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作为中国教育学会副会长、上海市教育学会会长的张民生，自2003年9月起应香港教育统筹局邀请承担了“学校的学与教领导效能的提升”项目。在近四年的时间里，张民生与数位上海教学专家定期赴港，先后走进100多所香港学校视学，累计听课达1000多节，对香港基础教育的现状、优势和发展有着独到的见解。[编者按] 相似文献
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上海是我国教育最发达的地区之一,也是我国现代教育的发祥地之一。回首百年,一批有识之士、一批著名的教育家长期、卓越的教育活动,有力地推进了上海教育的发展。教育流派纷呈,办学形式灵活多样,先后呈现了职业教育、科学教育、平民教育等形式,为广大劳苦大众接 相似文献
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《上海教育》：上海学生在PISA2012中取得优异成绩,对此您作何评价？ 相似文献
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从教育理念来说,小班教育最核心的要素是：师生多方面、多渠道互动。把班级缩小,人数减少,就是为让教师能跟每个学生都有交流与互动,学生之间有多元、多重性交流和沟通。这正是在大班情况下,在传统的教授模式下所不能做好的,因为正是这种互动和交流,才使教师寻找到适合每个学生学习的交流。教师只有在互动中才能读懂学生,才能理解学生,才能走近学生。 相似文献
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《上海教育》：你在很多场合都介绍过香港基础教育,这是否得益于香港邀请你作为他们提升校长学与教领导能力项目的顾问？能否简单介绍一下这段经历？ 相似文献
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《上海教育》：刚刚揭晓的全国首届基础教育教学成果奖上海收获丰厚,我们发现有一批实践成果发端于上个世纪八九十年代,并在长期的科研、教研、学校实践共同作用下历久弥新站在今天上海基础教育内涵发展新阶段,这些成果依然闪烁着智慧光芒,您是这其中大部分成果的成长见证人和推动支持音,您一定有特别的感受吧？ 相似文献
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上海普教战线的教育科研工作20多年以来，得到持续健康的发展，取得令人瞩目的成绩。具体表现为：研究内容不断拓展，研究水平不断提高，取得了一大批丰硕的科研成果，既丰富了教育科学的理论宝库，更对教育改革的实践发挥了“助推器”的作用。 相似文献
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刘莉 《西安文理学院学报》2004,19(1):55-56
教师素质的培养是基础教育改革的关键，在教育教学活动中，教师要加强道德素质修养，树立素质教育观念，通过对教师进行继续教育，提高教师自身的整体素质，以适应高质量的基础教育发展的要求，为社会培养具有综合素质的人才。 相似文献
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相信学校第一线蕴藏着巨大的能量和改革的智慧。当今世界,人力资源是推动经济社会发展的战略性资源,人才培养与储备是世界各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。我国正在从人口大国向人力资源强国迈进,教育振兴将直接关系国民素质提高和国家强盛。只有一流的教育,才有一流的国家实力,才能建设创新型国家。为此,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的研究制定,具有十分深远的意义。 相似文献
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《现代教育科学》2013,(2):1
《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师及高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。本刊是《中国学术期刊全文数据库》中国知网(CNKI)全文收录期刊、万方数据库全文来源期刊,所发表文章均在国内外权威学术期刊数据库网站全文备查。为了提升办刊品位,提高本刊服务质量,特将2013年组稿计划公布如下,诚请广大读者、作者踊跃投稿并提出宝贵意见。 相似文献
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