让课堂教学如花绽放

在当前语文教学改革中．如何提高语文课堂教学效率是一个带有普遍性的问题。这就要求我们语文教师应围绕课程标准体现创新思想、张扬教学个性，改进教学行为．让学生轻松愉快地接受我们的教学。那么教师该怎样做才能达到教学目的呢？笔者认为在课堂教学中教师善于使用幽默语言，能营造一种民主和谐的教育环境：善干引导激励能培养学生积极思维和自主创新意识；善于总结归纳学习语文知识的方法是送给学生一把打开知识大门的钥匙。教师在课堂教学中能灵话运用这些艺术，学生学习的潜能一定能得到充分发挥。[第一段]     

京剧让童心如花绽放

<正>京剧是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体,充分发掘其深厚的文化和教育价值,对于增强学生文化自信、培养艺术素养具有重要作用。近年来,山东省青岛市崂山区汉河小学遵循美育特点和学生成长规律,将京剧引进校园、融入课程,让全体学生在学习京剧、表演京剧的过程中,形成良好的审美观念,陶冶高尚的道德情操。     

绿色课堂——让生命如花绽放

一提到“绿色”,我们的眼前就会出现一个生机勃勃、绿意盎然的世界,我们的心里就会荡漾起一片春意,就会绽放出一片美丽。可以说,绿色,是自然最朴素的颜色,是生命最鲜活的色彩,充满生机和活力,给人以希望和憧憬。其实,绿色在国际上还有一个通用概念,那就是保护自然环境,保持生态平衡,反对污染与过度开发,保持可持续发展。所以,绿色的,肯定是自然的、生态的,肯定是自由的、快乐的,     

绿色课堂,让生命如花绽放

绿色课堂强调以学生为本,着眼于学生的可持续发展,最大限度地开发每个学生的潜能。在语文教学中,教师要通过情境创设、尊重赏识、潜移默化和互动对话来构建绿色课堂,使课堂不仅成为师生展示生命的舞台,更成为师生精神与心灵对话的驿站,实现教师专业成长与学生个性发展的双赢。     

从细节入手让游戏如花绽放

我们的英语课堂要充满活力,要让每个学生都喜欢上英语课,所以就少不了各种丰富的游戏活动,使得学生在玩中学,学中乐,但如何凸显游戏活动的有效性,值得我们思考。我们不能单纯地为游戏而游戏,要根据实际,扎实有效的组织开展游戏,并且懂得取舍,巧用课堂游戏的细节,从真正意义体现游戏的有效性。     

缺点如花绽放

有一个孩子,在上中学时,父母曾为他选择了文学这条路,只上了一学期,老师就在他的评语中写下了如此结论:该生用功,但做事过分拘泥和死板,这样的人即使有着完善的品德,也绝不可能在文学上有所成就。后来,一位化学老师了解到他这个缺点后,认为正好适合做化学实验,因为做化学实验需要的正是一丝不苟。他好像找到了自己人生的舞台,化学成绩在同学中遥遥领先,后来他还荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托·瓦拉赫。奥托·瓦拉赫之所以能成为一个有用之材,就是因为很好地利用了他的缺点。对人,我们往往只知用其所长,孰不知用人所短更需要讲究用人的…     

张静初如花绽放

张静初,一个安静甜美的大女孩,一个演技渐渐成熟的好演员。很多人看她的电影,开头会怀着一种期待,然后被她那饱含力量的演技征服。过去的一年中,周迅以出演《画皮》《李米的猜想》等3部大片而人气飙升,大家戏称2008年是"周迅年"。而今年,张静初的风头或许会更胜一筹,她将在5部电影中亮相,而且每部都是大导演的"大戏"。这5部电影分别是《拉贝日记》《窃听风云》《红河》《A面B面》和《天水围的夜与雾》。2009年,是否会成为张静初"盛开"的一年?让我们拭目以待吧!     

专业与爱，让每个生命如花绽放

山西省长治市城区青少年活动中心是由国家彩票公益金和长治城区政府共同投资兴建的青少年校外教育公益机构。中心可辐射市区在校肯少年学生三万多人,     

探索人才培养之道让小语课堂如花绽放

作为教学一线的我们的首要任务应该是着眼于改革课堂模式,探索人才培养之道,思考如何在课堂上最大限度地激发学生求知欲,开启学生智慧,彰显学生个性,让小语课堂散发活力,让每位孩子在课堂上如花绽放。为此,我力争从以下几方面入手,注重语文学习与听说读写的联系,注重语文与生活、与学习方法及价值观等方面的联系,多渠道挖掘学生的潜力,训练他们的技能,培养他们的语文素养。     

让法律之花绽放道德与法治课堂教学

<正>法治兴则国兴,法治强则国强。学校是培养学生道德修养以及法治观念的重要阵地。将法治教育渗透到小学道德与法治的课堂教学中,能够有效地加强学生对法律的认知,知晓法律的权威性,形成初步的法治意识,学会通过运用法律的武器保护自己的合法权益。     

浅析如和让课堂教学充满活力

新课程提倡的以人为本的目标,就是要把活力注入课堂。本文阐述了学习兴趣的重要性、真正落实实践体验和情感体验在英语课中的作用、求证了科学有效的课堂评价对学生学习的重要性,探索创新精神及培养打造活力英语课堂的有效途径和方法。     

