了各种表情的特点及基本的表现手法。 接着我引导幼儿观察生活中各种人的发型、面部特点等,并由幼儿口述,我根据幼儿的描述画各种范画,侧重表现人物头像的基本特征,     

怎样教幼儿画侧面人

我在美术教学的实践中,发现不少幼儿画的侧面人,常有以下几个缺陷: 身子是侧面的而头却是正面的,或是两者相反;画五官时,把眼画在耳朵的部位,耳朵竟画在后脑勺上,对鼻、嘴的大小、位置及其两者距离也掌握不好;画人体活动姿态时,两臂是胸前、背后各一个,两腿是正面开立而两脚却朝着侧面方面。所以产生这些现象,是因为幼儿的空间感知能     

我怎样教幼儿画鸡

《幼儿园教育纲要》(试行草案)中规定:在中、大班要教幼儿学习画侧面的动物,能画出它们的基本部分和主要特征;大班还要求幼儿能画出它们的不同姿态。鸡是常见动物,幼儿比较熟悉,但它的形象比较复杂,画起来难度较大,怎样教才能使幼儿比较顺利地学会画鸡呢?     

画圆圈(实习笔记)

我教儿歌《吹泡泡》时,为了指导幼儿画好熊猫,我自己必须先画好圆圈。王老师还特别提醒我,在画圆时,自己必须侧过身子贴近黑板画,才能使幼儿都看清我画圈的过程。为此,我不知练了多少次。后来,我自作“聪明”,事先在小黑板上淡淡地画上虚线的圆,这样上课时只要一描就行了。可这一招被王老师看出来了,她不声不响地走过来,把黑板上的虚线擦得干干净净,然后对我说:“你要相信自己,认真画是可以画好的。”果然,在王老师的激励下,我顺利地上好了这节课,画的圆也比较好。     

教幼儿制作“锯末画”

工具与材料:彩色锯未(将锯未筛过,染色后晒干),排笔、胶水,每人一张复印或油印好的单色画。制作方法: 用排笔蘸上胶水,沿着油印好的图画上的线条涂上胶水,按图画内容要求在纸上撒上相应颜色的锯末,随后把纸立起来,将多余的锯末抖落。一张画中使用几种颜色时,必须分几次进行。以“荷花图”为例,     

教幼儿制作“蛋壳画”

我在美工教学中利用碎蛋壳,教幼儿制作“蛋壳画”,收到了较好的效果。课前,我先收集蛋壳,将蛋壳洗净、晒干,染上各种颜色,再晾干后捣碎,按不同的颜色分装在小盒     

教幼儿用多种方法添画

在班小朋友画画追求画面丰富,他们常常在画好主要内容后添加一些有关内容,如太阳、花、草、树、乌、云等。可由于幼儿在画这些内容时形成一种公式,有时不但不能起丰富画面的作用,反而使画面显得混乱。如幼儿往往把鸟画成一个个的“3”;在一个圆的四周画上光芒就算是太阳,等等。造形不美,画面也乱了。     

阿Q画圆圈的寓意

在《阿Q正传》一文中，鲁迅为何要用一百多字详尽地写阿Q画圆的过程？有人认为鲁迅这样写是因为圆滑是中国国民性特征之一；有人认为阿Q所画的圆圈，不是一个普通的圆圈，而是中国文化的象征符号；有人认为阿Q精神胜利法，就是国民希求圆满的象征。