孕味在派对中如花绽放

怀孕了,有一大堆“纪律”要遵守,但这并不表示你就得做个沉闷的女人,按部就班的生活未免会让人觉得枯燥乏味,如果你不开心,“宝宝”当然也不会开心。节日派对可是改变心情的大好时机。     

教育博客：生命如花绽放

时下，教育博客如电波闪击着众多教师的心与眼。然而。有一段时间，我对上网却持有疑虑甚至不屑的态度。也许是因为，经常在报上读到一些网民网络成瘾的报道，心里渐渐产生了排斥的情绪。我对于在网络中的阅读与写作，曾经有过这样的观点：心浮气躁，哗众取宠，急功近利，缺乏思想。然而，几年前的一次教育教学研讨活动，却让我开始改变对网络的看法。在这次教研活动中，有一位叫张文质的老师，鼎力向我们推介了一种全新的教研方式——教育博客。他说，教育博客可以开启教研及交流的无限开阔的平台；点击广阔的网络世界，我们完全可以自由地探索精彩的教育人生!     

教育博客：生命如花绽放

教育博客风驰电掣地闪击着众多教师的心与眼。那时我还游离于网络世界之外，不知其为何物。甚至还对此怀有一点疑惑与不屑。也许是经常在报上看到一些网民网络成瘾的报道，自然而然心里有着一定的排斥。我对于在网络中阅读与写作的观点是：心浮气躁，哗众取宠，急功近利，缺乏思想。网络，在我看来更多的是查查资料而已，用来进行教研可能会显得过于随意吧!在一次教育教学研讨活动中，张文质老师兴奋地推介教育博客的教研方式。我深触于心的就是这么一句话：教育博客开启了教研及交流的无限开阔的平台。点击广阔网络世界，探索精彩教育人生!     

教育博客：生命如花绽放

教育博客正风驰电掣般地影响着众多教师。过去我游离于电脑世界之外，不知其为何物，甚至还对此怀有一点疑虑与不屑。也许是经常在报上看到一些网民网络成瘾的报道，自然而然心里就有着一点排斥。我对于在网络中阅读与写作的观点是：心浮气躁，哗众取宠，急功近利，缺乏思想。网络，在我看来更多的作用就是查查资料而已，用来进行教研可能会显得过于随意。直到在一次教育教学研讨活动中，张质老师兴奋地推介教育博客的教研方式时，这么一句话深触我心：教育博客开启了教研及交流的无限开阔的平台。     

教育博客:生命如花绽放

时下,教育博客如电波闪击着众多教师的心与眼。然而,有一段时间,我对上网却持有疑虑甚至不屑的态度。也许是因为,经常在报上读到一些网民网络成瘾的报道,心里渐渐产生了排斥的情绪。我对于在网络中的阅读与写作,曾经有过这样的观点:心浮气躁,哗众取宠,急功近利,缺乏思想。然而,几年前的一次教育教学研讨活动,却让我开始改变对网络的看法。在这次教研活动中,有一位叫张文质的老师,鼎力向我们推介了一种全新的教研方式——教育博客。他说,教育博客可以开启教研及交流的无限开阔的平台;点击广阔的网络世界,我们完全可以自由地探索精彩的教育人生!张老师的话言之凿凿,极富鼓动性,让我触动很大。我抱着试试看的心理请一位老师帮我在课堂教学网中申请了一个博客。他三下两下29就替我在“新思考教育网”上安了个家。没想到博客的操作程序如此简便,我一看就懂得如何申请及如何登陆了,心中窃喜!很快,我把自己以前写的一些关于教育教学的感悟发布在博客上去了,等待着别人来评头论足。果然,不出几天,各路新朋旧友还有一些未曾谋面的老师就在文章下面给我留了言——阿香:喜欢读你的文章。上次你的成长故事“逝水无痕”,就赚取了我很多眼泪。侠歌:教育写作应该是写着并成长着,写着并...     

让理性之花绽放

鲁迅对国家、民族、大众充满了爱心,他在将爱心转化为行动中,却又充满了理性。鲁迅,我们并不陌生。从小学到高中,他的作品屡次出现在我们的课本中,他的文章从来都是老师花几个课时才能评讲出其中精髓十之二三的重点。我们知道他的作品含蓄隽永,但又一针见血,笔锋从来犀利果断,但又不失热切的感情。他以笔为剑,划开了看似平静安详的社会表皮,使之露出已腐烂化脓、臭不可闻的毒疮——     

让兴趣之花绽放

兴趣是学生探求知识、认识事物的推动力,兴趣是学生的先导,有兴趣就会入迷,入迷就会钻的进去,钻的进去就会有成效。诺贝尔物理学得奖者杨振宁博士说“成功的秘诀在于兴趣”。歌德说“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆”。那么什么是兴趣呢？全国特级教师魏书生在一篇文章中也谈到：“学生学习语文兴趣越浓,学习积极性就越高,语文成绩就越好。     

让生命之花绽放

儿童是祖国的花朵,教师就是辛勤的园丁。要想使花朵散发芬芳,园丁就要精心培育,用爱心和责任浇灌花儿,花儿必定是世界上最美丽的。